我校按照羅教《不作為、慢作為、亂作為專項整治實施方案》的要求和有關部署，嚴格落實中央八項規定，狠抓作風效能建設，切實解決不作為等作風方面的突出問題。現將自查情況簡要匯報如下:
壹是加強領導，落實責任
我校把不作為專項整治活動作為推進全校管理的壹件大事來抓。成立了以黨總支書記楊建昌同誌為組長，黨總支其他成員為副組長，各部門主要領導和有關工作人員為成員的領導小組，主要負責這項工作的開展和監督。領導小組下設辦公室，由學校辦公室主任周擔任辦公室主任，具體負責行動溝通、情況總結和通報等工作。黨總支書記時刻掛帥，班子成員按照各自分工認真履行“壹崗雙責”，解決分管地區和部門存在的問題，責任到人。全體教職工努力解決自身問題，認真履行職責，確保專項整治工作正常開展。
二，深入學習，提高認識
通過召開專題學習會，組織全校教職工認真學習《公職人員不作為、慢作為、亂作為專項整治實施方案》、《中國共產黨領導幹部廉潔從政若幹準則》、《羅平縣中小學教師管理條例》。路線教育中，重溫了《關於印發羅平縣違反財經紀律專項檢查實施方案的通知》、《羅平縣群眾利益集中整治專項行動實施方案》等涉校專項整治活動文件。通過學習，每位教職工都能掌握和理解相關規定，明確紀律要求，增強遵紀守法的自覺性和主動性。
第三，自糾自查，提高效率
在此次專項整治工作中，我校全體教職工將在深入學習的基礎上，鞏固和發展黨的群眾路線教育實踐活動成果，逐項檢查作風轉變情況，優化環境、提高效率、促進發展，重點抓好“改進作風、加強自糾自查、落實主體責任”三大任務，堅持依靠群眾、專項治理、評改結合、公開公平、不斷創新的工作原則。要根據教育實踐活動中存在的作風問題和專項整治工作後期的整改情況，著力解決推諉扯皮、紀律松弛、隨意體罰、作風粗暴、敬業精神不強等制約工作的突出問題，進壹步轉變全校各部門的工作作風和教學理念，提高教育教學水平和育人能力，全面提高教師的工作效率和素質。
第四，針對問題，進行專項整治
針對查出的* * *和個性問題，經過總結梳理，重點整改四大問題:壹是嚴明黨的紀律特別是政治紀律，努力克服有令不行、有禁不止、軟弱渙散、紀律松弛、不作為、亂作為問題，切實維護黨紀剛性約束。二是嚴格執行中央八項規定和教師“十條禁令”，堅持反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。重點抓好群眾路線教育實踐活動整改落實，鞏固和發展教育實踐活動成果。加強監督檢查，抓住重要時間節點，認真糾正和堅決查處各類違反作風建設規定的問題。三是嚴格“三公經費”預算管理，強化財務管理，努力構建節約廉潔的學校管理模式。四是結合教育實踐活動整改，有針對性地開展整治侵害群眾利益的行為，如山河泛濫、檢查評比泛濫、不作為慢作為、公款送禮、公款吃喝、鋪張浪費、“三公”經費超支等，著力解決群眾反映強烈的突出問題， 並設立投訴電話和意見箱，接受群眾投訴和舉報，及時發現違紀違法問題。
動詞 （verb的縮寫）完善機制，再接再厲。
通過自查和集中整改，全校工作作風明顯改觀，工作效率大幅提高。但是，今後需要做以下工作:
1.進壹步健全完善崗位責任制、辦事公開制、民主決策制、績效考核制、責任追究制等效能建設長效機制，以制度規範行為、以制度管人；
2.堅持分工負責，責任到人。堅持校隊統壹領導，各部門積極配合，分工負責，責任到人；形成各司其職、人人註重落實的工作局面；
3.大力營造創新氛圍。繼續宣傳開展不作為問題專項整治的重要意義，挖掘工作新思路、新舉措、新成效。同時，要特別註意反面典型的曝光，形成鼓勵先進、鞭策落後的良好輿論氛圍；
4.加強社會監督。在加強自糾自查的同時，充分發揮效能監督員(人民評價代表)和離退休幹部的監督作用。通過組織集中檢查、明察暗訪、日常監督、民主評議和群眾舉報等方式，使監督檢查經常化、制度化；
5.整體協調推進。把不作為專項整治與當前學校工作結合起來，正確處理專項整治與各自工作的關系，把行動融入工作，把工作與行動結合起來，統籌安排，促進互動，真正把不作為專項整治的實際成效體現到學校的各項工作中去。
第二部分:教師的不作為和慢作為病癥的個人自查報告
這學期，我們學習了教師“不作為、亂作為、慢作為”的相關文件和很多政策後，所有教師的思想都有了很大的提高，工作作風也有了很大的改變。
第壹，通過學習和反思，我認識到自己在思想和工作上還有很多不足，具體體現在以下幾個方面:
1.基本能做到熱愛教育，熱愛學校，教書育人，註重培養學生良好的思想品德，傳播有益於學生身心健康的思想。但有時對工作不夠認真，有時學生上課搗亂，我就有少教知識的心理；在備課、上課、批改作業等方面。，偶爾會有因學生而敷衍的現象。
2.在愛學生方面，我關心愛護學生，尊重學生的人格；耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。但對學生壹視同仁，公平公正，尤其是對學生要求不夠嚴格。愛是教育的靈丹妙藥。當教育之愛成為閃耀的春光，師生之間愛的能量就會在交流互動中不斷裂變，釋放能量，產生教育奇跡。如何激發愛情，讓愛情永存，我還需要努力。
3.在求真務實方面，我註重樹立良好的學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；我註重嚴謹治學，提高專業水平；但探索教育教學規律不長遠，教育教學方法不夠靈活和完善，教育教學科研水平不夠快。我必須堅定對教育教學的信念，不斷創新，開拓新的土壤，才能培養出更多更好的學生。
4.對教育理論的學習不夠深入，只停留在表面而沒有本質上的深入學習，導致教學過程中出現很多混亂。同時很少使用多媒體教學，跟不上時代。
5.在團結合作方面，我基本能做到謙虛謹慎，尊重同誌，但在互相學習，互相幫助方面不太理想。我能維護其他老師在學生中的威信，關心集體，積極維護學校的榮譽，但對於如何更好地創建文明校風，我還缺乏智力上的配合。我應該依靠集體的力量和集體的智慧和合作來贏得勝利。
二、改進措施
經過壹段時間的學習和反思，我深刻認識到這些問題和後果，不僅影響我的成長和進步，也影響學生的發展、社會的進步和民族的未來。在今後的工作中，我會有正確的認識，努力克服這些問題，促進自己不斷進步，成為壹名人民滿意、社會滿意、家長滿意的好老師。具體來說，我打算在以下幾個方面努力:
1，堅持理想，堅信教書育人，為人師表。
思想上自覺而堅定；堅定不移的思想和信念，強大的理論。切實加強教育理論學習，約束自己，認真整改，繼續培養正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立先進純正的現代教育理念。徹底改變教師“不作為、亂作為、慢作為”的現象，樹立新教師的旗幟。
2.轉變工作作風，積極工作。
堅持科學態度和求實精神，認真搞好教育，樹立強烈的時間、效率和質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自尊自省、自警自勵，始終處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價格，不求名利，不張揚，勤政盡責，全心全意為教育和人民服務。
3.加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，壹是從實踐中學習，向廣大同仁學習，學習他們的先進方法和理念；二、勤於向書本學習，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，勤於說服；三是從挫折和教訓中吸取教訓，不斷完善和提高，從而提升自己，豐富人生。
4.加強與學生的交流和溝通，了解學生的各種情況，盡量回答學生的各種問題，做學生的知心朋友。我們應該更加耐心細致地傳播知識，教育學生。
總之，既然選擇了教育，我就要腳踏實地，勤勤懇懇地把青春奉獻給教育事業。以上是我的自查自糾報告。有不對的地方希望領導和同事批評指正！