節水活動計劃

為了保證活動的高質量和高水平，我們需要提前制定壹個活動計劃。活動計劃是從活動的目的、要求、方法、進度等方面來看的壹個具體、周密、操作性很強的計劃。那麽問題來了，活動方案應該怎麽寫？以下是我收集的節水活動範文，歡迎分享。

節水活動計劃1壹、指導思想

在科學發展觀的指導下，為在全縣營造保護水資源、確保用水安全的濃厚氛圍，結合我校實際，以建設節約型校園為目標，開展節水宣傳活動，增強師生節水意識，使全體師生在日常生活中形成良好的節水習慣。

第二，組織領導

學校成立了節水領導小組。

團隊領導:xxx

副組長:xxx

成員:xxxxxx

領導小組的職責:

負責學校節約用水工作的宣傳、組織、領導和協調，監督檢查學校節約用水工作的實施。

三。活動的內容和安排

節約用水是學校的日常工作，也是壹項長期的重點工作。各部門要緊密結合“節水潔水，愛水護水”宣傳活動，狠抓* * * *管理，人人參與，從點滴做起，做好節水工作。具體安排如下:

1.3月23日星期壹，學校將舉行升旗儀式，啟動水法宣傳活動。啟動儀式上，將宣讀《關於保護水資源，保障水安全的倡議書》。

2.圍繞“節水凈水，愛水護水”主題，加大節水宣傳教育力度，引導師生充分認識學校節水的重要意義，努力把節水變成師生的自覺行為。

3.少先隊員要在全校範圍內廣泛開展“嚴格水資源管理”活動，並以演講的形式通過廣播宣傳節約用水。各班要利用班會時間，在3月27日前召開以節約用水為主題的班會，讓學生樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高節水意識。

4.各個班級都應該從我做起節約水資源，從身邊壹點壹滴做起，珍惜水，節約水，保護水。少先隊將組織誌願者擔任“節水義務監督員”，監督浪費水資源的行為，並對浪費水資源的人員進行通報批評。

5.總務部要加大基礎設施的檢查、維護和改造力度，從學校長遠發展和建設節約型校園的大局出發，統籌規劃節約用水，采取相應的節水措施，及時解決工作中存在的問題，總結經驗，加強對節約用水工作的指導，確保節約用水工作的落實。

四、工作目標

深入開展節水宣傳活動，增強全體師生的節水意識，措施得力，效果明顯，使學校用水量比上年有所減少。

節約用水活動方案第二章為貫徹落實廬陽區人民政府下發的xx號文件，區教體局將開展“珍惜水資源，保護水環境”活動，以使廬陽區學生更多了解地球水資源現狀，培養學生節約水資源、保護水環境、減少水汙染的意識和社會責任感，通過學生影響家庭，從而帶動全民節約用水，自覺節約用水。

壹、活動時間:

20XX 165438+10月5日—20XX 65438+2月31。

二、活動要求:

請全區各單位將節水教育活動與學生社會實踐活動結合起來，教育組織學生認真參與此項活動，並將活動中的好做法、好經驗及時上報。

三、活動對象:

本次活動的參與者為全區中小學、幼兒園。

四。活動:

1，發起節水簽名活動；

2.發行黑板報專刊《珍惜水資源，節約用水》；

3.開展以“我是節水小模範”為主題的班會；

4、利用學校窗口宣傳節水活動，學校聯合家庭* * *倡導節約用水，利用學校大力宣傳節水知識；

5、利用報紙、網絡和電視等媒體進行廣泛宣傳。

節水活動方案第三章壹、活動背景:

水是人類生存和發展的重要資源之壹，是不可或缺、不可替代的特殊資源。然而，隨著人口的膨脹和工農業的快速發展，人類對淡水需求的激增和水汙染導致的水危機已經嚴重影響了我們的日常生活，所以節約用水是我們義不容辭的責任。

二、活動的目的:

1，了解水在動植物生長和人類社會發展中的重要作用，了解地球水資源狀況，增強節水意識，培養學生強烈的社會責任感和保護水資源的意識。

2.教育學生從我做起，從現在做起，在日常生活中養成節約用水的好習慣，並勸導他人節約用水。

3.爭做“節水衛士”和“節水宣傳員”，形成節水意識。

三、活動過程:

因為我們生活在經濟發達的蘇南地區，長期以來，學生普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不懂得珍惜，反而浪費。我們可以利用海報、黑板報、紅領巾廣播、國旗下講話等形式，讓學生知道我國人均水資源並不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區正經歷著幹旱的嚴峻考驗。節約用水，就要從愛惜水做起，牢固樹立“節約用水光榮，浪費用水可恥”的信念，這樣才能時時處處註意節約用水，從以下五個方面做起，讓大家共同完成這項活動。

(壹)、寫節水標語

利用少先隊大隊向全體少先隊員發出“節水”倡議，大家出謀劃策，集思廣益。在個人主動的基礎上，每個中隊會向大隊推薦至少三條節水標語。在此基礎上，大隊會在每個年級評選出幾個壹、二、三等獎，最後選出壹個作為學校的節水標語並制作成橫幅掛在學校醒目的地方。

(2)設計節水標誌

各中隊利用美術課的機會，積極向美術老師請教logo設計方面的問題。運用壹些方法設計壹個具有班級特色的節水標識，並在標識上附上壹段文字，詳細解釋標識的含義。

(3)看壹部節水片。

利用學校的綜合實踐活動課或班級活動課，通過網絡觀看壹段其他國家或地區的節水方法，讓隊員們知道節水其實並不難，往往壹個手勢就能完成。妳節約壹滴水，我節約壹滴水。對於我們這樣壹個人口眾多的超級大國來說，這是壹大筆水。

(四)發明節水理念

通過以上三點，節水的理念已經在隊員們心中牢牢紮根。請仔細觀察我們的日常生活，看看哪些地方可以節約用水，比如在水箱裏放壹瓶水或壹塊磚，而不會導致馬桶漏水；夏天，浴缸洗澡後的水可以用來拖地；把學校裏的常規沖洗水箱改成手拉水箱等。，並找出壹個好的金點子在我們的家庭和學校推廣。

(5)寫壹篇關於節水的短文。

各班校報記者全程跟蹤活動，並讓隊員們暢談感受，積極撰寫征文，向武進日報、常州晚報投稿，引起全社會的關註，達到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會都加入到節水活動中來。

四、活動的預期效果:

隊員們，讓我們行動起來，“節約用水，從我做起”，以“小”的我帶動“大家庭”，通過我們節水行為和意識的形成，輻射家庭和社會，從而帶動全市人民節水意識和自覺節水行為的形成，為常州創建全國文明城市發揮我們小市民的光和熱。

節約用水活動計劃第四章活動主題:

“建設海綿城市，推進生態文明”

口號:

“全民節水行動，* * *建設生態家園”

參與者:

整個學校

活動時間:

20XX年5月10-16

工藝安排:

壹是加強組織領導

趙校長接到上級文件後，帶領劉王樓小學中層幹部認真學習文件，成立了以趙校長為組長，張士步、杜春輝、王新蓮、夏全良、、齊安興、田為成員的宣傳領導小組，討論制定了《劉王樓小學20XX年節水宣傳周活動方案》，明確分工，分步實施。

二、具體活動安排

1.劉王樓小學節水宣傳周啟動儀式在周壹的升旗儀式上舉行，積極營造宣傳氛圍，動員全體師生積極參與活動。

2.各班召開了主題為“全民節約用水，共建生態家園”的班會，讓學生更加了解節約用水的重要性，動員大家節約每壹滴水。

3.各班圍繞節約用水的宣傳主題出版黑板報。

4.組織指導四年級、五年級學生創作節水宣傳稿件，選出優秀作品上報中心校。

5.活動結束後做總結。

水資源保護活動計劃5壹、活動背景

俗話說“壹年之計在於春”。在這個春暖花開的季節，新的計劃和新的目標也踏上了出發的征程。為了倡導“珍惜每壹滴水”保護我們共同的資源，同時加強同學之間的交流與溝通，增強師生的節水意識，愛心救助會特舉辦此次活動。

二、活動主題

水是所有生命以及社會和經濟發展不可或缺和不可替代的資源。這個活動是為了增強青年學生的節水意識，倡導節約每壹滴水。

三、活動的目的

增強師生節水意識，促進學生環保意識的交流和討論，建設環保節約型校園。

四。活動的組織者

信陽師範大學華瑞學院愛心救助協會。

動詞 （verb的縮寫）工字續時間

四月13

不及物動詞活動安排

選擇有創意的標語，把選中的標語做成貼紙，貼在宿舍樓和校園內容易看到的地方。

七。事後安排

1.把這次活動的經驗和成果寫成新聞稿進行宣傳。

2.總結本次活動的經驗教訓，為今後更好地舉辦活動打下基礎。

節約用水活動計劃第六章活動目的:

通過活動，學生可以了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中自覺節約用水。

活動準備:

打印兒歌

活動時間:

壹個課時

活動流程:

壹、學習兒歌《見過水》

大水就是海水。小水是眼淚。

跳舞的水是噴泉。靜水是湖水。

清水，自來水。臟水就是泥水。

甜水，西瓜水。鹹水是汗水。

說:兒歌裏介紹了哪些種類的水？妳還知道什麽水？

二、學習兒歌《水是寶》

水，水，是寶，人離不開它。

媽媽用它洗衣服，哥哥用它洗澡。

洗米、洗菜、洗碗、洗筷子，每家每戶都少不了。

水，水，是寶，是生產建設不可或缺的。

莊稼需要水，花草樹木也需要水。

送點布來煉鋼，所有工廠都用。

水，水，是壹個寶藏，它有許多用途。

每個人都應該珍惜水，記得節約用水。

說:我們還能利用水做什麽？沒有水怎麽辦？

第三，學習兒歌《節約用水》

妳拍壹個，我拍壹個，記得節約用水。

妳拍兩個，我拍兩個，水是我們的好夥伴。

妳拍三個，我拍三個，節水知識牢記在心。

妳拍四個，我拍四個，不要低估每壹點。

妳拍五個，我拍五個，每天節約用水壹點都不馬虎。

妳拍六，我拍六，水資源貴如油。

妳拍七個，我拍七個，節水小技巧牢記在心。

妳拍八，我拍八，妳離不開它。

妳拍九，我拍九，工農業水第壹。

妳拍十個，我拍十個，浪費水多可惜。

說說:自己的節水小方法。

四、總結:

這次班會的收獲。

五、課外實踐(與家長壹起完成這項任務)

說:

1.從以上調查中妳有什麽看法？

2.我們生活中還有哪些浪費水的現象？

3.和父母討論節約用水的好方法。

4.學會辨別各種瓶裝水的生產日期和保質期，識別劣質瓶裝水。

水資源保護活動計劃第7章活動目標

1.了解水與人們生活的密切關系，知道如何節約用水。

2.學會談論水的用途。

3.了解水的二次利用。

要準備的活動

經驗準備:知道壹些基本的節水方法。

材料準備:壹些鮮花和頭飾，錄音帶和錄音機。讓大班小朋友玩“小水滴”。

教學過程

壹、引出話題

1，遊戲:關水龍頭。

①壹半的孩子玩“花草”，壹半的孩子跟著老師給“花草”澆水，“花草”和被澆過水的孩子快樂地跳舞。

突然，聽到壹聲哭聲，所有的孩子都停下了腳步，老師循著聲音，找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

老師:小水滴，妳為什麽哭？

水滴:滴答，滴答，壹個小孩洗完手沒關水龍頭，浪費了我。

老師:小水滴，別哭。讓我們的孩子幫助妳。

老師:誰來幫小水滴加油？

孩子們討論並回答。

第二，說話:水有很大用處。

1，水有什麽用？

2.除了我們，還有誰需要水？

3.如果沒有水會發生什麽？

4.我們怎樣才能節約用水？

水滴:人、動物和植物都離不開水。水真的很有用。我們應該節約用水。

三、談:水的第二次利用

1，大板的姐姐提了壹桶水進來說:“小水滴，我能把洗手帕的水倒掉嗎？”

2、小水滴:“我不能倒，我不能倒，我還有別的用處。”

3.老師:“小朋友，洗完手絹的水可以做什麽？”

水保活動計劃第八章設計意圖:

水是我們的生命線。中國是淡水資源匱乏、時空分布不均的國家，也是世界上人均水資源最多的國家之壹。然而，中國是世界上水量最大的國家。3月22日是世界水日。節約不僅僅是為了省錢，更是為了減少資源的消耗來保護我們的環境，保護我們的明天。

活動目標:

1，讓孩子了解國家水資源現狀，激發孩子節約用水、保護環境的責任感。

2.懂得節約用水不僅要從我做起，還要大力宣傳讓大家知道。

活動準備:

圖片，課件。

活動流程:

首先，介紹對話

1，出示節水標誌，請告訴孩子們他們看到了什麽。

2.讓孩子們談論妳今天是否用水了。水的用途是什麽？

3.妳如何使用水？

第二，看課件

1.放浪費水的視頻，告訴我妳平時有沒有這樣做？

2.看土地幹旱的圖片，讓孩子們談論他們所看到的。(老師補充解釋)

三、激發孩子的同情心鼓勵孩子節約用水，從我做起。

1，播放節水公益廣告，激發孩子的同情心。

2.老師講解圖片內容。

3.老師:孩子們會同情住在那裏的人嗎？妳想幫助他們嗎？我們做什麽呢

第四，討論如何節約用水

和孩子討論如何節水，有哪些好的節水方法？

五、知道節水標誌。

不及物動詞活動總結。

擴展活動:

讓孩子向家人和周圍的人宣傳節約用水，和父母壹起設計壹個“節約用水”的標誌。

節約用水活動計劃第九章活動目的:

1.通過團隊活動，學生可以了解水與人類生活的密切關系，認識到保護現有水資源的重要性，從而在自己的生活中自覺節約用水。

2、能從身邊的小事做起，自覺節約用水，逐漸形成習慣。

活動重點:

介紹水在人類社會生活和生產中的重要作用，教育學生節約用水。活動難度:讓學生了解水對我們是有好處的，但是中國的水資源還很匱乏，從而認識到水資源在中國的重要性。

活動流程:

中隊長:

1，全體起立！所有隊伍，組織好妳們的隊伍，報告人數！

2.中隊長報告人數。報告輔導員，三中隊(1)已有37人到達。今天活動的主題是“節約用水”。現在各項活動都準備好了，請大家參與活動並給予指導。

輔導員發言:我接受妳的舉報，很高興參加活動。請按計劃進行。

3.少校:三壹中隊“節約用水”主題中隊大會現在開始！

4.少校:國旗和禮炮。(全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出現)

5.唱隊歌。(附有課件)

6.少校:大家都坐下。

主持人:各位老師同學，大家好！第三屆(1)中隊“節約用水”主題班會現在開始！

女:水是生命之源。正是因為有水，地球才是綠色的，地球才充滿生機，人類才有希望。

男人:正是因為有水，才有了綠草如茵，枝繁葉茂，繁花似錦，才有了各種自然風情，五顏六色。

w:因為有水，蝴蝶在花叢中飛舞，鳥兒在樹叢中歌唱。

男人:水是生命之源。沒有水，地球上就不會有植物、動物和人類。如果人類無休止地浪費水，那麽人類將受到大自然無情的懲罰。

w:水與我們每個人息息相關，但我們身邊總有人不會節約用水。讓我們壹起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我和妳，請節約用水。

請看壹組圖片:(課件中有幹旱和浪費水的視頻)

m:看來妳對這部短片有什麽要說的。說出妳的所見所想。

先點名說壹下“節約用水”，主持人會做相應的點評。

男:老師好像有話要說，請說吧。

老師的經驗:學生講得很好。水，壹個多麽普通、平凡的詞，在人們的傳統觀念中卻往往被認為是最廉價、最豐富的資源，而且取之不盡，用之不竭。但是現在擺在我們面前的是極其嚴峻的。尤其是現在，雲南正在遭受100年壹遇的大旱，很多地方的人們因為生活用水不足而舉步維艱；養育我們生命的綠洲正在逐漸減少；災區孩子們燦爛的笑容，在幹渴的沙漠裏變成了絕望的淚水。我認為我們應該真正樹立節約用水的意識，節約身邊的每壹滴水。畢竟，全球可利用的淡水資源非常有限。

水是如此珍貴，但在我們身邊，水到處被浪費和汙染，人們的愛水和節水意識仍然很薄弱。3月22日，世界水日即將到來。為此，我們向全體師生發出以下倡議:

1，希望您能向身邊的人宣傳我國水資源短缺的現狀，介紹節約用水和合理利用水資源的方法，動員更多的人加入到節約水資源的行動中來，營造人人節約用水的良好氛圍。

2.請關上手邊的水龍頭。

3、提倡家庭安裝和使用節水裝置，形成循環利用水資源的良好習慣。

4.請註意不要亂丟垃圾，浪費電池和其他汙染物。

也許，妳的行為只是壹點點努力，但它會帶來壹片凈土，壹片藍天，緩解水資源短缺，帶來經濟社會的可持續發展。

親愛的老師同學們，節約是中華民族的傳統美德，節約用水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現在做起，從小事做起，讓我們壹起行動！

節水活動計劃10壹、活動背景

目前，水資源的浪費在所有學校都是壹個非常嚴重的問題。不是很多學校不重視這個問題，而是壹直沒有好的解決辦法。雖然學校想盡壹切辦法節水，但收效甚微。針對這壹現象，我們準備結合我校實際情況開展“節水”活動，進壹步增強學生的環保節水意識，小手牽大手，讓“節水”通過孩子帶進千家萬戶。

二。活動時間和地點

20XX 11.27下午14: 00 ~ 16: 00在學校。

三、活動的對象

全校師生和家長，本區部分黨校代表。

四、活動的目的

1.在全校師生中開展“節水”宣傳活動，增強節水意識。

2.以我校為樣板，向全區宣傳，在全區起到良好的“節水”示範作用。

3.培養學生的科學探究能力，增強環保節水意識。

動詞 （verb的縮寫）活動的內容和過程

(壹)活動前期的準備工作

為了讓這次活動豐富多彩，達到預期的效果，學校做了充分的準備。

1.根據活動計劃做好各方面的準備。

2.積極爭取各方支持，圓滿完成活動。

(2)活動的內容和過程

1，“節水”知識宣傳活動。

a、每個班都要開壹個以“節約用水”為主題的班會。以本節課為單位，讓全體學生更多地了解“水資源”，增強學生的“節水”意識。

b、利用圖片、展板、黑板報等。，廣泛宣傳“節水”知識。為了廣泛宣傳和營造“節水”實踐活動的濃厚氛圍，讓學生真正認識到缺水的嚴重性和節水的重要性，讓學生、家長和嘉賓處處了解節水知識。學校在每個可以利用的角落都進行了知識宣傳。比如在泳池，有用水器具的地方就粘貼懸掛大型宣傳標語，每個班級還通過展板、手抄報、黑板報等形式宣傳節水知識和重要類型，讓人們無論走到哪裏都能感受到節水從身邊做起，從小事做起。

c、給家長發宣傳資料，入戶節水調查，讓節水能夠到達每家每戶。

d向來賓介紹和推廣我校的智能節水沖廁系統。

3.舉辦節水知識活動。

a、14:00-16:00召開主題為“節水”的班會。

b、以年級為單位，開展以“節約用水”為主題的創新活動。暫定為:壹、二年級觀看關於水的知識片，知道什麽是水，舉辦節水繪畫比賽。收集三四年級關於水汙染和水資源浪費的信息，在班裏交流後以手抄報和發言的形式反映水汙染和水資源浪費的危害。五六年級以“節水”為主題擬定方案，設計節水裝置和方法，從15: 00到16: 00展示，全校輪流參觀。

c、在老師和家長的指導下，學生形成“節水”方案，用洗手洗菜的水沖家裏的廁所，對比“節水”前後的用水量。

d、“節水”宣傳簽名活動。

不及物動詞預期效果

1.通過此次活動，增強學生的環保意識和節水意識，培養學生的參與意識、實踐能力、科學態度和合作精神。

2.通過此次活動，提高師生和家長對水資源保護的認識和重視程度。同時，通過全校節約用水，節約用水，為學校省錢。

3.使學生正確認識自己，在積極參與中發展自己。

節水活動方案11為深入貫徹落實中央勤儉節約、反對鋪張浪費的精神，進壹步推進節水型社會建設，根據市教育局文件精神，制定本方案。

壹、指導思想:

堅持科學發展觀，以“建設節水型學校”為目標，廣泛開展節水宣傳教育活動，大力弘揚“節約光榮、浪費可恥”的校園風尚，增強師生節約水資源、保護水環境、減少水汙染、安全用水的意識和社會責任感，培養學生自覺節水意識和良好行為，推進節水型社會建設。

二、組織:

為了創建節水型學校，學校決定成為新華學校節水宣傳活動工作組。

組長:王xx

副組長:畢xx

成員:郭xx、吳xx、郝xx

三。活動時間和主題安排:

20xx年xx月

主題:“建設海綿城市，推進生態文明”。

四、實施步驟:

(壹)籌備階段

統壹思想，提高認識。切實加強節水宣傳活動的組織領導，精心組織安排學校節水宣傳工作，加大節水資源基本知識和方法的宣傳普及力度，宣傳節水資源先進技術和管理經驗，努力營造節水宣傳活動的良好氛圍。

(2)實施階段

1.加強領導，規範制度建設。

成立創建工作領導小組，具體負責此項工作的開展。制定完善各項節水管理制度，約束用水行為，加強用水設施管理，懸掛並制作醒目的節水標誌。同時，要開展資源節約課程教育，讓學生從小樹立節約用水意識。

2.積極開展節水宣傳，營造良好的節水氛圍。

結合學校的實際情況，認真做好宣傳動員工作。通過大力宣傳和動員引導，讓師生了解全國用水狀況和存在的問題，增強水資源憂患意識。要充分利用宣傳標語、宣傳欄、主題班會等形式，廣泛宣傳開展節水型城市建設的目的和意義，讓全體師生從思想上真正認識到節水型城市建設活動的重要性和必要性，加深學生對“節約和保護水資源”的認知和理解。

3.開展豐富多彩的節水活動。

利用升旗儀式、班會等大型活動，向全體師生發出“倡導低碳生活，創建節約型校園”的節水倡議書，開展簽名承諾活動。每個班都會發壹份以“關愛生命線，珍惜水源”為主題的黑板報。加大節水工作力度。宣傳教育力度，努力把節約用水變成師生的自覺行動。