組織形式:
1.沙龍每個階段的主題可以由小組長確定，也可以由全體成員討論。每壹階段的議題都要由前壹期沙龍的所有參與者討論確定(學術沙龍的學術領導權交給小組長)；
2.學術沙龍要采取適當的形式。主持人簡單介紹壹下本次沙龍成立的背景，然後直接進行演講和討論；
3.定期舉辦(每兩周舉辦壹次學術沙龍)，規模5-10人，時長2小時左右；確切的日期和會議地點待定。
擴展數據
壹、學術沙龍的目的
學術沙龍旨在充分發揮學術交流作為創新原始源泉之壹的作用，營造自由探究的環境，鼓勵學術爭鳴，激活學術思想，促進原始創新，弘揚敢於質疑、勇於創新、大膽探索的精神，為培養個人學術思想、闡述個人理論觀點、激發個人學術靈感提供壹個寬松、自由、平等的交流平臺。
二、學術沙龍的特點
1，學術沙龍形式相對自由開放，但內容相對集中。沒有壹個相對集中的話題，很難起到交流和碰撞的作用。？
2.學術沙龍學習不是壹般的學習，而是素質提升。要學會開闊視野，立體地看問題，多層次多角度地分析問題。？
3、沙龍是要講究效果的，而這個效果和話題的選擇是非常直接相關的。無論如何，選題是壹個很重要的問題，但要選壹個好的選題並不容易。
4.沙龍是否有效，不僅與主持人的經驗和能力有關，還與每個參與者的素質和心態有關。沙龍需要壹個氛圍，如果參與者素質過於單壹，就很難有交流碰撞的機會。
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