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師德培訓教師法學習內容

第壹,紀律嚴明,責任明確。

為了在學習中有所收獲,不走過場,學校對每個老師都提出了嚴格的要求,嚴格遵守學習紀律,規定學習期間不得遲到、早退、隨意缺席。會上要認真做筆記,不要做與學習無關的事情,會後要寫心得體會。

第二,精心組織,具體實施。

(壹)、學習的主要內容:

1,中小學教師職業道德。

2.安徽省辦學行為規範。

3.《蚌埠市中小學教師十條禁令》。

4.感動學校人物的故事報道。

5.蘇霍姆林斯基給教師的壹百條建議。

6.學校傷害事故的處理措施。

7.《中小學幼兒園安全管理辦法》和《中華人民共和國未成年人保護法》。

(2)、學習形式:

本次學習形式靈活多樣,通過聽取匯報、討論師德建設、撰寫反思材料等方式開展學習。

第三,好好學習,受益匪淺。

通過這次學習,廣大教師從思想到行動都得到了凈化。學習結束後,要求每位老師寫兩篇文章和不少於300字的總結。師德師風建設不是壹蹴而就的,也不是說在口頭上,寫在紙上的。更重要的是,我們在各自的行動中落實它。這次培訓學習雖然結束了,但加強師德師風建設沒有止境;在今後的工作中,我們將大力弘揚園丁教書育人、為人師表、愛崗敬業的精神,努力促進我校教育事業穩定健康發展。

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