(A)差異1
《解釋》中的“行為”二字，是指“行為”和“作為”。比如有人因為自己的違法行為受到處罰，他可以用他所依據的法律法規向別人解釋；而“做”是特指從事某種工作或活動。比如向某人解釋處罰他的具體理由的行為，可以稱為“解釋”。
(2)?差異2
①適用範圍不同。大部分用“做”的地方，都可以用“做”來代替；但有些用“左”的地方不能用“左”，如“槍聲”、“成功學”。
②對象不同。
解釋:
拿什麽當解釋。比如有人說他看見鬼了，嚇得生病了。還有人安慰他，用“幻覺”“頭暈”來解釋。
解釋:
就是解釋壹些事情。比如妳和女朋友約會遲到了，她女朋友很生氣的回家了，妳急忙打電話給她解釋。
1.他從來不解釋什麽，默默承受著各種負擔，以至於臉上的皺紋對於他的年齡來說太深了，背彎得像壹棵老柳樹，仿佛永遠站不直。
2、無需解釋，回頭已晚，愛已在風中吹拂，讓妳走，我不會是壹面自由的旗幟；聽慣了陳腔濫調，對過去的事又累又難過，成了孤獨的影子。沒有妳，我想過自己的生活。
3.說明在自然科學或中國藝術方面學習成績高的學生在解釋該現象時各方面表現會更好。
4.當學生用科學寫作來解釋現象時，除了句子的深度，所有維度都與自然科學和中國藝術的學習成績顯著正相關。