1.學歷要求:根據現行規定，法律專業本科及以上學歷或者其他專業碩士及以上學歷均可報考法律職業資格考試。但隨著我國高等教育的大眾化和多樣化，有可能對學歷進行調整，比如放寬非法學碩士考研門檻，或者推出類似於“3+2”、“5+1”的學歷認證制度。
2.考試科目和內容:隨著社會的發展和法制的完善，法語考試的考試科目和內容需要不斷更新和調整。以後可能會增加壹些新的考試科目，比如涉外法律、知識產權法；同時，壹些原有的考試科目可能會被取消或調整，如刑事訴訟法、民事訴訟法等。
3.報名方式和程序:隨著互聯網技術的普及和應用，未來有可能進壹步推進法語考試的數字化和在線報名及考試流程。比如可以通過郵箱、手機客戶端等進行註冊和支付。可采用在線視頻監控等方式進行遠程考試。
相關發展
在歐美國家，“司法”壹詞大多是作為學術和法學理論的概念以及各國實在法中的術語而存在的。根據孟德斯鳩的三權分立理論，司法不同於立法和行政，是“懲罰犯罪或裁判私人糾紛”的權力，在性質上是純法律的，而不是政治的。
法官只是法律的傳聲筒，只能按照三段論法準確適用法律條文，沒有違憲審查權，甚至解釋權也受到嚴格限制。但是，從現代國家的司法制度和司法機關的職權來看，蒙臺梭利對正義的定義顯然與現實有很大的出入。
壹般認為，正義的內容受各國傳統和時代因素的影響，具有歷史可變性，無法以某種方式界定。縱觀“正義”理念在現代國家的具體實踐，總的來說，美國、日本和德國、法國堪稱兩個典型。