壹、忠於教師職責？
任何職業都需要職業道德，任何職業的職業道德都是把忠於職守放在職業道德的首位。忠於職守是現代社會公認的基本職業道德。
幼兒教師是壹個職業，應該忠於職守。所謂忠於幼兒教師的職責，就是作為幼兒教師，在任何時候、任何情況下，都要按照幼兒教師的規範和要求做好本職工作。？
二、愛孩子，關心孩子？
愛是壹種內在的情感體驗，表現為壹種傾向，從而形成壹種驅動力。壹方面要熱愛幼兒教育這個職業，另壹方面也要熱愛孩子。
關心孩子的冷暖，觀察孩子的心理，通過各種渠道加深師生之間的情感交流，通過師生之間的心靈交流、影響和情感交融，達到教育孩子的目的。？
三、尊重和保護幼兒？
老師應該尊重和保護孩子，孩子有被老師尊重和保護的權利。兒童權益受法律保護，人格與成人平等。
四、以身作則，以身作則？
孩子的可塑性和模仿性更強。老師作為生活中的重要人物，是孩子模仿的重要對象。在幼兒園，孩子的習慣性語言和動作可能來自於父母，而老師作為孩子接觸較多的“他人”，往往會對孩子產生潛移默化的影響。因此，教師要不斷加強道德修養，在孩子面前要特別註意自己的言行，為孩子樹立壹個積極的榜樣。
幼兒教師專業標準
第壹，以兒童為本
尊重兒童權益，以兒童為主體，充分調動和發揮兒童的主動性；遵循兒童身心發展特點和教學活動規律，提供適合的教育，保障兒童快樂健康成長。
第二，師德第壹
熱愛學前教育事業，有職業理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業道德。關心孩子，尊重孩子的人格，有愛心，有責任心，有耐心，細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做孩子健康成長的啟蒙者和引路人。