2、學校定期檢查設施設備是否存在安全隱患。良好的教學設施和設備是提供安全學習環境的先決條件。學校應當定期檢查校舍、教室門窗、桌椅、消防設備、電路和電器、體育器材等設施設備，保證學生飲用水和飲食衛生，防止食物中毒，防止各類疾病在學校傳播。發現學校設施設備存在隱患，及時維修和整改，避免安全事故發生。
3.充分發揮家庭預防的特殊作用。家庭教育是素質教育的基礎，也是培養學生人生觀、世界觀、價值觀的源泉。因此，平時通過家長對未成年學生的溝通和教育，灌輸必要的安全知識和自救自護意識，履行監護職責，有效避免減少學生傷害事故的發生。同時，通過參與學校組織的安全防範知識宣傳，建立與學校相互配合、相互監督的管控模式，加強對未成年學生的保護作用。
4.全社會要增強防範學生傷害事故的責任感和使命感。
有些學生傷害事故不僅僅是家庭問題或者學校問題。有些學生傷害事故不是壹個部門或者壹種方法可以解決的，必須依靠全社會的力量。在各級人民政府的組織領導下，政府有關部門、司法機關、人民團體、城市居委會等各方面都參與進來，各負其責。通過政治、經濟、行政、法律等手段，
總之，未成年學生傷害事故的預防是全社會都要面對的問題，其原因是多方面的。只有通過學校、行政主管部門、學生、學生家長和社會各方面的共同努力，才能有效預防和避免學生傷害事故的發生，為學生創造良好的學習和生活環境。