運動生殖
李老師是中學美術老師。他常說:“美術課不僅要教學生畫畫，還要培養學生更多的能力。“有壹次，李老師和學生聊天時，聽說學生家裏有很多閑置的廢舊衣物，但棄之不用，任其占地，實在可惜。於是，李小姐組織了壹場“以舊換新”的創意大賽，號召大家收集家裏沒用的舊衣服，進行改造。本次活動吸引了眾多學生和家長參與，有的同學將舊衣服換成了符合時尚潮流、獨具魅力的新裝；有的同學把舊衣服剪成條塊，做成燈籠、小布娃娃之類的布制飾品。學生們賦予舊衣服新的功能和價值，做出豐富多彩的作品。
在教學中，李老師經常運用繪畫技術進行直觀教學，聽歌作畫，畫古詩意境。他還帶學生去郊區寫生。每年市裏有畫展，他都帶著學生去參觀，引導他們仔細觀察，用心體驗。李老師的美術課已經成為學生們追捧的熱門課，他還被評為學校“十佳明星教師”之壹。
問題:請從物教的角度評價壹下李老師的教育行為。
思考解決問題:
壹、準確審題:審題，圈定範圍，理論定義。
面對以上問題，迅速找到“教育觀”的範圍，定位教育觀的相關理論。教育觀的主要內容包括素質教育和教學觀的內涵。
二、梳理材料:整理材料，重點關註，做好標記。
1.李老師不僅要教學生畫畫，還要培養學生更多的能力。體現素質教育是促進學生全面發展的教育。
2.李老師組織了“化舊為新”創意大賽，同學們賦予了舊衣服新的功能和價值，創作出了豐富多彩的作品。說明素質教育重在培養學生的創新精神和實踐能力。
3.有的同學把舊衣服換成符合時尚潮流、獨具魅力的新裝；有的同學把舊衣服剪成條塊，做成燈籠、娃娃之類的布制飾品。說明素質教育是促進學生個性發展的教育。
三、整合答案:總分總，有條理，寫得工整。
總計:定性+原因+態度
Sub:子參數...在材料中...(主體+主體行為+效果/影響)
總計:總結起來+行為+後果+做法。
參考答案
李老師的教育教學行為符合新課改背景下的教育理念，值得肯定。
首先，李老師的教學行為體現了素質教育促進學生全面發展的理念。在向學生傳授藝術知識的同時，李老師還積極組織開展“變舊為新”等各種課外活動，開闊了學生的視野，豐富了學生的其他方面的知識，促進了學生的全面發展。
其次，李老師的教學行為體現了素質教育促進學生個性發展的理念。在教學中，李燦先生綜合運用各種教育教學方法，開展“變舊為新”等個性化教學活動，有利於學生展示個性，滿足學生個性發展的需要。
再次，李老師的教育教學行為體現了素質教育培養學生創新精神和實踐能力的理念。在教學中，李老師讓學生自己改造舊衣服，可以培養學生的動手能力，鼓勵學生創新思維，培養學生的創新意識和實踐能力。
綜上所述，作為壹名教師，我們應該以李老師為榜樣，踐行素質教育的理念，實現學生全面發展與個性發展的統壹。