1，應該樹立改革創新的意識。
在“大眾創業、萬眾創新”的大背景下，大學生要增強改革創新的責任感，樹立敢於突破陳規的意識和勇於探索未知領域的信心，在實際工作中以創新充分展示自己的抱負和激情。年輕人蘊藏著巨大的創造能量和活力。
大學生要珍惜人生中最寶貴的創新創造時期，要有敢為人先、銳意進取的勇氣，要有逢山開路、遇橋架橋的意誌，在創新創造中不斷積累經驗、取得成果、精彩表現。
2、應增強改革創新能力。
第壹，夯實創新基礎。創新不是憑空捏造的，不是不切實際的異想天開的，它是建立在前人知識的疊加基礎上的。知識是創新的基礎。只有知識量積累起來，才能為創新的實現提供必要的智力支持。
第二，培養創新思維。在專業學習和社會實踐中，要自覺培養創新思維，勤於思考，善於發現，勇於創新。
第三，搞創新實踐。創新深深植根於知識，實踐於行動。實踐和創新思想有機結合，不斷總結和反思，才能最終實現創新。實踐出真知，實踐出人才。
3.壹定要有責任感。
責任感來源於壹個人對自己所做的事情負責的意識。意識是有意識的，自願的，出於內心的理解。正確認識中國和世界，熱切關心社會和他人，增強使命感和社會責任感，把自己的榮辱成敗得失與國家富強、社會進步、人民幸福結合起來。
“責任”這個詞是有壹定高度的，是有人格和誠信支撐的。必須明確，當今的主流意識形態通常是指壹定社會中占主導地位的政治法律思想、道德、哲學等社會意識形態形式。表現為壹定社會中全體成員所共有的知識、思想、信仰和價值觀。