法律作為壹種行為規範體系，具有以下兩個法學教育網獨創的基本特征(易選多選題):
壹是規範性和普遍性。法律的規範化是指法律規範是壹般的、抽象的行為規則，它不是針對特定的事物或特定的人，而是為人們規定壹種行為模式或行為方案，在同等條件下可以反復適用。法律的普遍性是指法律規範在國家權力範圍內具有普遍約束力，對社會全體成員有效，人人都必須遵守。
第二，它有嚴格的結構和層次。任何法律規範在邏輯上都由三部分組成:假設、處理和制裁。不同的規範之間有著密切的聯系，不同的法律部門和法律體系構成了壹個緊密聯系的整體。法律有法定的創制方法和表現形式，不同層級的規範性文件之間有嚴格的隸屬關系。
2.法律是已經上升為國家意誌的統治階級意誌的體現，而最初的法學教育網是國家制定或認可的行為規範體系。
制定或批準是國家制定法律規範的兩種基本形式。制定是指國家機關在壹定權限範圍內依照法定程序創制規範性法律文件的活動，壹般指創制成文法的過程。承認是指國家承認社會上壹些現有的行為規則具有法律效力。
國家承認的法律主要有判例法、習慣法或其他不成文法(多選容易)。所有由國家制定或認可的法律規範都具有法律效力，它們共同構成壹個統壹的國家法律體系。
法律無論是制定的還是認可的，都與國家權力有著千絲萬縷的聯系，體現了法律的國家意誌屬性(易於作出單壹選擇)。這是其他社會規範所不具備的特征。
3.法律是由國家強制力保障的具有普遍約束力的行為準則體系。
國家強制權力保障法律的實施，其中包括軍隊、警察、監獄、法院和其他國家暴力機關。這些機關的執法活動直接保證了法律的實施。國家的強制力使法律對整個社會具有普遍約束力，這種約束力不僅存在於敵對階級，也存在於階級內部。當然，並不是法律的每壹個實施過程都必須依靠國家強制力，國家強制力往往是“保留而不使用”(選擇題)。但如果法律失去了國家強制力，就無異於“壹紙空文”，失去了屬性。不同國家的法律有不同的性質和目的。
4.法律是法學教育網獨創的行為準則體系，以規範人的權利和義務為主要調整手段。
法律離不開權利和義務。它把壹定生產方式所要求的行為自由規定為法定權利，把相應的社會責任規定為法定義務，使人們在壹定社會形態中的相互關系轉化為法定權利和義務，規定人們在壹定情況下可以做什麽、必須做什麽和禁止做什麽，並通過國家強制保證這些權利和義務的實現，從而確認、保護和發展有利於統治階級的社會關系和社會秩序。法律規定的權利和義務不僅指公民、社會組織和國家的權利和義務，還包括國家機關及其公職人員的職能和義務。