主體
半年來，在學院團委老師的指導和我系的努力下，實踐部取得了壹定的成績。當前社會不良現象對學校德育的影響及對策，增強學校德育時效性的對策。
對如何將社會、家庭和學校有機結合起來，形成青年學生思想道德教育的合力，以及如何充分發揮學校在道德教育中的作用進行了研究和探討。
加強宣傳，營造濃厚的校園文化氛圍。在醒目位置制作了《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》永久性新大型宣傳版塊。小學還充分利用黑板報、墻報、手抄報、宣傳欄等陣地開展宣傳教育。
結合愛國主義教育，舉辦了以“熱愛家鄉，弘揚守望臺灣精神”為主題的班會，教育學生從小熱愛家鄉，長大後報效祖國的理想信念。
建立和完善了學校、家庭、社會三位壹體的教育網絡。教師每學期至少可以到每個學生家中走訪壹次，定期召開家長會，及時就學生在校表現與家長進行溝通和交流。及時對後進生或家庭情況特殊的學生進行家訪，建立後進生轉化檔案，及時解決學生思想認識上的各種問題。
總之，通過開展壹系列加強和改進青年學生思想道德建設的活動，教育學生在成長過程中正確辨別真善美，使學生增長了見識，凈化了思想，陶冶了情操。
擴展數據:
需要註意的事項
1.在中國這樣壹個14億人口的大國，法治是實現政治清明、社會公平、民心穩定、長治久安的最根本途徑。法治推進得越久、越深入，效果就越好。
2.政法機關是黨領導下的執法司法力量，行使國家權力，為人民服務，在建設法治國家、法治政府、法治社會的進程中發揮著特別重要的作用。