處理師德失範行為，應當堅持公平公正、教育與懲戒相結合的原則，做到事實清楚、證據確鑿、定性準確、處理適當、程序合法、手續完備。
法律依據:《教育部關於處理高等學校師德失範問題的指導意見》
第三條高校師德失範行為實行“壹票否決”。高校教師違反師德，視情節輕重給予相應處理或處分。情節較輕的，給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評，取消其在評獎評優、職務晉升、職稱評定、崗位招聘、工資晉升、幹部選拔、申報人才計劃、申請科研項目等方面的資格。
作為研究生導師，還應采取限制招生名額、停止招生資格、取消導師資格的處理。上述取消資格處理的執行期不得少於24個月。情節嚴重，應當給予處分的，還應當依據《事業單位工作人員處分暫行規定》給予行政處分，包括警告、記過、降低崗位等級或者撤職、開除。聘用合同需要終止的，應當按照《事業單位人事管理條例》的有關規定辦理。
情節嚴重、影響惡劣的，報請教育主管部門依據《教師資格條例》撤銷其教師資格。是* * *黨員，同時給予紀律處分。涉嫌違法犯罪的，及時移送司法機關依法處理。
第四條處理師德失範行為，應當堅持公平公正、教育與處罰相結合的原則，做到事實清楚、證據確鑿、性質準確、處理適當、程序合法完備。
《中華人民共和國教師法》第三十七條教師有下列情形之壹的，由學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
(壹)故意不完成教育教學任務，給教育教學造成損失的；
(二)體罰學生，經教育無效的；
(三)品行不良，侮辱學生，影響惡劣的。
教師有前款第(二)項、第(三)項所列情形之壹，情節嚴重構成犯罪的，依法追究刑事責任。