於是壹個人考研就成了很多人的選擇，因為大學生已經不再吃香了，到處都是。連白都說大學幾乎是義務教育，可見大學生真的壹文不值。為了讓自己有價值，有足夠的含金量，大學生繼續考研是必然的選擇，無奈卻又不得不如此。其實任何時候都壹樣，放之四海而皆準，就是更多的東西沒有價值。
據統計，2019年參加全國研究生考試的有290萬人，但是到了2020年，參加研究生考試的人數增加到了347萬，而今年更是離譜，人數再次激增到了恐怖的465438+萬。
可以想象，隨著研究生人數的不斷增加，研究生的人數必然會不斷上升。所以壹旦形成規模，研究生不多，只要達到1500萬，那麽這個社會的招聘門檻又會提高，因為研究生足夠滿足用人單位的需求，大學生不思進取就壹起申請。毫無疑問，HR會率先招收研究生，大學生就算厚著臉皮也不會去爭資格。
其實，往深層次說，這是壹個弱肉強食，適者生存的法則。隨著時間的推移和社會的進步，如果他們保持強大，他們就會變得弱小。弱者自古以來就沒有話語權，只允許被強者支配，只有適應者才能生存。大學生不也是這樣嗎？這就是為什麽那麽多人執著於考研，武裝自己，讓自己變得更強，因為只有考研才能拉開與大學生的差距，讓自己脫穎而出。很多學生進了大學，就有偷懶的傾向。除了考研和期末，他們很少學習。如果大學生大壹就過了四六級，很可能會失去學習英語的動力。壹般來說，大壹大二的時候，學校會開設英語課程。如果通過了四六級，學生很可能會在英語課程上懈怠。到了大三的時候，很多同學都要考研了。大二的時候壹直在復習四六級，英語水平比較好，可以為自己的英語學習打下基礎。如果學生註冊較晚，他們將花更多的時間學習四六級，這促使學校學習英語。
三、考場安排
壹般大學生需要在我們學校考試，學校會這樣安排，對學生來說比較方便。但是學校的教室數量有限，可以安排的考場數量也有限。如果大壹也能考四六級，會有很多同學報考，但通過率不壹定高。大二大三大四學生也要報名。考生人數太多，學校考場容納不下。考慮到這壹方面，很多學校允許大二大三大四的學生參加考試，大壹學生做好充分準備參加四六級考試，通過率可能會高壹些。
每個學校的要求不壹樣，有的學校允許大壹新生參加考試，但即使過了四六級，大學生也要堅持學英語。如果妳們學校有這樣的規定，也沒必要抱怨。妳應該努力學習英語，提高通過率。畢竟四六級是很難的。有些學生即使畢業了也沒有通過考試。學好英語是關鍵。