種族歧視或膚色問題主要指美國黑人相關的問題，因為黑人占美國總人口的十分之壹。Negro這個詞指的是很久以前從非洲運來的黑人奴隸的後裔或混血後裔。現在許多美國白人都避免使用尼格羅這個名字，以免引起他們“非白人”兄弟的不快。“黑鬼”這個舊名現在被認為是對黑人的俚語稱呼，在正式的習語中已經完全被拋棄了。在官方統計中，使用了“非白人”壹詞。正常情況下，把非白人叫做黑人是可行的，雖然這個詞曾經有過某種侮辱的意思。
沒有歷史背景的參考，今天的黑人地位是無法理解的。黑人人口約2000萬。他們的祖先在十七和十八世紀作為奴隸被帶到了美國。直到1865年，他們幾乎所有的後代都被合法地奴役在南方。南方各州在內戰中被打敗，被迫廢除奴隸制，解放奴隸。但是南方人決心阻止黑人在憲法之外的任何事情上獲得平等。
沒有壹些歷史背景材料，就無法理解今天黑人的地位。目前美國黑人人口略超過3000萬，其中90%是在17、18世紀被祖先作為奴隸帶到美國的。直到1865年，他們的後代在美國南部都是合法的奴隸。在內戰中。南方各州戰敗，被迫廢除奴隸制，釋放奴隸。但是南方人堅決不讓黑人在任何方面獲得平等待遇，除了在憲法上(也就是說只在壹張紙上)。
聯邦政府逐漸迫使南方的白人多數允許黑人享有公民權利。但法律保護發展緩慢，尚未解決投票、教育、就業和住房不平等的社會問題。
聯邦政府逐漸迫使南方的白人多數允許黑人享有公民權利。但相關法律保障進展緩慢，選舉、教育、就業、住房不平等的社會問題至今未能解決。
失業的黑人群眾和對社會不公日益高漲的憤怒構成了社會的活火山，並引起了越來越多的公眾關註。那些擔心國家未來的人壹直在尋找解決問題的方法。因此，在第1954號案件中，最高法院裁定，南方的整個隔離教育體系否認了平等對待黑人的憲法權利。它命令南方教育當局將他們的白人學校和黑人學校合並。約翰遜總統簽署了民權法案，禁止在公共場所基於種族或膚色的歧視。但是，如果聯邦政府壹直在努力為所有少數民族提供平等的教育機會，這壹進程是緩慢而艱難的。
黑人失業和社會不公引發的日益高漲的憤慨，構成了隱藏在社會中的活火山，越來越引起公眾的關註。擔心國家未來的人們壹直在尋找解決問題的方法。因此，1954年，美國最高法院裁定，南方的整個隔離教育制度違反了憲法賦予黑人的平等待遇權。最高法院命令南方教育當局將黑人兒童學校與白人兒童學校合並。1964年，約翰遜總統簽署了民權法案，禁止在公共場所基於種族或膚色的歧視。但即使聯邦政府為實現向所有少數民族提供平等教育機會的計劃做出了壹些努力，其進展也是緩慢而艱難的。