1，崗前培訓:
護士進入臨床崗位前，應進行集中培訓，包括醫院文化、職業與個人發展、職業安全等理論內容和基本技能。
崗前培訓的目標是幫助新護士了解醫院的歷史、概況、現狀和發展，掌握醫院的服務宗旨、核心價值觀、規章制度和各級護理人員的職責。
此外，還要掌握護理不良事件的預防方法，預防醫院感染的措施和監測方法，以及《護士條例》、《護士守則》等醫療法律法規。
2、輪轉科室培訓:
新護士進入N0級別後，需要在內科壹個科室、外科壹個科室輪崗半年，期間會接受輪崗科室的培訓。培訓內容主要是對新護士基礎知識和技能的實踐培訓。
各科室應根據醫院培訓要求制定培訓計劃和考核方案，經護理部審核後按計劃嚴格執行。為了保證培訓效果，我們采用壹對壹教學的形式，通過參加科室的小講課和教學查房，在實踐中學習。
3.輪崗期間的大學水平培訓:
主要是在輪崗期間對院級護士進行集中的理論教學和三項技能培訓，目的是鞏固學校學習的知識，補充新的臨床進展。
4、分層次培訓:
根據新護士的不同水平和能力，進行分層培訓。例如，對於N0-N1護士，培養目標包括具有良好的護士形象和行為，能夠按要求獨立完成科室各項護理工作，特別是專科護理知識能夠獨立工作對於N0-N1護士。
培訓內容主要包括熟悉各部門的配置和布局、工作制度、工作流程等。，並掌握專科常見疾病的臨床表現、評估要點、治療原則及護理措施。對N2護士來說，培訓目標是照顧危重病人，為病人提供整體護理。
積極參與和組織病房搶救，成為病房骨幹，提高教育和管理能力，逐步達到主管護士水平。
5、理論考試和技能考核:
對新護士定期進行理論考試和技能考核，評價其知識和技能水平。這些評估可以是壹個月壹次，也可以是三個月壹次，取決於醫院的要求。
6、臨床實踐:
通過臨床實踐，新護士可以獲得實際工作經驗和技能。他們可以在高級護士的指導下做壹些簡單的護理工作，逐漸承擔更多的責任。
7.繼續教育:
鼓勵新護士參加醫院組織的繼續教育活動，如研討會、講座或網絡課程。這可以幫助他們了解最新的護理實踐和技術。
8.反饋和評估:
定期對新護士進行反饋和評估，幫助他們了解自己的優勢和劣勢，鼓勵他們不斷提高護理技能和質量。
護士評估方法:
1，業務水平考核:
包括護理專業理論知識、培訓、工作表現和職業道德。
2、分層考核:
包括熟悉和掌握本專業的護理基礎理論、基本知識和基本技能，能夠正確執行醫囑；熟練的基礎護理技能操作和專業護理技能操作能力；具備對本專業常見病、危重病人的觀察判斷能力和配合搶救的能力。
按規定書寫護理記錄，觀察病人的身心狀態，及時發現病情變化，緊急情況下及時通知醫生並協助醫生處理和搶救護理。
3、工作績效考核:
能夠認真履行工作職責；堅持日常工作，按規定和要求完成各班任務，保證工作質量；能積極參與並完成所有強制性工作。
4.培訓評估:
護士應當接受定期培訓，按規定完成繼續教育任務，取得規定的學分，並完成衛生行政部門規定的其他培訓任務。