8.3.1規劃原則
(1)針對性原則。針對社區群眾、遊客、學生等不同的宣傳教育對象，采取不同的教育方式。宣傳的重點是當地社區。通過宣傳教育活動，使保護區周圍的群眾認識到保護的重要性，自覺參與保護區的保護和管理。
(2)形式多樣性原則。利用各種媒體和渠道，采取多種形式和方法，結合定點和流動開展宣傳教育，使人們了解人與自然、人與野生動物的相互依存、和諧相處的關系。
(3)生動性原則。充分利用自然保護區的自然資源優勢，采取靈活、富有感染力的方法，廣泛開展群眾和中小學生熱愛自然的教育，培養和激發他們保護自然的感情。
(4)規律性原則。要有計劃地定期開展宣傳教育活動，逐步擴大包括當地公眾在內的培訓活動，牢固樹立增強保護自然、愛護環境的意識，做到遵紀守法、講文明。
8.3.2宣傳教育的內容和對象
8.3.2.1宣傳教育內容
保護區是宣傳教育的結合體，宣傳介紹自然保護是提高全民自然保護素質的有效途徑。雲峰山自然保護區的宣傳教育活動應主要包括以下幾個方面:
(1)自然保護區基本情況。通過廣泛宣傳介紹自然保護區的基本情況，包括自然保護區的範圍、生物資源、保護對象等。，人們可以了解自然保護區並支持和參與自然保護區的保護活動。
(2)自然保護的重要性。向群眾充分宣傳自然保護的重要性、建立自然保護區的意義和必要性，讓人們認識到保護自然資源、愛護人類賴以生存的家園就是保護自己，進壹步增強人民熱愛自然、保護資源的自覺性。
(3)相關保護法律法規。宣傳國家或自然保護區制定的《中華人民共和國野生動物保護法》、《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國環境保護法》等有關自然保護的法律法規。，還包括自然保護區制定的保護制度，以提高自然保護區內從業人員和社區群眾的法律意識，增強守法意識，依法管理和保護。
(4)自然科學知識。宣傳促進自然保護的科學知識，如人與自然的關系、森林與環境、生態平衡、生物多樣性等。，並為人們提供了壹個認識自然、了解人與自然、人與野生動物相互依存的課堂。
8.3.2.2宣傳教育目標
明確自然保護區的宣傳教育對象，有的放矢，有助於提高宣傳教育工作的有效性。雲峰山自然保護區宣傳教育的主要對象包括兩個方面:壹是對保護區內的職工進行宣傳教育，使每個職工了解保護區的重要價值和主要任務，明確所從事工作的責任和意義，從而提高職工的認識，增強他們對自然保護的信心；二是對社區和遊客進行野生動物保護法律法規和相關知識的宣傳教育，提高社區保護意識，動員群眾積極加入自然保護的行列，最終實現全民保護。
8.3.2.3宣傳教育方法
自然保護是壹項任重道遠的社會公益事業，需要全社會的關註和廣大群眾的支持。因此，宣傳教育的方式要靈活多樣，為群眾所喜聞樂見。主要包括以下內容:
(1)圖像。制作視頻資料介紹雲峰山自然保護區的情況，通過電視媒體在周邊社區或北京市範圍內進行廣泛的宣傳教育，提高保護區的知名度。
(2)展覽。在保護區建立壹個人與自然教育中心，舉辦有關自然保護的圖片和實物展覽，並利用節假日和環保日在周邊社區或門頭溝區政府所在地進行巡回展覽。
(3)標誌和標語。在保護區周圍的主要道路和居民區設立標誌，書寫有關自然保護的宣傳材料和法律法規，或在特殊時期書寫有關保護的標語，對周圍社區的人民進行宣傳和教育。
(4)圖片和資料。制作以保護區為主題的宣傳冊和小冊子，通過各種活動發放給群眾，可以起到廣泛的宣傳教育作用。
8.3.3宣傳教育規劃
8.3.3.1建立任務訓練中心(建築)
管理辦公室將新建壹個傳教士培訓中心，作為科技實驗樓的壹部分。宣教培訓中心500平方米，設有300平方米的人與自然宣教大廳和200平方米的培訓教室，並配備相應的多媒體設備，使之成為普及自然保護知識和科學文化知識，介紹動植物保護的科學價值及其對社會發展的現實意義，開展生物多樣性保護、開發和利用研究，擴大保護區對外宣傳的重要場所。
8.3.3.2建立宣傳教育標語牌。
(1)廣告牌。在古石峪、半城子、邊莊子、伊雪廠等管理站附近設立4塊宣傳牌，介紹保護區，宣傳保護法規。廣告牌采用鋼筋制作，規格為200 cm× 350 cm，懸掛(或豎立在醒目位置)。
(2)宣傳窗口。在保護管理局(不老屯)駐地設立了1宣傳窗口，用圖文並茂的方式宣傳國內外最新的保護信息、法規和知識。宣傳櫥窗采用木框玻璃形式，規格為150 cm× 300 cm，櫥窗展示內容定期更換。
(3)標誌。在雲峰山自然保護區入口處、主要交通要道、保護站駐地以及實驗區附近人口密集區的醒目位置設立野生動物保護標誌。永久性宣傳和指示性標誌，包括促進人與自然和諧、可持續發展、森林保護和防火等。，時刻提醒人們註意保護自然生態環境。* * *設置30塊鋼筋結構的宣傳標牌，規格為60cm× 40cm，懸掛(或設置)在醒目位置。
8.3.3.3 .建立員工培訓制度。
全面系統地對員工進行專業培訓，不斷提高員工的專業素質，並通過員工進行廣泛宣傳。學習國內外自然保護區的先進經驗和技術，加強與國外的技術交流與合作，組織技術人員外出考察、參觀和學習，定期聘請國內外自然保護專家對自然保護區進行指導、授課和檢查。
8.3.3.4建造標誌性大門
在保護區入口處，將修建1個標誌性大門，方便遊客進入保護區。大門是古色古香的樹雕形式，上面掛著木質銘牌。
8.3.3.5 .建設自然保護教育基地
利用保護區豐富的自然資源、保護、科研和傳教設施設備，與北京部分中小學建立聯系，定期對中小學生進行自然保護教育。充分利用“愛鳥周”、“野生動物保護宣傳月”、“環保日”等機會，或組織以保護自然為主題的夏令營、科普講座、參觀自然保護區等活動，普及自然科學知識，擴大自然保護意識的社會影響，培養中小學生從小熱愛和保護自然的良好習慣。
8.3.3.6制作宣傳材料
為了提高自然保護區的知名度，逐步增強公眾的自然保護意識，我們計劃制作專門介紹自然保護區的視頻資料，並印制有關自然保護的宣傳冊、繪本和書籍。