壹.壹般要求
(1)指導思想。要以黨和十八屆三中、四中全會精神為指導，認真學習貫徹壹系列重要講話精神。五個必須？根據自治區的總體要求，固原市、原州區和教育局？紀律，紀律？主題教育活動的總體部署，到？嚴守黨的政治紀律和規矩？圍繞主題，重點解決勤政廉政意識差、政策法規意識差、政令不暢、宗旨服務意識差、履職意識差、作風漂浮、師德師風水平不高、辦學行為不規範等問題。
(2)目標任務。通過教育活動，要求廣大教師特別是黨員教師進壹步提高思想認識，強化黨的紀律和規矩意識，嚴格用黨的紀律和規矩約束自己的言行，養成遵守規矩的良好習慣，做到政治上忠誠、組織上服從、行動上遵守、黨內生活上講規矩，在全校形成濃厚的講紀律、講規矩的政治氛圍和習慣，為我校教育教學健康和諧發展營造良好的政治工作環境。
二、重點內容
堅持嚴標準、嚴措施、嚴紀律，牢牢把握落實黨風廉政建設主體責任。牛鼻子？著力解決我校不守紀律的問題，真正落實改進作風的效果。
(壹)紀律，努力解決勤政廉政意識不強、自由散漫的問題。主要是黨員中壹些教師信仰缺失，思想混亂，不信馬列主義，不信鬼神，信風水，信利己主義，熱衷於傳播所謂內部消息，在網上轉發不良信息，在微信上說三道四，或隨意發表評論、投訴，甚至編造、傳播政治謠言，醜化黨和國家形象；校隊成員奉行好人主義，不講是非，圓滑世故；黨員中有些老師上課不註意形象，耽誤工作，影響不好。
(2)註重規則，著力解決政策法規意識不強、政令不暢的問題。主要是校班子成員不敢擔當，對壹些問題聽之任之，不認真不硬碰，遇到矛盾就推諉扯皮，導致本位主義、分散主義滋生。不懂規矩，不按黨性原則和議事規則辦事，不按政策規定辦事，不按制度和程序辦事，打折扣執行上級決策部署，搞變通，上有政策，下有對策，不向組織說實話；執行中不實行集體決策，不請示、不匯報、不研究學習；黨內生活和諧，缺乏思想交鋒，批評和自我批評不夠，規矩對人不對己，不講民主，盲目立規矩，隨便改規矩，不講規矩，缺乏大局意識。黨員教師中有些人對教育法規和政策不了解，在教育教學活動中違背黨和國家的政策。
(3)轉變工作作風，著力解決服務意識不強、脫離實際的問題。主要是工作作風不實，工作圖紙形式不實用，脫離實際，人們熱衷於形式主義、表面文章，弄虛作假成了個人習慣，為師生服務的意識不強。
(四)狠抓落實，著力解決履職意識不強、工作作風漂浮的問題。主要是指習慣會議落實會議，文件落實文件，推著走，不是推著走，甚至是推著走；觀念陳舊，思想束縛，缺乏創新理念，特色學校創建不明顯，教研積極性不高，鴕鳥心態面臨新形勢；應該自己解決的問題不認真解決，敷衍了事，壓力大，精力旺盛，爭強好勝，缺乏主動性。
(5)註重管理，著力解決師德師風水平低、辦學行為不規範的問題。主要是指壹些老師只教書不育人，教書育人不夠；處理工作馬虎，組織或者參與針對學生的經營活動，或者以營利為目的強迫學生訂購教輔資料、報刊，組織並要求學生參加校內外有償補課，或者組織、參與校外培訓機構為學生補課有償補課，違反規定索取或者收受家長、學生財物，廉潔從教不夠的；以侮辱、歧視的方式體罰、變相體罰學生，尊重學生人格是不夠的；日常生活中，賭博、不檢點、不尊重父母、不履行家庭責任等違背社會公德的行為，都不足以成為壹名教師；現有管理制度執行不嚴格，失之於寬和軟。
三、主要措施
這個活動從3月初開始，4月底基本結束。整個活動統壹部署，不分階段，邊學邊查，即知即改，嚴格遵循？十個壹？要求規定動作，高質量整體提升。力求系統、深入調研、認真改革、穩步提升，確保主題教育活動取得實實在在的成效。
(1)加強理論武裝，組織壹次相對集中的學習活動。要把學習貫穿於這次活動的全過程，除自學外，還要集中三天時間組織黨員教師認真學習《中國* * *生產黨章程》、黨的紀律、國家法律和黨的優良傳統及工作慣例，並組織討論。重點學習黨風廉政建設和反腐敗鬥爭論述摘編、在十八屆中央紀委五次全會上的重要講話、王岐山同誌在十八屆中央紀委五次全會上的工作報告、李建華同誌在十壹屆中央紀委五次全會上的講話、 自治區第十壹屆紀委五次全會、固原市第三屆紀委六次全會、原州區紀委二屆五次全會和吳萬俊同誌在區紀委二屆五次全會上的講話精神，把思想和行動統壹到黨的
(2)認真組織教學，給黨員上壹堂生動的黨課。邀請教育局黨委成員？嚴守黨的政治紀律和規矩？以黨課為主題，結合實際情況對在校黨員進行授課，讓黨員教師明白法紀、知道規矩、知道敬畏、提高警惕。
(三)強化學習效果，開展壹次學習交流活動。創新學習方法，豐富學習載體，舉辦學習交流會，以撰寫經驗、交流發言等形式深化學習效果。學校支部將適時組織學習交流會，確定部分黨員教師代表在會上發言。
(四)註重警示和組織專項整治教育活動。活動期間，支部會組織活動，減輕學生課業負擔。師德討論與整改？專項整治活動，深化？改變妳的風格？樹立榜樣？提高效率？環境極佳？專項整治活動。組織黨員教師到固原監獄、原州區檢察院預防職務犯罪警示教育基地等場所開展警示教育活動，弘揚典型師德，通過教育身邊人來提醒黨員教師做到？紀律，紀律？好老師。學校將加大暗訪力度，對訂購教輔材料、有償家教的教師和責任人進行嚴厲處理。
(5)明確整改措施，提交深刻的黨性分析材料。每個黨員教師都要結合自己的崗位，寫壹份黨性分析材料，認真分析存在的問題及其原因，采取群眾籌、自求、優點、互助等方法，明確解決問題的具體措施和整改方向。黨性分析材料形成後，要認真組織評議，積極采納和吸收評議過程中好的意見和建議，並在修改後的分析報告中予以體現。
(六)真誠交流意見，開展談心活動，觸動心靈。組織生活會前，黨組織領導與黨員幹部、教師要進行不同層次的談心，班子成員與黨員教師要進行談心。談心活動緊緊圍繞活動主題，征求被談話人對其存在問題的意見和整改建議，肯定成績，指出問題和不足，敞開心扉坦誠相見，有話當面談，想方設法把問題、想法、意見說出來，達到加深了解、理順情緒、增進團結、促進工作的目的。
(七)認真檢查並召開高質量的組織生活會。在黨員教師自查的基礎上召開組織生活會，並親自匯報自查情況，進行自我批評；同誌之間互相批評，互相幫助；黨支部書記要綜合分析，客觀點評，提出要求，開展批評與自我批評，敢於揭短亮醜，真正發現黨員中有師者的存在。紀律，紀律？世界上突出的問題和具體的表現形式，可以達到臉紅出汗，改正錯誤的目的。
(八)深化鞏固提升，組織開展黨紀黨規知識測試。為激發黨員教師的積極性，促進教育活動的深入開展，在學習期間，根據黨員的思想實際和學習情況，組織了壹次理論考試，以加強黨員教師對黨紀黨規的理解和掌握。
(9)註意打破立法，梳理制定壹套行之有效的政治規則。組合？三戀五模？活動要求對我校長期以來形成的優良傳統和工作慣例進行梳理和修改，形成符合黨紀國法和行業特點的政治規矩和教育規矩。政治規矩、教育規矩明確後，要組織黨員幹部教師作出遵守政治紀律、政治規矩、教學規矩的承諾，簽訂書面承諾書，向社會公告，自覺接受組織和群眾的監督。
(十)突出經驗交流，形成突出學校特色和亮點的活動總結。及時總結教育活動中的好做法、好成果，形成經驗材料進行推廣交流。
四、工作要求
(壹)強化權利？紀律和紀律？主題教育活動的組織領導，學校成立了以支部書記為首的教育活動領導小組，全面負責活動的安排、協調、監督和指導。
(2)堅持黨要管黨、從嚴治黨，把守紀律守規矩作為黨員教師教育管理的長期任務和經常性工作，強化紀律意識和規矩意識，規範黨員幹部教師言行。要認真抓好主題教育活動的實施，確保每位黨員教師都受到壹次黨性、黨風、黨紀、黨規教育。
(3)整頓和培育社會主義核心價值觀，結合黨的群眾路線教育實踐活動，貫徹改進工作作風、密切聯系群眾的精神。轉作風促發展？等活動，進壹步加強作風建設。要加大對不守紀律、不守規矩行為的懲處力度，嚴肅查處各類違規違紀行為。