學校法律工作計劃

學校法律工作計劃1

壹、指導思想

貫徹“依法治國、以德治國”重要思想，認真落實《關於加強學校法制教育的意見》，把青少年法制教育列入學校重要議事日程，加強法制宣傳教育，在學校領導、教師、學生和家長中牢固樹立法制觀念，宣傳法治，對學生進行社會主義法制教育，把法制教育與思想政治教育結合起來，把課堂教育與課外教育結合起來，培養社會主義法律意識。

二、主要工作目標和任務

1.貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識。

繼續在教師中深入開展《中央國務院關於進壹步加強和改進未成年人思想道德建設的若幹意見》和新頒布的《中小學生行為規範》的學習活動，提高師生對法制教育重要性的正確認識，樹立牢固的法制教育意識，並使教師在日常教學中自覺滲透法制教育，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實基礎。

在學習過程中，學校還將安排教師集中學習《教師職業道德規範》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德考核評價標準》等教育相關法律法規，拓展教師經驗，進壹步加深對法制教育的理解。

2.完善學生知識結構，增強法制教育意識。

普及青少年法律知識，將法制教育納入教育大綱和計劃，落實計劃、教材、課時和教師。既有課堂教育，又有豐富生動的活動，並保證課時到位，充分利用思想品德課和班會講授法律知識，在相關學科中滲透法制教育，開設法制教育專題課程，使法制教育與綜合實踐活動相結合，加強自我保健教育。開展各種綜合實踐活動，調查收集社會上因無知、愚昧造成的自傷事故或他人傷害事件，分析原因，通過自我對照了解未成年人保護法，讓每壹個學生在活動中明白，只有知法才能自保，才能健康成長。

3.開展豐富學生法律知識的活動。

在法制教育方法上，既要堅持課堂教學和課外活動相結合，進壹步完善和規範青少年學生法制教育內容，又要探索利用廣播電臺、黑板報、法制講座、觀看視頻、主題班會、知識競賽等豐富多彩的形式，營造濃厚的法制氛圍，認真學習貫徹未成年人保護法、未成年人犯罪預防法、中小學生人身傷害事故法。構建學校心理健康教育網絡，使學生的心理問題得到及時發現和糾正；讓學生在理論和行為上參與社會責任和社會義務的學習，達到學、知、悟、守法、用法的新境界。

4.加強溝通，提高普法實效。

(1)教育對青年學生的成長起著至關重要的作用。

利用家長信、家長學校向家長傳授法律知識，明確法律責任，樹立法律觀念。壹方面，父母樹立了正確的榜樣。另壹方面，也使家長能夠及時有效地對子女進行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任、任課教師等方式，及時把學生在校遵紀守法的表現告訴家長；同時，我們可以從家長的反饋中了解學生在周末、假期和寒假的表現。以便學校和家長及時發現問題，有針對性地對學生進行教育，真正做到法制教育與學校教育的溝通。

學校法律工作計劃2

為深入貫徹仁和區教育系統“七五”普法規劃，把法制教育與依法辦學工作結合起來，大力開展法制宣傳教育活動，進壹步提高我校領導幹部、師生的法制觀念和法律素質，營造良好的校園法制環境，特制定本規劃:

壹、指導思想

要以鄧小平理論、重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹落實黨的十八大精神，大力推進依法治國和依法治校，全面落實科學發展觀，緊緊圍繞法治教育改革的任務和目標，深入開展法治宣傳教育，加大法治教育力度，德育和法制教育並重，構建和諧校園，營造良好的法治校園環境。

二、工作要點

1.在全校師生中深入開展法制宣傳教育，學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰法》。

2.圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入地學習宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使廣大教職工全面準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度和規定；研究宣傳維護教師合法權益和促進學校民主管理的法律法規，研究宣傳學生合法權益和預防未成年人犯罪；學習宣傳維護校園安全、保護學生人身財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

3.圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法制觀念、提高法律素質作為素質教育的重要內容和任務之壹，形成科學、系統、常態的法制教育網絡。

4.圍繞德育和法制教育並重的要求，在充分發揮德育對學生思想和行為的引領作用的同時，註重法制對學生行為的規範作用，建立依法治校和德育並重的長效機制。

5.在法制宣傳教育方面，通過課外教育、社會實踐、法制專題講座、演講比賽、征文比賽、書畫比賽、文藝演出等活動，利用校園局域網、黑板報、宣傳欄、校園廣播等平臺，有效地開展了“七五”普法活動。

三、學校“七五”普法領導小組

組長:徐文軍

副組長:何如強朱先波

成員:倪、蘇、茍才春、各班班主任。

學校的日常普法工作由黨支部和德育部門負責。

四、工作措施

(壹)、學習宣傳黨的十中、十中全會精神，貫徹“依法治國”的法律精神。

1.深入學習宣傳黨的十大和十中全會精神，大力宣傳黨的十大確定的“兩個壹百年”奮鬥目標，全面深刻理解和把握其基本內涵、重大意義和主要任務；深入學習宣傳黨的十中全會確定的全面深化改革的目標任務，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導思想、總體目標、基本原則、主要任務和重大舉措，為實現黨的十大和十中全會確定的目標營造良好氛圍。

2、深入學習宣傳系列重要講話精神，研究宣傳系列重要講話提出的壹系列新思想、新觀點、新要求，深刻理解和把握關於社會主義民主法治建設的系列重要論述和對加強法制宣傳教育作出的重要指示精神，進壹步增強責任感和使命感，推動法制宣傳教育工作取得新成效。

(2)學習教育法律法規

1，特別重視憲法的學習和宣傳。深入學習宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內容，引導全社會牢固樹立憲法意識，自覺遵守憲法、維護憲法。深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系和各項法律法規，深入學習宣傳社會主義法治理念，大力弘揚社會主義法治精神，推動形成全社會尊法守法的良好氛圍。

2、繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持領導班子和教職工學法制度。堅持把學習宣傳憲法放在首位，深入學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰實施暫行辦法》、《交通安全法》。提高全校教職工和青年學生的法律意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化。

(3)規範辦學行為，依法辦學。

1.建立健全領導體制，充分發揮校務委員會、黨支部、工會和教代會的作用，實行民主集中制，實行校長負責制。在通過教代會廣泛征求群眾意見的基礎上，重大事項均經過校領導集體研究後實施，實行校務公開、黨務公開制度。

2、完善安全工作制度，重點對校園基礎設施進行安全檢查，對存在安全隱患的地方進行徹底整改。有效消除安全隱患，確保師生人身安全；加強校園治安管理，加強值班教師巡邏，確保學校良好的治安環境；加強學校消防和用電管理。定期檢查消防設施設備，及時更換老化電線，確保學校用電用水安全；制定了各種安全應急預案，確保緊急情況下師生能快速撤離。同時利用班會和集合時間，加強對學生的安全教育，增強學生的防身自救能力。

3、認真執行國家課程計劃，嚴格按照課程計劃開設課程，做到課時飽滿、整齊，認真搞好每壹節課，嚴格遵守上級規定的作息時間，不隨意趕或改變教學時間。

4.加強學生的思想道德教育和法制教育。在《中小學生行為規範》和《中小學生日常行為規範》的基礎上，開展形式多樣、豐富多彩的活動，通過國旗下講話、主題班會等方式對學生進行思想法制教育。在法學教育中，我們做到了“四個實現”，即教師、教材、課時和活動。學校每年將65438+2月定為“普法”宣傳月。集中開展宣傳教育活動。

5、規範收費行為，有效控制亂收費現象。凡向學生收取費用的，我校嚴格按照財政、物價和上級教育主管部門批準的收費範圍和標準執行。

(四)、開展法制教育。

1，立足課堂，提高法學教育的滲透性。

學校將法制教育融入學校日常教學內容，做到了教學大綱、教材、師資、課時“四有保障”。充分利用主題班會和學校課程對學生進行法制教育。

2、充分利用學校廣播、校園網、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳平臺進行法制宣傳，擴大宣傳覆蓋面。

3、通過課堂、主題班會、觀看視頻、演講比賽、知識競賽、文藝匯演等校園文化活動開展法制宣傳教育，教育師生自我審視、自我警惕、自我約束、自我激勵，幫助師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷增強法制教育的實效性。

4.認真組織師生學習教師法、教育法、未成年人保護法、公民道德建設實施綱要等法律法規。

5.學校定期和不定期開展普法宣傳教育。我們利用每周升旗儀式上的“國旗下講話”進行法制教育。學校每學期邀請法務副校長進行法制講座，教育學生遵紀守法。

6.充分利用“6.26國際禁毒日”、“11.9”消防日、“12.4”全國法制宣傳日和各項法律法規頒布實施日，組織開展法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動。

學校法律工作計劃3

今年是“第六個五年計劃”——壹年。為進壹步提高我校師生員工的法律素質，繼續加強我校社會主義民主法制建設，落實上級頒發的“六五”計劃和我校制定的實施方案，促進教育教學管理各項工作目標的實現，根據學校教育教學工作和發展的實際，特制定本規劃。

壹、指導思想

以黨的偉大精神為指導，以理論和重要思想為指導，堅持科學發展觀以人為本的治國方略，結合“六五”普法工作，加強教師法規的學習、宣傳和執法，依法依規規範辦學行為，全面推進依法治國，為我校教育事業健康發展提供有力的法制保障。

二、組織:

為了貫徹六五計劃，全面落實六五計劃，我校成立了六五領導小組。

團隊領導:-

副局長:-

成員:-

第三，任務

1.緊密聯系我校實際，做好六五普法工作，認真梳理六五普法檢查驗收的各類材料，做好六五普法工作。

2.與教育局密切合作，搞好教師“六五”計劃；

3.按照教育局的要求，做好學生的法制教育工作；

4、認真做好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

5.做好教師和學生的考試工作；

6.進壹步規範學校管理，整頓校風校紀，嚴格教師工作紀律。禁止教師賭博喝酒鬧事，變相懲罰學生。禁止學生進入“三室兩廳”，努力做好校園“三個”文明建設。

7.發揮法制副校長的作用，加強學校周邊環境的治理。

第四，具體措施

1，加強領導，硬化措施，確保依法治國順利實施。

(1)由校長主抓法律工作。

(2)明確目標任務，強化法律責任機制。

(3)堅持教師年度考核制度，對學法不認真、年終成績不合格的教師不評。

2.組織教師認真學習新義務教育法、預防未成年人犯罪法、中小學幼兒園安全管理條例、中小學幼兒園安全工作六項措施。我們還必須認真研究教育法、教師法和第六個五年計劃所要求的公共法規。

3.做好中學生法律法規學習和考試工作。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規，以及法律法規知識考試。

4.好好上法律課。法制副校長每學期給師生上2節以上法律知識課。

5、逐步規範教育行為和教育管理行為。

(1)規範領導從政行為，依法治校，以德治校。

②規範教師教學行為，加強師德教育。

(3)規範辦學行為，堅決制止亂收費。

④把握政策尺度，不允許集體行為訂購“單元測試”等資料和書籍。

6.依法治校，切實保護學校、教師和學生的合法權益不受損害。

7.加強治安措施，確保正常教學秩序不受幹擾。

動詞（verb的縮寫）活動安排

1，3月:制定普法工作方案，調整配備依法執政領導小組。舉辦普法學習班，學習依法治理示範學校的有關規定。

2.4-6月:①做好市級普法驗收工作，學校組織兩期法律課，開展普法宣傳活動。各班認真辦了壹份普法黑板報。(2)組織學生參加普法考試。

3.7-9月:①教育法律法規專題講座。(2)開展對黑板報的評價。

4.10-65438+2月:①學校法制宣傳員講座。②創建工作監督。(3)學習方法用法，創造工作經驗總結。(4)開展普法評估。⑤組織教師參加“六五”考試。

學校法律工作計劃4

壹、指導思想

法制教育是學校教育的重要任務，是學校德育的重要內容，是素質教育的重要組成部分。

這學期是“四五”的第五年，也是壹個總結年。學校法制教育要深入貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進壹步加強和改進中小學德育工作的意見》和《公民道德實施綱要》，堅持教育性原則，增強師生法制觀念；堅持預防為主，開展網絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制。

高度重視並切實加強學生紀律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現法制教育經常化、制度化，不斷提高普通公民道德修養，切實維護青少年合法權益。

二、工作目標

1.認真學習《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關於適應新形勢進壹步加強和改進中小學德育工作的意見》、《未成年人保護法》、《預防成年人犯罪法》、《中小學生不良違法道德行為法》、《小公民道德準則實施細則》等法律法規和相關政策，加強網絡文明教育。

2.加強教師職業道德教育。認真組織學習吳儀同誌的“人生自強三要素”，明確教師人生目標。使每壹位教師熱愛教師事業，熱愛學生，教書育人，為人師表。

3.落實不良行為學生幫教責任制，完善幫教工作機制，確保工作無死角。

4、法制教育宣傳深入家長學校，讓每壹位家長明確了解家長在未成年人犯罪保護和預防中的要求和法律責任。

5.加強校園及周邊地區的治安綜合治理，確保學生有壹個良好的成長環境。

第三，具體措施

1.以11月法制宣傳月為抓手，認真分析新形勢下出現的新情況、新問題，以晨會和班級活動為主要陣地，對學生進行法制教育。

2.從“校園常規訓練”入手，與學校“三風”建設、行為規範教育、公民道德教育、文明校園創建相結合，增強教職工法制教育責任感，教育學生學法、知法、懂法、守法。

3.組織豐富多彩的教育活動。通過中隊主題活動、講座、小報、問卷、討論等形式，對學生進行生動直觀的網絡文明教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。

4.應該努力教育和幫助有不良行為的學生。在校園裏，要求班主任不僅要了解學生在校的情況，還要了解學生的家庭情況和社團情況。對父母離異、單親、家庭變故的學生給予額外的關心和溫暖，對行為不良的學生從心理障礙上進行分析，給予耐心的引導。

5、加強與公安、司法、經信委、街道等部門的聯系，充分發揮社會作用。通過邀請法制教育副校長到校授課，指導學校開展法制教育和綜合治理，協助學校做好對有不良行為學生的幫教工作。

6.學校應當積極利用家長學校，利用面授、函授、講座、交流等形式，引導家長樹立正確的教育理念，明確家長的監護職責和法律責任，配合學校和社會做好子女的教育、保護和預防犯罪工作。

7.加強校園及周邊地區治安綜合治理，積極爭取公安派出所支持，加強娛樂、電子遊戲、網吧等經營場所管理，為學生創造良好的學習生活環境。

第四，具體安排

(1)啟動階段:

1.利用國旗下講話宣傳動員學生網絡文明教育。

2.起草壹份活動計劃並分發給所有辦公室。

3、班主任、輔導員深入學生中間，將最突出的情況和有不良行為的學生名單匯總。

4.召開班主任會議。

5.各班應制定班級文明公約。

(2)實施階段:

1，每個班都有很好的黑板報。

2、聘請好的學校法制教育副校長，講授網絡文明教育知識。

3、中隊舉行隊內活動，計劃到大隊。

4、紅領巾播出要做好法制節目。

5.建立幫助和教育後進生的網絡。

6.舉辦家長學校活動，做好家長法制教育宣傳。

7、每節課進行章節活動。

(3)總結階段:

1，組織討論總結學習經驗。

2.通過學習，要求所有同學改正壹個小缺點，遠離不健康網站。

3.做好數據積累。

學校法律工作計劃5

根據《關於在全市公民中開展法治宣傳教育的第七個五年計劃(20-20年)的通知》精神，結合我校實際，制定我校普法計劃。

壹、指導思想

我們要以鄧小平理論和重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十八大和十八屆四中、五中全會精神，緊緊圍繞遵化市依法治市領導小組和遵化市教育局“十三五”規劃提出的目標任務，堅持德育和法制教育並重，把法制教育與法律實踐結合起來，深入開展法制宣傳教育，增強全體教職員工的法律素質，大力推動我校和全市教育的改革和發展。進壹步把教學和體育工作納入法制化、規範化的軌道，提高法制化管理水平，構建和諧的教育環境，推進素質教育，促進我校和全市教育事業的快速發展。為提高教學質量、構建和諧校園營造良好的法制環境。

二、總體目標

按照依法治校、建設和諧校園的要求，著力培養師生的創新意識、實踐能力和社會責任感，不斷適應社會對增強公民法律意識、提高公民法律素質的需求，結合學校工作實際，充分發揮課堂教學在學校中的作用，深入開展以學生為主體的法律教育。在全校師生中廣泛持久地進行法制宣傳教育，在“六五”普法的基礎上進壹步提高全校師生的法律意識和法律素質，進壹步推進依法治校。

三、學校“七五”普法教育領導小組

四。主要任務

1，深入學習宣傳憲法，加強社會主義法治理念教育。

按照教體局“七五”計劃要求，以學習宣傳憲法為核心，宣傳國家基本法律制度，圍繞“七五”計劃的指導思想、任務和目標，在全校師生中深入開展以“學法、講權利、講義務、擔責任”為內容的法制宣傳教育。憲法、刑法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國義務教育法、中華人民共和國未成年人保護法、中華人民共和國預防未成年人犯罪法、學生傷害事故處理辦法、教育行政處罰實施暫行辦法、

2、深入學習宣傳教育法律法規，提高法律素質。

圍繞推進依法治校的要求，廣泛深入地學習宣傳新修訂的《中華人民共和國義務教育法》，使廣大教職工全面準確地理解《中華人民共和國義務教育法》的意義、制度和規定；研究宣傳維護教師合法權益和促進學校民主管理的法律法規，研究宣傳學生合法權益和預防未成年人犯罪；學習宣傳維護校園安全、保護學生人身財產安全的法律知識，切實提高全校師生員工依法參與學校管理的積極性。

3.積極開展青少年法制教育，全面實施素質教育。

圍繞全面實施素質教育的要求，把加強學生法制教育、培養法制觀念、提高法律素質作為素質教育的重要內容和任務之壹，形成科學、系統、常態的法制教育網絡，建立將學生過程性評價融入法制內容的評價標準，提高學校法制教育水平。

4.堅持德育和法制教育並重。

圍繞德育和法制教育並重的要求，在充分發揮德育對學生思想和行為的引領作用的同時，註重法制對學生行為的規範作用，建立依法治校和德育並重的長效機制。

五、“七五”普法的目標和要求

1，“七五”普法對象:全校師生。

2、“七五”普法的要求

(1)憲法教育是對全校師生員工進行法制教育的重要法律。進壹步學習憲法知識，掌握憲法原則，尊重憲法，作為熱愛學校的情懷，培養法制觀念和愛國主義精神。在學習憲法的基礎上，結合學校工作特點，學習相關法律法規，提高學法用法、自我保護意識和自我約束能力。

(二)開展法制宣傳教育，不斷豐富法制教育內容，創新法制教育手段，建立健全學校、班級、社會“三位壹體”的法制教育網絡，利用學校周邊的法制教育資源，開辟第二課堂。通過課外教育、社會實踐、法制講座、演講比賽、素描比賽、書畫比賽、征文比賽、文藝演出等豐富多樣的“法制教育”

(3)根據學校“七五”普法工作的需要，集中法制宣傳員深入開展“進學校、進班級”活動，確保學校“七五”普法工作紮實推進。

(4)學校全年至少組織兩次教職工法制教育講座和法律知識考試，同時每學期面向全體學生開展壹次法律知識講座和壹次法律知識競賽。

(5)做好“七五”普法教材征訂工作。根據普法對象的不同，按照要求和數量，全面完成上級編寫的教材征訂任務，為“七五”普法創造了有力條件。