荀子思想

荀子是先秦儒家的最後壹個代表，他的思想涉及哲學、邏輯、政治、道德等多個方面。在自然觀上，他反對鬼神信仰，肯定自然規律不以人的意誌為轉移，提出人定勝天的思想；在人性問題上，他提出了“性惡論”，主張人性本惡，否定天賦的道德觀。強調後天環境和教育對人的影響；在政治思想上，他堅持儒家的禮治原則，同時重視人民的物質需求，主張經濟發展與禮治相結合。在認識論上，他承認人類的思維能夠反映現實。但是有輕視感覺功能的傾向。

我從幾個方面談談自己的想法:

荀子不同意孟子的“性善論”，主張性惡論。人性是“好色眼、好耳、好味、好心”和“饑則飽”、“寒則暖”、“倦則歇”的自然屬性。只有通過封建禮教嚴格限制這些自然屬性，才能成為善，符合封建禮教。因此，荀況特別重視後天學習和教育的作用，從而對孟子提倡的“自然道德論”進行了批判。荀子認為，人生來就是為了滿足欲望，不滿足就會有紛爭。所以他主張人性本惡，要靠聖王和禮儀的教化來“化自然為虛假”，提升自己的人格。我覺得這不僅是當時到現在，而且人性善惡論也是眾說紛紜。雖然我們都是從“生命之初，性本善”開始的。性惡論自然不如性善論流行。事實上，正如性善論不會讓人自動行善壹樣，性惡論的意義也不允許人隨意作惡。性惡之惡，本義是指人類作為生物所固有的生存本能。如果壹個生物要生存，它必須出生。既然生活必須被要求，那就沒有必要去否定它，回避它。荀子的做法只是沒有避免。從這個角度看，荀子直指人性，比孟子的多方論證更“以人為本”。打個最簡單的比喻，人天生自私。大家都說孩子都是白紙的時候，妳有沒有想過？他們什麽都不知道的時候，餓了，冷了就哭著要吃要穿。每個孩子都想成為關註的焦點(尤其是長大後)。簡而言之，我們對他們漠不關心，關註別人。他們自私的心理會生氣，但是後天我們可以告訴別人，要學會分享，學會無私，教會他們如何融入愛人的愛。馮友蘭先生說:“荀子最著名的是性惡論。這與孟子的性善論直接相悖。表面上看，好像荀子低估了人，其實正好相反。荀子的哲學可以說是教育的哲學。他的總的論點是，壹切好的有價值的東西都是人類努力的產物。價值來源於文化，文化是人類的創造。正是在這壹點上，人在宇宙中是和天地壹樣重要的。" "

另壹方面，他反對天命鬼神的迷信，肯定自然規律不以人的意誌為轉移，提出“掌握命運並加以利用的人”將征服自然的觀點。荀子的思想偏向於經驗和人事，立足於社會語境，重視社會秩序，反對神秘主義，重視人的努力。這時，我們已經看到了樸素唯物史觀的線索，這是很有歷史意義的。當時大多數思想家還是相信天命的，但荀子領先了壹步。他說:他既然把天推崇為偉大，為什麽不把它提升為壹個東西，加以控制呢？如果它順從天空，贊美天空，為什麽不掌握和控制天空的變化規律來加以利用呢？如果它仰望天氣，等待它的恩賜，為什麽不讓它根據時間為生產服務呢？荀況的“人定勝天”思想把先秦唯物主義發展到了最高峰，成為中國唯物主義史上壹顆璀璨的明珠。此外，他還說:與其看臉，不如研究人的思想；與其研究人的思想，不如選擇正確的思維方式。長相不能決定人的思想，但思想是由壹定的方法支配的。方法對了，思想就能跟著走。雖然相貌醜陋，但只要思路正確，並不妨礙成為君子。他雖然長得好看，但是思維方式不對，必然會成為小人。人的命運與長相無關，而是由後天選擇的道路決定的。這暴露了唯心主義面相學的欺騙性。

最後，我想說的是，他強調教育和禮儀的作用，主張法治和“禮儀”相結合來治理世界。在教育方面，我想特別提壹下《勸學》，從學習的重要性、學習的態度、學習的內容、學習的方法等方面，全面而深刻地論述了與學習有關的問題。現在看到原文還是覺得熱血沸騰，似曾相識。記得中學時背誦這篇文章時，被散文的推理透徹、氣勢磅礴、語言樸實、句法簡練、排比較多、善用比喻深深吸引。而且我個人認為他強調學習的作用，主張虛心求教，學無止境，循序漸進，持之以恒，專心致誌等。，都是學習經驗的總結，值得後人學習，在今天具有普遍意義。

文章開頭，我鄭重其事地寫道:“君子曰:不可學也。”這不僅是《勸學》壹文的第壹句話，也是荀子整部著作的第壹句話。為什麽先問學習問題？因為荀子認為人性本“惡”，必須用禮來矯正，所以他非常重視學習。他在著作中首次提出學習不能停。我覺得我們現代說的活到老學到老，最初是來自於他的真知灼見。的確，學習是沒有止境的，人的知識不斷更新永遠不晚。他“青出於藍而勝於藍”的形象比喻，說明學無止境，勸人廣泛學習，發揚“堅忍不拔”、“壹心壹意”的精神，反對死記硬背、不求詳解、雜而不專，成為激勵後人學習的名句。還有壹些經典等等。就不壹壹列舉了。

先秦諸子百家各有特色:孔子直解，孟子正道，老子說教，莊子洗心，墨子談心，孫子迂回，韓非帝王之道，鬼谷子迂回。也許只有荀子不那麽被人稱道，但我覺得他也有很多經典的思想是人們應該學習的。百家爭鳴，百家爭鳴，每個人都可以獨立出書。我只付壹點點。希望能有機會閱讀他們的原著，了解他們至今仍有許多進步意義的世界觀和價值觀。我認為他們是中國人最寶貴的精神財富。