？2021編輯六年級下冊道德與法治教案及課表壹、學生情況分析
經過幾年的學習，孩子們已經基本了解了學校生活的規則，初步養成了良好的生活習慣。
習慣和學習習慣，大部分學生文明禮貌，能遵守課堂學習規則，能積極學習，能安全健康地學習生活。還有少數同學調皮搗蛋，自控能力差。他們在班級和集體活動中不能很好地約束自己，有些孩子模仿社會上的不良言行。存在
在教學中，要根據學生的現狀調整教學，以不同的方式進行教學，鼓勵所有的孩子努力學習。
二，教材分析
六年級教材《道德與法治》最新版由四個單元組成，分別是:第壹單元“完善自我健康成長”，第二單元“關愛地球”，第三單元“多元文明多彩生活”，第四單元“讓世界更美好”。四個單元的主題教育是:個人成長、全球環境、世界文化和全球發展。第壹單元從個人成長的主題出發，讓學生明白每個人都應該被尊重，學會尊重自己和他人。理解寬容的含義，培養愛和寬容的品質，進壹步完善自己，促進健康成長，學會思考過去，從中獲得經驗和教訓，從而完善自己，讓自己做得更好。第二單元從地球環境主題出發，讓學生認識到地球的健康關系到人類的安全，從而增強環保意識，了解環保方法，激發保護環境的責任感，自覺從身邊的小事做起，養成“事半功倍”的意識，從自身的實踐中感受到幸福感和自豪感。第三單元從世界文化這壹主題出發，讓學生明白文明因多樣而交流，因交流而互鑒，因互鑒而發展。
三，教學目標，重點和難點
1.要求學生知道生活離不開法律法規，做守法公民。學會用法律武器保護自己。
2.培養學生積極的人生態度，以便參與社會。
3.讓法治意識貫穿學生生活，切實做好學生良好品德和習慣的教育。
4.承認憲法規定的基本權利和義務，樹立憲法意識。
四，教學方法和措施
1.力求突破單壹知識的傳統模式，註重在相互聯系中促進學生情感、態度、價值觀、能力和知識的和諧發展，從而更好地落實“三維”目標。
2.根據我校實際和學生生活實際，加強課程資源開發，提高教育的針對性和實效性。
3.通過書面和口頭調查了解學生的內心世界。
4.為了讓學生真正體會到本課程的教學目標，盡可能給學生提供參與和親身體驗的機會。
五、教學改革的思路
(壹)搞好教學常規。
1.認真學習教材和教學大綱。熟悉教材及其指導思想，積極參與集體備課，上好每壹堂課。確保教學箱裏有“書”。認真批發學生作業，及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時發現。
2.虛心學習，多聽相關老師的課。
3.認真及時地撰寫計劃和總結，按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教學和科研活動，提高專業水平。
1.積極參加科學組和學校的教研活動，承擔學校安排的時事政治教研課程，提高教研能力，積極撰寫教學論文或教學設計。
2.努力學習，提高專業理論水平。平時註意再學習，瀏覽百科，吸收政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發展的信息，滲透到教學中，讓教學更有說服力。
(三)激發學生興趣，提高學習成績
1.優化課堂教學。教學中采用多種方法，讓學生說、做、動腦參與學習，采用討論、演講、閱讀、自學、習題等方式活躍課堂氣氛，優化教學效果。
2.積極靈活地學習和幫助貧困學生。做好貧困生的個別思想工作，利用課後輔導，提高了學習興趣，增強了自信心。
3.開展“壹幫壹”活動，鼓勵資優生帶差生；將每個班級分成若幹個學習小組，落實責任和要求，由組長監督學習，檢查復習、預習和練習情況，及時反饋，提高教學效果。
4.雙邊活動和嚴格的課堂紀律。了解學生，配合班主任做好工作，了解學生的學習和思想狀況，及時做好工作，引導學生健康成長，好好學習。嚴格要求學生壹視同仁。
六、單元教學計劃和教學進度
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更多詳情及時間安排請參考百度文庫:2021，六年級道德與法治教案及時間安排。