班級名稱學生人數分數
壹、選擇題(3× 15 = 45分)
1，面對新的學校，新的群體，新的老師，如何適應新的生活，展現新的自己，壹定要做到(c)。
①自覺遵守學校的規章制度②盡快建立新的人際關系。
③積極適應新的學習生活④積極參加社會實踐活動。
a、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
2.英國壹位著名作家做過這樣的比喻:“如果妳有壹個蘋果，我有壹個蘋果，把它們交換，那麽每個人都只有壹個蘋果；如果妳有壹個想法，我有壹個想法，互相交換，我們每個人都會有兩個想法，甚至兩個以上。”這句話告訴我們的是(壹)
友誼有助於交換所需的商品，並相互學習對方的長處。友誼可以促進集體團結和進步。
友誼是個人發展的決定性力量。好朋友可以通過相互交流來豐富自己的知識，增長自己的智慧。
a、①④ B、②③ C、③④ D、①②
3.下列關於增進友誼的說法是正確的(B)
①尊重朋友，平等相待；②坦誠、積極溝通；③朋友有難時，熱心幫助。
(4)當朋友被欺負的時候，妳要忠於妳的哥們，給他壹個教訓。
a、②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④
4.當我們進入中學，我們來到了壹個新的小組，我們都希望它是壹個(D)類小組。
(1)我們相處融洽，建立真誠的友誼；(2)我們共同努力，共同進步。
好好學習，別的不管。大家各盡所能，發揮所長。
a、②③④ B、①②③ C、③④ D、①②④
5、形成壹個有凝聚力的班集體，由(D)
a、班幹部是否得力B、教師管理是否嚴格
c、良好的組織紀律D、全體成員的團結和奉獻精神
6.初中是人壹生中學習的黃金時期。下面這句告誡人們要珍惜學習的名言和句子是(c)
明天之後會有很多明天。等到明天，壹切都白費了。(2)年輕的不努力，老的會難過。
年輕人離家，老人歸來，鄉音未改。年輕的時候，他不會回來，早晨會很難熬。
a、①③ B、①②④ C、②④ D、②③④
7.子曰:“知者不如善者，善者不如樂者。”這句話告訴我們(壹)
a、註意學習方法B、對學習感興趣。
c、要有強烈的競爭意識D、要有學習意識。
8.制定學習計劃時，妳應該
a、根據自己的學習風格和能力選擇合適的學習方法。
b、把所有時間安排得滿滿的，越細越好，然後按計劃執行。
c、目標越高越好
d、預訂時間越長越好。
9.進入初中後，李明的數學成績越來越好，但語文成績卻在下降。他媽媽問他為什麽。他說數學老師的課很有趣，他很喜歡，但是語文老師的教學方法不適合他，所以他不想在課堂上聽。李明應該(c)
①向老師抗議，要求他改變教學方法；②積極與老師溝通，尋求老師的指導和幫助；③順其自然，用數學成績彌補語文的不足；④勉強聽，反正能聽多少就聽多少。
⑤改進學習方法，盡快掌握學科特點和學習規律⑤抓住壹切機會和語文老師對打。
a、①②③④ B、②③④⑤ C、②⑤ D、①③④⑥
10，著名哲學家萊布尼茨說:“世界上沒有兩片完全相同的樹葉，世界上也沒有性格完全相同的人。”這個句子的意思是(c)
①壹個人的壹生是獨壹無二的；②壹個人的區別只看外表。
每個人都是獨壹無二的，都有自己獨特的風格和特點。
a、①②③④ B、③④ C、①③ D、①②
霍金是當今最偉大的理論物理學家之壹。21歲時，他患上了運動神經元萎縮癥，全身只有兩根手指能活動。雖然他離不開輪椅，但他還是帶著殘疾的身體堅持科學探索。他的事跡激勵著我們並要求我們青少年(b)
無論妳在生活中遇到多少挫折，都不要放棄生活的希望。
每個人的生命都是有價值的，所以我們應該尊重生命。
人生不可能完美。當不幸來臨時，我們應該勇敢地結束自己的生命，徹底擺脫它。
④人只有熱愛生活，才能熱愛生活，才能體會生活的樂趣。
a、①②③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
12.在青春留言板上，學生們寫下了他們對青春的感受。下列對青春的誤解是(c)
a，青春帶給我們的只有無盡的煩惱，沒有幸福。
b、青春不僅僅是漂亮的臉蛋，優雅的氣質，健美的身姿，更意味著壹種新的精神境界。
C.年輕和年老不在於年齡，而在於心情。
D.青春不僅僅是年齡帶來的身體變化，更是從生活的暗流中湧動的全新感受。
13、當我們感到非常矛盾時，我們可以采取的方法有(D)
①找父母、親戚、朋友傾訴②尋求社會幫助。
③拿別人當出氣筒④自我調節，比如聽音樂，散步。
a、①②③ B、③④ C、②③ D、①②④
14，青春期，我們需要* * *來享受成長的體驗。下列說法正確的是(C)
壹、取笑別人的生理發育特點
b、追求個性，著裝不落俗套。
c、男女生正常交往，優勢互補，相得益彰。
d、逐漸擺脫依賴，拒絕他人的關心和幫助。
15，“我們不僅要認識昨天的我，認識今天的我，還要追求明天的我，實現自我完善。”這句話暗示我們應該學會用(C)的眼光看待自己。
a、過去B、現在C、發展D、綜合
二、分析與解釋題
16，在學校運動會上，小明看到壹些同學跑跳，積極為班級爭光。他心想:他什麽都不擅長，不能為班級做貢獻。所以他感到沮喪。(6分)
請結合妳所學分析他的想法是否正確。
答:沒有。
17，材料1
汪洋小學時很優秀，但自從進入中學後，他經常感到壹種沈重的壓力——在高手雲集的班級裏，成績不再拔尖；父母的期望讓他不知所措；老師偶爾的批評讓他無法忍受；漸漸的他變了，變得焦慮不安，成績越來越差。
(1)汪洋的變化原因是什麽？(3分)
(2)如果妳是他的好朋友，妳如何幫助他改變這種情況？(6分)
材料2
當我們坐在寬敞明亮的教室裏時，妳是否和汪洋壹樣感受到沈重的學習壓力？妳以為伊拉克戰火紛飛，百姓安全沒有保障，那些十壹二歲的孩子只能在戰火中嚎啕大哭！
(1)妳怎麽看待學習？(2分)
(2)妳準備采取什麽實際行動去學習？(至少三分)(6分)
18，精神感知(20分)
有這麽壹個真實的故事。在神秘而美麗的可可西裏，在1985年之前，大約有1萬只珍貴的藏羚羊，但短短幾年時間，上百萬只藏羚羊幾乎被捕殺殆盡。從1993開始，可可西裏周邊的藏族和漢族在隊長索娜姆達傑的帶領下，組成了壹支名為“野牦牛隊”的巡山保護隊，進入可可西裏開展反盜獵行動。五年多來，可可西裏腹地與盜獵者血戰無數，先後有索娜姆達傑和紮巴多傑兩位隊長犧牲。
(1)人類為什麽要保護藏羚羊？(4分)
(2)隊長紮巴多傑也是西藏的領導幹部，死時才46歲。有同學說他沒有享受到生命的美好，沒有體會到生命的價值，所以不值得去死。對此妳怎麽看？(6分)
(3)我們中學生能做些什麽來防止類似可可西裏的悲劇再次發生，促進人與自然的和諧發展？(6分)
19，成長日記(16分)
進入青春期的小剛在成長日記中寫下了自己的想法:
日記1:小麗是我的小學同學。因為跟她比較熟，經常壹起討論學習問題，偶爾放學壹起回家。但是同學總是在背後議論我，說我對她“有意思”，真的讓我很困擾...
日記二:最近經常和媽媽鬧矛盾。我壹上網，媽媽就嘮叨著讓我做作業。我想買壹件時髦的衣服，我媽媽說這是壹件奇怪的衣服。我是壹名初中生。我已經長大了，不想媽媽再管我了。
(1)請妳告訴小剛，他可以繼續和小麗交往嗎？為什麽？(4分)
(2)異性交往只要符合正確的交往規範，就會減少很多不必要的誤會。妳認為正確的規範是什麽？(至少三分)(6分)
(3)小剛以為自己長大了。妳是怎麽理解成長的意義的？(4分)
(4)從成長日記中可以看出，青春裏會有苦惱，會有淚水，甚至會有失落。但青春更多的是夢想，是激情，是快樂。
請用壹句話祝福這美好的青春。(2分)
初壹政治考題參考答案。
壹、多項選擇題
1——5 AABDD 6——10 BBACC 11——15 B ADCC
二、分析與解釋題
16，小明的想法不對。(1)彩虹的美在於它的七種顏色，班級的美在於我們每個人的獨特。每個人都能在班裏找到自己的位置，沒有人能取代他。當每個人都為集體建設貢獻自己的智慧和熱情時，班集體就會成為壹道亮麗的風景線，呈現出彩虹般迷人的色彩。小明不擅長體育，但他有其他天賦，也能為班級做貢獻。(5分)
17，材料1 (1)原因是汪洋不能適應新環境的變化。(3分)
(2) (1)要勸他調整心態，用發展的眼光看待自己，主動適應新環境。
(2)幫助他找到合適的學習方法，做學習的管理者，把握學習的新節奏。
③積極與家長溝通，正確理解家長的期望。
主動和老師溝通，理解老師的良苦用心，意識到老師的批評也是對我們的壹種關愛。(只要3分就是滿分每分2分)
材料二(1)學習是壹個苦樂參半的過程。(2分)
(2)①珍惜學習機會，享受學習。②學會自主學習。③提高學習效率。4科學安排時間。⑤探索學習方法，把握學習節奏。⑥學會用正確的方式去強調。(3)調整學習點，使之有意義。)
18，(1)因為生命是地球上最寶貴的財富，如果妳想生活在壹個五彩繽紛的世界，妳需要愛護妳周圍的生命，尤其是稀有的野生動植物。而且每壹種生命都有它的意義和價值，地球生物鏈中的各種生命都是息息相關的。藏羚羊在青藏高原的生態環境中起著重要的作用。所以我們需要保護藏羚羊。(4分)
(2)我認為這些學生的想法是錯誤的。每個人的生命都是有價值的，但生命的價值不在於它的長短，而在於它對社會的貢獻。很多人的生命雖然結束了，但他們對社會的貢獻卻讓後人受益無窮，通過這種方式，延長了他們的生命價值。有很多人對社會做出了傑出的貢獻，被後人崇敬和懷念。雖然他們還活著，但是他們生命的價值被延長了更長的時間，得到了充分的體現。紮巴多傑為保護藏羚羊做出了突出貢獻。他有限的生命充滿了無限的光彩，他的生命是有價值的。(6分)
(3) (1)關心愛護身邊的生命，尤其是珍稀野生動植物。
②尊重和愛護生命，不要隨意踐踏生命。
(3)從生活小事做起，保護環境。例如:...
19，(1)就可以了。因為男女生之間的正常交往有利於我們的身心健康發展。兩者可以優勢互補，從而營造出和諧、溫馨、合作、團結的氛圍。(4分)
(2)①要尊重對方，也要尊重自己。②不僅要開放自己，還要掌握分寸感。
③不僅要積極熱情，還要註意溝通的方式、場合、時間和頻率。
(4)舉止端莊，穿著符合學生身份。(每點2分和3分有意義)
(3)真正的成長，是壹步步擺脫依賴，為自己的行為負責的精神。(4分)
(4)語氣積極，符合問題的意思。(2分)