初壹第二冊必備政治知識點匯總
感受法律的尊嚴
1.法律是什麽？P87
法律由國家制定或批準，並由國家強制力執行。
壹種特殊的行為準則，我們的法律是人民意誌和利益的體現。
2.法律與道德、紀律的區別是什麽？P87
(1)法律比道德和紀律更具體。
(2)法律比道德和紀律具有更廣泛的普遍約束力。
(3)法律具有比道德和紀律更大的強制性和更大的強制性，即國家強制和民族強制。
3.這部法律的主要特點是什麽？P87
(1)法律是國家制定或認可的。
(2)法律由國家強制力執行，具有強制性。
(3)法律對所有社會成員具有普遍約束力。
4.什麽是違法行為？P93
不履行法律規定的義務或者做法律禁止的行為都是違法的。根據違反的法律，可以分為行政違法、民事違法和刑事違法。
5.什麽是行政違規？P93
行政違法是違反行政法律法規的行為。
6.什麽是民事犯罪？P93
民事侵權是違反民事法律法規的行為。
7.什麽是刑事犯罪？P93
刑事犯罪是違反刑法的行為。
8.什麽是犯罪？犯罪的三個基本特征是什麽？P94
(1)所謂犯罪，是指具有嚴重社會危害性，觸犯刑法，應依法懲處的行為。
(2)犯罪的三個基本特征:第壹，犯罪是具有嚴重社會危害性的行為，嚴重危害性是犯罪最本質的特征；第二，犯罪是對刑法的違反，刑事違法性是犯罪的法律標誌；第三。犯罪是壹種應該受到懲罰的行為。該罰就罰，這是犯罪的嚴重危害性和犯罪的違法性的必然結果。
初壹第二冊政治知識歸納
法律保護我的成長。
1.未成年人保護法保護的對象是什麽？P103
保障對象為18周歲以下的中國公民。
2.《未成年人保護法》對未成年人的保護做了哪些規定？
家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
3.什麽是家庭保護？家庭保護的意義是什麽？P104
(1)家庭保護要求父母或者其他監護人依法履行對未成年人的撫養、監護職責，尊重未成年人受教育的權利。
(2)家庭保護意義重大:可以保護未成年人的合法權益不受家庭侵害，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環境。
4.什麽是學校保護？學校保護的意義是什麽？P104
(1)學校保護要求學校及其他教育機構依法對未成年人進行教育，保護其身心健康和合法權益。
(2)未成年人在校時間長，學校的教職工對未成年人的培養和教育責任大。學校保護涉及未成年人的教育和發展、人身權利的維護和生命安全的保護。
5.什麽是社會保護？社會保護的主要內容是什麽？P105
(1)社會保護要求全社會營造有利於未成年人健康成長的社會環境。
(2)社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、自由和精神權利保護。
6.什麽是司法保護？司法保護的主要內容是什麽？
(1)司法保護要求公安機關、人民檢察院、人民法院和司法行政部門依法履行職責，落實未成年人特殊保護措施。
(2)設立少年法庭，公開審理未成年人刑事案件，尊重未成年犯的人格尊嚴，保護其合法權益，做好未成年刑滿釋放人員的安置工作，等等。
7.如何維護自己的合法權益？
(1)非訴訟手段是維護我們合法權益的有效手段。向政府有關部門、司法機關、人民團體、相關社會組織等反映問題，尋求幫助解決問題，或者通過調解、仲裁等方式解決糾紛和爭議，維護公民權益。
(2)訴訟(“訴訟”)是維護我們合法權益的最正規、最權威、最有效的手段，是保護我們權益的最後壹道屏障。當我們的合法權益受到侵害時，如果我們仍然無法通過其他途徑解決問題，或者我們認為只能通過訴訟來維護自己的權益，我們就會使用訴訟。
初壹政治知識點
青春期的知識。
①青春期是從童年到成年的過渡期，壹般指10-20歲。這是壹個人壹生中身體發育的關鍵時期。
②青春期的身體變化主要表現在三個方面:性功能的成熟，身體外貌的急劇變化，內在機能的迅速提高。③第二性征的出現和性成熟是壹個人進入青春期的主要特征。
2.我們應該如何接受自己的生理變化？
(1)首先，明確青春期是青少年生理和心理發生劇烈變化的時期。在此期間，壹系列明顯的生理變化是不可避免的，也是正常的。
(2)其次要做到:①學生要自覺接受學校的特殊教育。求家長老師指導。
③掌握必要的生理衛生知識。④以積極的心態接受這些改變。
(3)我們應該接受現實，學會欣賞自己獨特的美，學會以積極的態度接受自己的形象。
(4)既要註重外在美，也要追求內在美。註意自己的外表，體現自己的外在美；更重要的是，要提高文化素養，加強道德修養，培養美好心靈，讓自己更有魅力。3.列出青春期的煩惱？
其他同學都很高，但是“站著不動”。作業太多，考試成績不理想。
父母總是把自己當孩子，不放心自己做任何事。
4.如何正確認識青春期的煩惱？
(1)青春期三大心理矛盾:①渴望獨立與現實依賴的矛盾。②心理閉鎖與尋求理解的矛盾。③性發育的迅速成熟與性心理的相對幼稚之間的矛盾。
(2)態度:這些心理矛盾是我們生理發展和心理變化過程中的正常現象。
(3)危害:會讓我們感到孤獨、焦慮、抑郁等。如果處理不好，會影響我們的身心健康，成為我們發展的阻力。
5.如何消除青春期的煩惱？如何彈好自己的青春協奏曲？)
(1)尋求幫助。我們應該比父母、老師、同學更多地打開自己的內心世界去交流，尋求他們的指導和幫助。②增強自我調節能力。當我們有心理沖動時，要思考道德規範和法律要求，提高控制力，通過自我暗示、目標轉移、移情、幽默等方法進行有效控制。3不斷充實自己。提高自己的審美能力，培養自己的高雅品味。參加社會公益活動，享受奉獻的快樂。
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