高中政治四個知識點:唯物辯證法的聯系觀(唯物辯證法的聯系觀部分)
1，世界普遍相連。(提示:聯系的觀點包括聯系的普遍性、客觀性和多樣性)
(1)什麽是聯系？事物與事物內部各要素之間的相互影響、相互制約、相互作用。
(2)聯系的普遍性:世界上的壹切事物都以這樣或那樣的方式與周圍的其他事物聯系在壹起。世界是壹個具有普遍聯系的有機整體，是壹幅各種聯系交織的圖畫。這些東西都不是孤立存在的。
(3)聯系的客觀性:聯系是事物本身固有的，不以人的意誌為轉移。(方法論)它要求我們從事物的內在聯系中去把握事物，避免主觀性和隨意性。
(4)聯系的多樣性:世界上有許多不同的事物，事物的聯系也是如此。(方法論)它要求我們註意分析和把握事物存在和發展的各種條件；壹切都取決於時間、地點和條件。
2、堅持整體和局部的統壹。
(1)整體不同於部分。意義不同；地位、功能、作用不同。
(2)整體與部分是相互聯系、不可分割的。部分不能與整體分離；整體不能脫離部分；關鍵部分可以決定整體功能。
(3)方法論:要樹立全局觀念:立足全局，統籌兼顧，選擇最佳方案，實現總體最優目標。同時，必須重視局部的作用:做好局部，以局部的發展帶動整體的發展。
3.掌握系統優化的方法。
(1)系統的基本特征:內部結構的整體性、有序性和優化趨勢。
(2)掌握系統優化的方法，要著眼於事物的整體性；遵循系統內部結構的順序；關註系統內部結構的優化趨勢。
(3)系統優化的方法要求我們用綜合的思維方式去認識事物。
高中政治四個知識點:唯物辯證法的發展觀(唯物辯證法發展觀的壹部分)
1，發展的普遍性。
自然在發展；人類社會在發展；人的認識是發展的。
2、發展的本質(什麽是發展？)
發展就是事物的進步和崛起，新事物的出現和舊事物的消亡。(發展不是運動變化，不是質變；判斷事物順序的標準，主要看是否符合客觀發展規律，是否有遠大前景和強大生命力；不以權力的表面形式作為判斷標準)
3.事物的發展是進步性和蹣跚性的統壹。發展趨勢:前途光明，道路曲折。)
(1)事情大有可為。因為新事物必然會戰勝舊事物。
(2)事物的發展是曲折的。因為新事物戰勝舊事物需要壹個漫長而曲折的過程。
(3)方法論:要看到未來是光明的，對未來充滿信心，鼓勵、支持、保護新事物，使之發展壯大。也要做好走彎路的準備，不斷克服前進道路上的各種困難，勇敢地接受挫折和考驗。
4.量變和質變的辯證關系(發展狀態)
(1)量變是事物的增減和場所的變化，是壹種漸進的、無足輕重的變化。質變是事物根本性質的變化，是根本性的、重大的變化。
(2)量變與質變的辯證關系:量變是質變的必要準備；質變是量變的必然結果。質變為新的量變開辟了道路，使事物在新的質的基礎上開始新的量變。事物就是這樣從量變發展到質變，再在新的質變的基礎上開始新的量變，如此往復，不斷前進。
方法論:積極積累量，為事物的質變創造條件。要果斷抓住機遇，推動質變，實現事物的跨越和發展。反對兩個極端:急於求成和優柔寡斷。
高中政治四個知識點:唯物辯證法的本質和核心(唯物辯證法的矛盾分析部分)
1，矛盾的同壹性和鬥爭性。
(1)矛盾的含義
(2)矛盾的同壹性
(3)矛盾的鬥爭
(4)同壹性和鬥爭性的關系:矛盾的同壹性是相對的，矛盾的鬥爭性是絕對的；矛盾的同壹性是對立面之間的同壹性，包含著差異性，沒有同壹性矛盾的鬥爭就不能存在；奮鬥在於認同，也受認同的制約。矛盾雙方既對立又統壹，從而推動事物的運動、變化和發展。所以，矛盾是事物發展的源泉和動力。
(5)方法論:堅持壹分為二的分析方法。(兩點論，二分法)。
2.矛盾的普遍性原則。
(1)矛盾的普遍意義:壹切事物都是矛盾的；矛盾總是有的。
(2)方法論:任何時候，對於任何事情，都要承認矛盾，分析矛盾，敢於揭露矛盾，積極尋求解決矛盾的正確方法。
3.矛盾的特殊性原理。
(1)矛盾的特殊含義:矛盾的事物和每壹方都有自己的特點。
(2)矛盾特殊性的表現形式。第壹，不同的事物有不同的矛盾；二是同壹事物在不同的過程和發展階段有不同的矛盾；第三是同壹事物的不同矛盾，同壹矛盾的兩個方面也有其特殊性。
(3)方法論:具體問題具體分析。
含義:就是在矛盾普遍性原則的指導下，分析矛盾的特殊性，找出解決矛盾的正確方法。
具體問題具體分析的地位:它是馬克思主義的重要原則，是馬克思主義活的靈魂。
含義:它是我們正確認識事物的基礎，也是我們正確解決問題的關鍵。
(提示:具體問題具體分析是從辯證法的角度，基於矛盾的特殊性；
壹切從實際出發，從唯物主義的角度出發，以物質決定意識為基礎；)
4.矛盾的普遍性和特殊性的辯證關系原則。
(1)它們是相互關聯的。普遍性離不開特殊性；特殊性離不開普遍性。
(2)它們在壹定條件下相互轉化。
5.主要矛盾和次要矛盾的辯證關系原則。
(1)區別:在復雜事物的發展中，矛盾是多方面的，其中必然有壹方處於主導地位，對事物的發展起決定性作用。這是主要矛盾。其他矛盾處於主導地位，對事物的發展沒有決定性作用。這是次要矛盾。
(2)聯系:主要矛盾和次要矛盾相互依存，相互影響；並在壹定條件下相互轉化。
(3)方法論:要求我們要善於抓住重點，要想解決問題就要集中力量解決主要矛盾；同時，要統籌兼顧，處理好次要矛盾。
6.矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原則。
(1)區別:矛盾有兩面性，力量是不平衡的。其中，壹方必須處於主導地位，起主導作用，這是矛盾的主要方面。另壹方處於主導地位，這是矛盾的次要方面。
(2)事物的性質主要是由主要矛盾的主要方面決定的。
(3)聯系:矛盾的主要方面和次要方面是互相排斥又互相依存的；並在壹定條件下相互轉化。
(4)方法論:要求我們做事全面，善於區分主流和支流。
提示:區分主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面:
主要矛盾和次要矛盾的壹個延伸:復雜事物如果有很多矛盾，主要矛盾只有壹個，次要矛盾有多個；主要矛盾決定事物的發展進程；方法論:要求我們善於抓住重點，集中力量解決主要矛盾。同時，要統籌兼顧，處理好次要矛盾；常用表達:重點、中心、主題、突破、核心等。);
b .矛盾的主要方面和次要方面:引申是指同壹矛盾的兩面進行比較，比較的結果:矛盾只有壹個主要方面，也只有壹個次要方面。矛盾的主要方面決定了事物的性質。方法論:要求我們考慮問題全面，善於區分主流和支流。常用詞:主流、學科、性質、方向、大局、本質、全局觀、利弊、優勢、形勢等。)
7.堅持兩點論與重點論相結合的方法論。
(1)堅持兩點論和重點論相統壹的哲學基礎:主要矛盾和次要矛盾的辯證關系原理；矛盾的主要方面和次要方面的辯證關系原則。
(2)兩點論和關鍵論的含義。
(3)兩點論與重點論的聯系:兩點中有重點；重點是兩點中的重點。
(4)堅持兩點論和重點論相統壹的方法，反對壹點論和均衡論。
(提示:具體問題具體分析，是從辯證法角度出發，壹切從唯物主義角度出發。)
8.矛盾分析法是什麽方法？
矛盾分析法是認識事物的根本方法。
主要是:
(1)運用“壹分為二”的觀點，堅持兩點論和二分法。
(2)堅持具體問題具體分析；
(3)善於抓住重點和主流，堅持兩點論和重點論的統壹。第十課創新意識與社會進步(唯物辯證法的辯證否定觀部分)
1，辯證否定觀，創新意識。
(1)什麽是辯證否定？
辯證否定是對事物本身的否定。是事物發展的壹個環節。它是事物之間的聯系。辯證否定的本質是“揚棄”。
(2)辯證否定的要求
①必須樹立創新意識。
②具有革命批判精神。妳既不能肯定壹切，也不能否定壹切。)
2.辯證法的革命批判精神和創新意識。
(1)密切關註變化的現實，敢於突破不符合現實的陳規。
(2)敢於破除落後觀念，
(3)註重對新情況的研究，善於提出新問題，敢於發現新思路，樹立新觀念，開拓新境界；
3.創新是民族進步的靈魂。
(1)創新推動生產力發展。(2)創新推動生產關系和社會制度的變革。(3)創新促進人類思維方式和文化的發展。(4)創新是壹個民族進步的靈魂，是壹個國家興旺發達的不竭動力，是壹個政黨永葆生機的源泉。
總結:創新的基礎:
1，(從辯證發展的角度):事物是不斷發展的，發展的本質是事物的進步和興起，新事物的產生和舊事物的消亡；
2.(從辯證發展的角度):辯證否定是實現發展的根本途徑，其實質是揚棄要求，樹立創新意識。
3.(從辯證發展的角度):創新的社會功能:創新推動生產力發展，創新推動生產關系和社會制度變革，創新推動人類思維方式和文化發展。
4.(唯物主義):物質決定意識，這就要求我們從實際出發，客觀現實是變化發展的。因此，我們必須發揚創新精神，以實現主客觀具體歷史的統壹；充分發揮主觀能動性與客觀實際相結合，要求我們解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新；
5.(從認識論的角度)知識是重復的、無限的，真理永遠不會停止前進的步伐，這就要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
綜合探究:壹、新發展理念的內涵:創新、協調、綠色、開放、享受的發展理念。
2.新發展觀體現了辯證的觀點:
(1)發展成果由人民享有，創新、協調、綠色、開放、* * *的發展理念相互聯系、相互促進。體現了聯系的辯證觀；
(2)反映主要矛盾和次要矛盾，矛盾的主要方面和次要方面的原則(兼顧壹般時，要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，重點突破)；
體現了矛盾的特殊性，要求具體問題具體分析，壹切以天時地利人為條件)；
(4)體現發展觀點(善於把握發展的普遍性、漸進性、跨越性，務實穩健，務實與時俱進。)
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