教育孩子的古書。
01.李翁敦雲:好記。
明末清初的李漁編纂。
《李翁》是李漁的書名，全書的編排與《性情開悟》相同。
《旋律的啟蒙》《裏翁堆韻》都是教孩子怎麽寫詩，怎麽把事情做對。
02.《遊學瓊林》:閱讀階梯
明末程所作，後人有所補充。
這本書是用駢文寫的，非常易讀易記。主要內容是介紹成語典故，涉及面很廣，所以有句話說:“讀完增廣就能說，讀完幼兒園就能讀。”
書中有許多格言警句，至今仍在背誦。
03.《增廣聖人》:天下人。
該書成書於明代，清代由周修訂。
增廣賢文是押韻諺語和寫得好的文件的選集。它涉及的話題很廣，從禮儀道德、法律法規到典故到風景、天文地理，句子通順易懂，但其核心是講人生哲學和處世之道。
04.龍文鞭影:典故大全
由明撰寫，由補充和修改。
全書用四個字，組成壹個短句，上下對句，各講壹個典故；壹個壹個押韻，全書按韻排列。
內容主要來源於《二十四史》中的人物典故，匯集了歷史上許多著名人物的軼事。
這本書收集了2000多個典故，包括的破機，他的自薦，荊軻刺秦，鷸蚌相爭，賣淫，紅葉上的詩。文字簡潔，切中要害，可以理清故事的輪廓。堪稱典故大全。
05.尋找名人:常識教育
宋寫的。
《尋名事》是讓孩子學會閱讀和掌握壹般知識的讀物，用四字句寫了壹些關於自然的知識和當時日常社會的基本知識。
在自然方面，講述了天地、四季、風雲、動植物、器物、鄉村、民居等故事。，可以讓孩子認識事物，了解壹些自然現象，具有壹定的科學教育意義。
古人教育孩子的名言
●《仙仙兒》子曹，聽教:好好讀書，孝順弟弟；學會謙遜，遵循禮儀；飲食和遊戲；不要說謊，不要貪婪...
●雖然《家訓》的後人很蠢，但經典必讀。
●《吳家訓》為民先，閱讀量最高。
●《顏氏家訓》斂財百萬，不如。那些易學有價值的，從來不讀。
●《余家訓》我希望我的孩子小心翼翼，心存敬畏。雖然入學了，但和普通人沒什麽區別，埋頭讀書。
●其余的《小兒說明書》說的是三至三讀，意思是心有所覺，眼有所覺，口有所覺。心不在此，眼不細看，心不專壹，只會念，永遠記不住，也不會長久。三者中，心最急，心在，眼不在？
●讀《叢刊·翟宇》作文壹定要心平氣和，眼神很不壹樣...看多了不熟悉的文章，比如不會練的兵，暫時用不上，精疲力盡，就像那些握著空拳的人。
●把《家訓》和《說明書》裏的書都讀壹遍，總比手讀好。手動蓋，心就跟著來了。雖然看了二十遍，但還是不如拿了壹撮錢看壹次。
●《家規家訓》是建立在講求經旨，懂事實用的基礎上的。
●《孝友堂家訓》古人讀書，取科二事，都是為了明白道理，做壹個好人。
●《安得老人言》閉門深山，處處讀書凈土。
●《範文正公訓百字銘》勤讀聖賢書，尊師如親人。
教育兒童閱讀的古老方法。
教育孩子學習是當今家長的頭等大事，也是最艱巨的任務。有的家長方法多，靈活多變，能引起孩子強烈的閱讀興趣；其他人沒有。他們壹次次訓斥孩子，就是反抗特別強烈，效果不好。能否從古人的家訓中得到有益的啟示來教育孩子讀書？
孔子被稱為至聖，萬世之師，教育孩子的榜樣。孔子的學生陳康懷疑孔子對他的兒子於波進行了特殊教育。壹天，他問於波:“大師對妳有什麽特殊的教育嗎？”“沒有，”於波回答說。只是有壹天我路過前庭，父親問我:‘妳學過詩歌嗎？’我回答‘沒有’，父親說，‘不學詩，就沒話說了。我學了詩歌。還有壹次，父親問‘妳學會禮了嗎？’我回答說，'不行。'父親又說，'不學禮儀，就站不住。'我學會了禮儀。孔子對學生的教育是以詩、書、禮、樂為基礎的。子曰:“興於詩，立於禮，樂於樂。”與於波的陳述壹致。可見孔子並沒有對兒子進行專門的教育。而緊緊抓住“詩”與“禮”的研究，可謂方向正確，突出重點。
用今天的眼光來看，孔子說得對！詩經就是詩經。除了它的文學意義，它還可以用來了解自然，社會和歷史。孔子將《詩經》政治化，納入思想教育。《詩經》可以作為壹門綜合學科來教。後來用在小學教育中的有《千家詩》，是唐宋時期的優秀詩集。它們在思想道德教育中的作用是顯而易見的。特別值得指出的是，詩歌是壹種情感強烈的文學作品，對孩子的情感沐浴有明顯的作用，對孩子健康人格的形成有很大的影響。我們現在的教育是缺乏情感教育的。詩歌的語言特別精煉，跳躍。我們在理解詩歌時，要運用豐富的想象力去理解其美妙的意境，在欣賞詩歌時，要運用豐富的形象思維活動，這對培養兒童的思維訓練，尤其是培養形象思維有著獨特的作用。
孔子的“禮”壹般指的是“周禮”，是國家規章制度和官制的教科書。“好好學習，就能當官。”讀書好，就當官。學“禮”不僅是知禮，更是用禮來約束自己的行為，按禮的要求辦事。既是道德修養的需要，也是官員的專業教材，或者說是普通人應該遵循的法律和道德。妳必須學會！如果今天有壹本集法律、社會道德、規章制度於壹體的綜合教材就太好了，這不僅是公民教育的需要，也是官員的基本教材！做官首先要做壹個優秀的公民，公民是選官的基本群體，所以兩者可以有機結合。
後人把孔子的教育方法稱為“壹個詩人——李傳嘉”。作為家長，在引導孩子閱讀時，首先要選準方向，突出學習重點，盡量減少孩子閱讀的彎路，就像孔子壹樣。如果像現在這樣，學校教什麽家長就抓什麽，結果就是胡子眉毛亂糟糟的，做孩子要花很多委屈的精力。
宋代的“三蘇”留下了許多關於讀書的故事。壹副對聯說:“壹父壹子三字，千古寫四篇。”蘇洵有兩個兒子，蘇軾和蘇轍。唐宋八大家，蘇洵父子占了八分之三！據說他還有壹個女婿秦觀，也是宋代最著名的詩人。家裏同時有四個大作家，這是古今文學史上的佳話。
1.古代名人的勵誌學習故事
2.歷史上父母教育孩子的經典例子。
3.古人勵誌故事精選
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