公共科目:行政職業能力測試與應用。
《行政職業能力測驗》主要測量與公務員職業密切相關的基本素質和能力要素，適用於客觀紙筆測驗的考試，包括言語理解與表達、常識判斷(側重於法律知識的應用)、數量關系、判斷推理和數據分析。都是客觀題。主要題型是選擇題。熟悉題型和考試重點的方法是在中國大眾銀行題庫中進行真題訓練和測試。
言語理解和表達主要衡量考生運用語言文字進行思維和交流的能力，快速準確地理解和把握書面材料的內涵，包括根據材料尋找主要信息和重要細節；正確理解閱讀材料中指定單詞和句子的含義；總結閱讀材料的中心；判斷新形成的句子是否與閱讀材料的原意壹致；根據上下文合理推斷閱讀材料中隱含的信息；判斷作者的態度、意圖、傾向和目的；用詞準確恰當等。常見的題型有:段落閱讀、課文閱讀、邏輯填空和句子表達。
數量關系主要考察考生對事物之間數量關系的理解和把握以及解決數量關系問題的能力，主要涉及對數據關系的分析、推理、判斷和運算。常見問題有:數值推理、數學運算等。近兩年，由於國家公務員考試試卷中對數字推理的考查有所弱化，各省市的公務員考試也順應了這壹趨勢。所以復習訓練的重點應該是數學運算。
判斷推理主要考查考生對各種事物的分析和推理能力，涉及對圖形、詞語概念、事物關系、文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
數據分析主要衡量考生對各種形式的文字、圖表等數據的綜合理解和處理能力，通常由統計圖、圖表和文字材料組成。
常識判斷主要衡量考生應具備的基本知識和運用這些知識進行分析判斷的基本能力，重點考察對國情社情的認識和綜合管理的基本素質，涉及政治、經濟、法律、歷史、文化、地理、環境、自然、科技等方面。
申論是檢驗從事機關工作應具備的基本能力的考試科目。申論論文由三部分組成:註意事項、給定信息和答題要求。根據省級以上(含副省級)綜合管理、市以下綜合管理和行政執法崗位的不同要求，申論考試設置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位報考考試主要測量考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面掌握給定信息的內容，準確理解給定信息的含義，準確提煉事實所包含的觀點，揭示所反映的本質問題。
綜合分析能力——要求對給定數據的全部或部分內容、觀點或問題進行分析歸納，對數據內容進行多角度思考，進行合理的推斷或評價。
提出和解決問題的能力——要求借助自身的實踐經驗或生活經驗，在理解和分析給定數據的基礎上，發現和界定問題，做出評價或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練掌握規定的語言，通過解釋、陳述、討論等方式準確、規範、簡潔、流暢地表達思想和觀點。
市(地)以下綜合管理和行政執法類職位考試主要測量考生的閱讀理解能力、執行能力、解決問題能力和書面表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定材料的主要內容，把握給定材料各部分之間的關系，並對給定材料中涉及的觀點和事實做出恰當的解釋。
執行能力——要求準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政原則，根據客觀實際情況，及時有效地完成任務。
解決問題的能力——要求運用自己已有的知識和經驗，對具體問題做出正確的分析和判斷，提出切實可行的措施或方法。
文字表達能力——準確合理地解釋、陳述或說明事件和觀點需要熟練掌握規定的語言。
《申論》主要通過對給定材料的分析、總結、提煉、加工，測試考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、解決問題能力和寫作表達能力。
申論適當借鑒了中國古代科舉考試中“謀略論”的壹些經驗和做法，但在內容上比“謀略論”更具有現實性和針對性，在形式上也更加靈活。“謀略論”大多要求考生討論壹些重大問題，即論證國家政策或對策的可行性和合理性，重點考察考生解決問題的能力。申論要求考生從大量反映日常問題的現實材料中發現問題、解決問題，全面考察考生在收集和處理各類日常信息方面的素質和潛力，充分體現了信息時代的特點，符合國家公務員實際工作的需要。
申請中需要考察的七項核心能力。包括閱讀理解、分析判斷、提出和解決問題、語言表達、文體寫作、時事政治應用、行政管理。
報考中央對外聯絡部、中央編譯局、外交部、教育部、科技部、商務部、文化部、中華全國友好協會、中國國際貿易促進委員會日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、韓語、葡萄牙語等8個非通用語崗位的人員，還將參加外語水平考試。
報考中國銀行業監督管理委員會及其派出機構、中國證券監督管理委員會及其派出機構特殊專業職位的人員，以及報考公安機關人民警察職位的人員，還將參加專業科目考試。