允許孩子犯錯
說起孩子的錯誤，很多家長往往認為孩子根本不會聽自己的話，用極端的方法阻止孩子犯錯。畢竟孩子因為還小，做錯事是很正常的。但是，家長介入的時候，要分清輕重緩急。如果不會造成危險，就讓他們自由探索吧。
如果看到孩子做錯了，會馬上訓斥，制止。這種情況很容易影響孩子的獨立性。在成長期，孩子犯錯是正常的。父母不需要過分追求完美，允許孩子犯錯，讓孩子自由成長。
父母控制自己的情緒。
看到孩子做錯了事，很多家長往往會勃然大怒，甚至不斷訓斥孩子，很難保持平和的心態。其實家長首先要學會控制自己的情緒，做自己情緒的主人，以平和的狀態與孩子溝通。
了解孩子為什麽會這樣，聽聽孩子的想法，了解事情的起因。永遠不要僅僅通過斥責和否認來攻擊孩子。因為對於孩子來說，他們不知道自己錯在哪裏，但是可以從父母的情緒中感受到不被喜歡。
給孩子足夠的愛和安全感。
看到嚇唬的效果，家長往往每次都嘗試。他們希望通過這種方式讓孩子聽話。但是在這種教育下，孩子心裏會沒有安全感。所以父母要關註孩子，而不是總要求孩子聽話，在孩子成長的過程中，給孩子足夠的愛和安全感。
家長經常陪孩子玩遊戲，看書等。在與孩子交流的過程中，孩子感受到父母壹直在關註自己，更加發自內心地信任父母，能夠感知到來自父母的力量，從而積極應對未知。
這種恐嚇式的教育，無疑會對孩子產生深遠的影響，甚至讓孩子受到創傷。
不得不承認，有時候恐嚇式的教育還是有壹定效果的，但是這種教育方式很容易在孩子的心裏留下不可磨滅的陰影，甚至可能伴隨他們壹生。
恐嚇教育的弊端不僅在於這壹點，還在於其他幾點。今天就讓我們來看看它們。
恐嚇教育的弊端
孩子沒有安全感。
相信很多人之前都接觸過很多這樣的孩子。小的喜歡整天呆在家裏，不願意和孩子出去玩，也不敢出門。為什麽會這樣？
原因是父母經常告訴孩子不能輕易出門亂跑，否則會被壞人帶走，所以孩子會變得非常害怕，不敢輕易出門。
久而久之，孩子的精神陰影很可能會伴隨很久。這種教育會導致他們在以後的生活中，無論做什麽，無論和誰交流，都沒有安全感。
很容易對孩子產生錯誤的想法。
小時候父母壹般都會教孩子說:“妳不聽，我就讓警察叔叔來把妳帶走。”在這種情況下，目的是讓孩子聽話。
但是這樣的做法很容易在孩子心裏種下壹顆不好的種子，甚至會讓孩子覺得警察、醫生等職業不好，覺得這些神聖的職業是專門針對孩子的，容易對孩子造成壹種錯誤的認知。
這樣教育孩子，時間長了，孩子真的遇到什麽事，需要找警察和醫生幫忙，可能根本不敢去，很可能造成更嚴重的後果。
孩子會對父母失去信任。
絕大多數情況下，家長這種“威脅教育”其實是騙人的，這些所謂的“事實”並不存在，或者被誇大了。
這樣教育孩子，那時候孩子還小，不知道那是假的。時間長了，孩子長大了，就會知道父母在欺騙自己，就會對父母說的話變得不信任。
當父母真的想把知識傳授給孩子時，孩子會覺得不可信。
總之，威脅教育說到底弊大於利，那麽這種“威脅教育”的行為應該如何糾正呢？在這裏，父母雙方都需要註意。
如何糾正威脅性教育，家長應該這樣做。
不要在孩子犯錯的時候威脅和指責他們。
有時候孩子做了壹些讓我們很煩的事情，我們壹定要靜下心來，多陪陪他們，幫他們想清楚原因。本來孩子做錯事就很不安。這個時候，如果受到恐嚇，孩子會更容易受到傷害。
向孩子們傳遞積極的信息
父母應該用積極的承諾代替壹些對孩子的消極威脅，這樣孩子會更容易接受。
同時可以給孩子壹些緩沖時間，不容易引起孩子的逆反心理。
同時也能給孩子灌輸正確的職業觀念，引導孩子對社會有正確的認識。
我覺得家長嚇唬孩子會給孩子帶來心理陰影，也會誤導孩子心中警察的形象。面對危險時，他們會選擇逃避面對警察，從而給孩子帶來心理陰影。孩子小的時候是壹個探索的過程。
警察的存在是為了人們的安全，而不是為了教育。