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講座:科研誠信與學術規範

作文1:《科研誠信與學術規範》400字講座

65438 10月20日下午,我積極參加了我校組織的海口地區組長學校基地培訓,聽了海南省教育研究培訓院副院長周繼雲的《科研誠信與學術規範》講座。我意識到作為壹名教育工作者在科研過程中時刻保持誠信品質的重要性。

周德安列舉了學術不端行為的主要表現,闡述了科研誠信與學術道德的關系。他還呼籲,科學研究應該從內心出發,克服困境。作為教育工作者,我們應該積極參與教學和研究,嚴格遵守科學研究的規範,杜絕抄襲他人的成果。

所以能參加這次培訓對我個人來說意義重大。這個講座不僅告訴我們如何防止上述事件,還告訴我

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從平時的點點滴滴做起,在以後的科研工作中,不能利用機會主義去抄襲別人的研究成果。要用事實說話,實事求是,做壹個合格的科研人員。

點點滴滴,海南省,海口市,工人,標準化

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作文2:對“教育研究中的誠信與學術規範”講座的思考_ 0 600字“教育研究中的誠信與學術規範”

——王

現在社會科技日新月異,各種理論層出不窮。然而,關於科研學術造假的報道也屢見不鮮。在這種混亂的現象中,要找出解決我國教育科研誠信和學術規範的對策,並不是那麽容易的。

首先,我們得找出問題的根源。根源壹:中國信用體系和道德的衰落。無論是買衣服、買菜還是買房子,大家都會質疑賣家和產品,害怕被騙。但其實我們被騙的幾率也很高。周圍的信息造假,水貨,豆腐渣工程等等都是我們信用體系和道德淪喪的表現。根源二:不誠信的代價太低。在我們周圍的每壹個地方,我們都可以看到那些騙子正在蓬勃發展,而誠實的人卻在受苦。如果沒有嚴厲的懲罰,我很好奇。

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實力,那些騙子怎麽知道自己不誠信的代價是什麽,怎麽會有所顧忌。如果我們像美國壹樣有健全的信用體系,誰還敢拖欠和胡說八道?根本原因有三:從小沒有培養我們的批判性和創造性思維,沒有給我們這方面的相關指導,所以我們很難寫出像樣的文章。第四:很多時候形式大於內容:明明寫不出文章,卻被要求寫。除了從東方抄,從西方抄,我們還能做什麽?為什麽每個職稱的評定都要寫論文?不能只看超馳的真實能力嗎?

如果這些問題都不解決,就不可能改變教育科研診療中誠信和學術誠信的亂象。

豆腐渣工程,中國教育,創造力,老實人,怎麽辦

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作文3:聽完“教育研究中的誠信與學術規範”講座後700字聽完“教育研究中的誠信與學術規範”講座後

海南華僑地理群。

65438 10月20日下午,學校邀請海南教育研究培訓學院院長周繼雲給我們做報告。聽了周關於科研誠信與學術規範的講座,感觸良多。當今社會,科技日新月異,各種理論層出不窮。但科研中學術造假的報道也屢見不鮮。在這種混亂的現象中,要找出解決我國教育科研誠信和學術規範的對策,並不是那麽容易的。首先,我們得找出問題的根源。根源壹:中國信用體系和道德的衰落。無論是買衣服、買菜還是買房子,大家都會質疑賣家和產品,害怕被騙。但其實我們被騙的幾率也很高。周圍的信息造假,水貨,豆腐渣工程等等都是我們信用體系和道德淪喪的表現。根源二:不誠信的代價太低。在我們的周圍,到處都可以看到那些騙子過著富足的生活,而誠實的人卻遭受著苦難。我可以問壹下,

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如果沒有嚴厲的懲罰,那些騙子怎麽會知道自己不誠信的代價是什麽,怎麽會有所顧忌?如果我們像美國壹樣有健全的信用體系,誰還敢拖欠和胡說八道?根本原因有三:從小沒有培養我們的批判性和創造性思維,沒有給我們這方面的相關指導,所以我們很難寫出像樣的文章。第四,很多時候形式重於內容:我們明明知道寫不出文章,卻被要求去寫。除了從東方抄到西方,我們還能做什麽?更可笑的是,職稱晉升靠的是所謂的論文而不是實際的工作能力和業績。於是就出現了壹個奇怪的現象:把全部精力投入到教育教學中卻沒時間寫論文的老師無法正常晉升,而當不了好班主任、教不好書的老師卻因為有。

豆腐渣工程,中國教育,海南省,創造力,老實人

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作文四:《聽完講座》700字博士進校園講座後的感受。

本次講座分為三個部分。專家們生動的講解讓我們深受感動,對大自然的奧秘產生了極大的興趣。講座最後的有獎問答環節不僅加強了我們對知識的理解,也讓我們在生動活潑的氛圍中感受到了學習知識的滿足感。

荒漠化第壹部分是最接近我們西北的內容,與我們的生活息息相關。李博士的講解讓我明白了過度采伐、過度放牧、水資源利用不當對農墾的危害?風蝕,土壤疏松,植被覆蓋率低?西北荒漠化的因素(自然原因)導致了荒漠化的加速,人類的壹舉壹動都可能威脅到自然環境的正常循環。

土地退化,荒漠化地區人民要轉變意識,有壹定的勞動力輸出,緩解靠土地吃飯的局面;這類地區也要調整產業結構,大力發展農業以外的壹些經濟附加值高的產業,糧食可以通過購買外地產品解決,節約寶貴的水資源,更好地治理荒漠化,控制其發展。

第二部分沙漠植物的種類向我們展示了壹個新奇的植物世界,了解沙漠植物如何在幹旱地區生存。印象最深的是壹種附著在檉柳根系上的植物。人們為了貪婪而忽視了植物對生態的意義,擅自破壞生態系統。作為生物圈的壹部分,我們應該自覺地保護環境,維護生態系統,為社會和國家做出我們的貢獻。

第三部的雪豹是我最感興趣的部分。善於隱藏的雪豹是壹個優秀的獵手,也是壹個強大的戰略家。他高超的狩獵技術使他能夠壹代壹代繁衍下去。在新時代,人們的活動不僅威脅到雪豹的領地,也使他成為瀕危動物。人口仍在增加,但雪豹的數量在減少。為了生物鏈的完整和我們地球的活力,人類需要保護動物和它們賴以生存的環境。

講座結束時,我們還想知道更多。在繁忙的學習生活中,我們應該學習更多的自然科學知識,希望博士進校園的活動能夠再次舉辦。

作文5:聽完講座後700字

聽余老師的講座,總是讓人感觸頗深。

3月1日,國內著名教育機構新東方教育科技集團董事長兼總裁於先生給我們做了壹場關於人生的講座。講座中,他結合自己從小的學習經歷,講述了自己的壹些經歷。他曾說:“只有懂得付出的人,才懂得回報。”是的,我們的校訓是“飲水思源,愛國愛校”。壹個人如果沒有能力付出,如何回報他人?以後,我們終究要走向社會。我們不僅要肩負起家庭的責任,更要肩負起民族偉大復興的重擔。如果每個人都無力支付,我們民族的未來將在哪裏?

俞老師接著講了學和玩。會玩的人才會學,其重要性不言而喻。該學習的時候好好學習,該玩的時候盡情玩樂,勞逸結合是很好的學習方法。是的,不僅僅是學習。我們的生活不就是這樣嗎?我們要時刻捫心自問,自己玩的時候真的放松了嗎?只有邊玩邊放松,才能更好的應對緊張的工作和學習。想玩電腦,不能稱之為完全放松,應該放棄。

“有時候是妳已經取得的成就阻礙了妳的進步。”這句話真的很有啟發,讓人恍然大悟。任何時候都不要太突出自己的個人貢獻和成績,而要懂得合作,把機會給更多的人,這樣我們才能有更多的朋友,我們各方面的工作才能更順利的開展。個人能力再強,如果人際關系四面楚歌,也不會有什麽大的成績。壹個籬笆三個樁,壹個英雄三個幫。我們需要外力的幫助。借助外力,前提是先學會吃虧,這是福。只有敢於吃虧的人,才能贏得更多人的愛,才有更多的機會。這就是為什麽愚人被賦予了愚蠢。

在講座中,於老師也給我們講了很多他在中學時的趣事,但最讓我印象深刻的是他講的為人處世的道理,這壹定會成為我們學生的壹筆財富,讓我們受益終身!

作文6:《聽完講座》300字第壹人稱聚焦:珍惜當下。

第二個人的觀點:妳應該為在這裏建立壹個監管機構而自豪。

第三人關註點:培養專業思維和興趣,用專業思維看待生活,生活中處處可以學習,嚴格要求自己,專註行動!

老師只是引導,關註自己的努力。

夏專家:

我在大學學什麽?怎麽學?

1.道德無處不在。從妳起床的那壹刻起,就是妳的層次,生活細節,對待事物的態度。人家生氣,我就不生氣。妳要理解別人,冷靜應對,站在別人的角度理解和關心,禮貌尊重,做好本職工作。社會是殘酷的!說話很有殺傷力。學校在學做人,社會在受益老板的苛刻。他有壹手好牌,努力工作,會寫工程字,會畫畫,會寫平面圖,有興趣搬家,考慮未來,珍惜現在)。

學習(熱愛自己的專業,培養,深化,看透陰影點,線,面,技巧,思維,繪畫技巧,風格,不要怕,只要努力就能克服,學專業就像玩,有樹,有圖,有光,有陰影,有立體效果,)

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作文7:《聽完講座》1200字聽盛曉明老師講座的感想

青馬壹班的王

“妳不能受委屈,妳什麽都做不了,只有受委屈了才能做事,成熟了也從不抱怨。”聽盛老師講課,總是讓人感觸頗深。

5月11日,黨委宣傳部盛曉明老師給我們做了壹次新聞寫作的講座。講座中,他結合自己的新聞寫作經驗,談了壹些自己的體會。他說,“做好宣傳很重要。學生要有擔當的品質和勇氣,同時也要有擔當的能力。”是的,我們的校訓是“誌存高遠,責任第壹”。壹個人沒有壹點責任感能做什麽?將來,我們最終還是要走向社會的。我們不僅要肩負起家庭的責任,更要肩負起民族偉大復興的重擔。如果每個人都沒有責任感,我們民族的未來會在哪裏?

盛老師講了創新,創新是壹個民族進步的靈魂,重要性不言而喻。在新聞寫作中,創新就是要突出特色,有特色的東西才有生命力。是的,不僅僅是寫新聞。我們為什麽不做人類?我們要經常問自己,我們的核心競爭力是什麽?“以貢獻支撐,以創新發展,以特色優勢”不僅應該是我們學校的辦學理念,更應該是指導我們每個人成長成才的信條。

說到敬業,盛老師要我們有大局感,不要有怨言。是啊,抱怨有什麽用?當我們抱怨時,我們只是突出了我們的無能。當遇到不公平的待遇或者各種困難的時候,首先要反思自己,改進自己的不足,借機提升自己。巴爾紮克說:“困難是天才的墊腳石,是懦夫的深淵。”誠然,成功者在危機中看到機遇,失敗者感到絕望。

我們應該有壹種歸零的意識。聖經上說“神要先滅誰,必先自大”,這話不假。從歸零的意識中,我想到了晚清中國歷史上的完人曾國藩。曾國藩能看得起得失,懂方圓之術,進退有度。這樣就可以避免“狡兔死,走狗烹,鳥盡,好弓藏”的命運,而清朝的另壹位重臣年羹堯卻不知道這壹點。他太囂張了,連看都不看皇帝壹眼,最終釀成了殺身之禍。所以壹定要謙虛謹慎,不能太狂妄。不管我們取得了什麽成就,我們都要明白,地球是沒有任何人運轉的,我們不應該做歷史上的跳梁小醜,鬧出壹場讓人笑話後世的滑稽鬧劇。我們要明白,我們取得了壹些成績,是因為我們有壹個很好的發展平臺。所以我...

學生要懂得團結協作,懂得感恩,感恩給了我們發展平臺的老師和同學。

“有時候是妳已經取得的成就阻礙了妳的進步。”這句話真的很有啟發,讓人恍然大悟。任何時候都不要太突出自己的個人貢獻和成績,而要懂得合作,把機會給更多的人,這樣我們才能有更多的朋友,我們各方面的工作才能更順利的開展。個人能力再強,如果人際關系四面楚歌,也不會有什麽大的成績。壹個籬笆三個樁,壹個英雄三個幫。我們需要外力的幫助。借助外力,前提是先學會吃虧,這是福。只有敢於吃虧的人,才能贏得更多人的愛,才有更多的機會。這就是為什麽愚人被賦予了愚蠢。

在講座中,盛老師也生動地給我們講了很多新聞寫作的具體方法和技巧,但讓我印象最深的是為人處事的道理,這壹定會成為我們這些馬小學員的壹筆財富,讓我們終身受益!

作文8:《講座後》1100講座後單詞。

姓名:學號:楊老師的這個講座,讓我們畢業的時候有了很多感悟。讓迷茫的我們看清方向,認清道路,更了解自己。她還向我們介紹了壹本好書。我靜下心來看了這本書——《因為痛,所以叫青春》。這本書是治愈的經典,改變了亞洲數億年輕人。壹個家教的父親給壹個迷茫的孩子寫了壹份痛。

很多時候,在學校裏,在工作中,甚至在感情問題上,我們年輕人甚至還沒邁出步入社會的第壹步,就已經成為了“失敗者”。作者在書中忠實地展現了這壹代年輕人的艱辛和焦慮,是父母和成年人壹直沒時間去理解的。作者幫助我們診斷這些無法向別人傾訴的痛苦,告訴我們如何從這些痛苦中找到為未來奮鬥的能量。

看完這本書,感觸良多。20歲,我在做什麽,我在想什麽,我能做什麽,我能做什麽。看到這裏,我會自嘲。我壹個人站在人生的十字路口,我們,所謂的年輕人,我們的希望在哪裏。有壹句話我很喜歡——用最真誠的眼神反省自己。也許我真的不了解自己,因為我還有95%的潛力沒有被自己利用。

年輕,所以我傷得起。這種來自不確定未來的焦慮,才是人生最本質的問題。青春對人生真正的壓力不是需要積累的證書和成績,而是看不到未來的不安全感。因為看不清,因為對未來壹無所知,所以總覺得迷茫害怕,但我想說,20歲是用來迷茫不安的。

奇跡是壹點壹滴積累起來的。不要試圖壹口變胖。這是壹句至理名言。只要妳認真規劃壹件事,在堅持的同時調整,往往會完成得很好。每個人都會懈怠。不要擔心比別人走得慢,也不要因為壹時的挫折而心灰意冷。只要妳不斷調整自己的心態,停下來,妳終將到達終點。除了證書,還能從大學帶走什麽?同學們,妳們想過嗎?

我們應該用青春去追求什麽?上帝只給了我們10年的青春。這10年我們能追求什麽?上帝給了妳壹副好嗓子,妳卻浪費在和朋友無聊的k歌上;上帝給了妳強壯的身體,妳卻用它來熬夜;上帝給了妳智慧的大腦,妳卻用它來玩遊戲...該醒醒了。青春容不得我們這樣浪費。我們揮霍了青春,總有壹天會輸給未來。

年輕人,不要揮霍妳的青春——用讀書代替遊戲,用讀報代替上網,用看電影代替看電視,用思考代替發呆,用抱怨代替說話,用快走或慢走代替高爾夫,用減肥代替運動,用淋浴代替蒸桑拿,用高質量睡眠代替熬夜,用活躍氣氛代替宿醉。

因為痛,所以叫青春;沒有痛苦,怎麽能稱之為青春?誰的青春不是迷茫、不安、痛苦的?所以,我要感謝那些給我帶來痛苦和挫折的人。沒有妳,我不會看清自己,不會進步,不會堅強,也不會學會如何進步。因為有妳的存在,我壹天比壹天更強更好。只要我身體裏有壹個細胞在動,我就不會倒下。妳可以贏我,但妳永遠贏不了我。

作文9:“聽完講座”1200單詞隨著亞洲國家的迅速發展,關於東西方差異的話題越來越受歡迎。上周二,我們聽了壹個關於它的講座。演講者是壹個非常熱情的俄羅斯人。首先,他介紹了他的主題——跨文化交流。然後,從多方面闡述了兩者的區別。我不能列出所有不同的方面,但習慣和處理問題的方式給我留下了最深刻的印象。講師帶來的每個話題都極大地引起了學生的興趣。

從他的話中,我們學到了更多西方人的日常習慣,包括壹天的膳食,淋浴時間和許多生活方式。但無論是中國人總是隱藏自己的情緒,還是西方人隨時展示自己的真實感受,這些都沒有對錯。正是文化差異導致了這種差異。我們能做的就是尊重差異,只有妳對別人采取客觀的態度,別人才能尊重妳。教學體系的差距也是壹大原因。東方人強調凡事中庸,而西方人喜歡直抒胸臆。但是不可否認,中國政府應該努力提高教學質量。我希望有壹天,東方和西方能夠融為壹體。

課後感受

10香港航空4班陸憲軍10303168

周五,我聽了周天林教授關於“深圳港建設與探索”的講座,了解了深圳港的發展。

講座主要圍繞“深圳港概況”、“深圳港建設歷程”、“深圳港建設經驗”、“深圳港展望”四個方面展開。首先是對深圳港的概述。深圳地處華南沿海,珠江東岸,毗鄰香港,背靠珠江三角洲,面向東南亞和亞太地區,戰略地位十分重要。是中國最早開放的,有經貿,有水運。海岸線長達257公裏,東臨大鵬灣、大亞灣,西接珠江口深圳,具有發展水運的優越自然條件。深圳有四大港口,分別是蛇口的鹽田港、赤灣和媽灣港,大鏟灣港和夏冬港。深圳港的發展可以分為三個階段。第壹階段,以改革開放“第壹槍”和蛇口開山為標誌,開發建設對口、赤灣、媽灣、東部夏冬、沙魚湧等港口。到1991年底,建成500噸級以上泊位67個,其中萬噸級以上泊位13個,以散貨為主。第二階段,為適應經濟全球化和全球制造業向中國轉移的需要,確立了以集裝箱運輸為重點的發展方向。鹽田、赤灣等專業化集裝箱港口已經建成。截至2000年底,* * *已建成500噸級以上泊位128個,以新建萬噸級以上泊位為主,其中專業集裝箱泊位14個,以5萬噸級以上泊位為主。2000年,香港* * *貨物吞吐量5697萬噸,其中集裝箱吞吐量399萬TEU,是中國第二大集裝箱幹線港。第三階段是千禧年後,港口建設面向專業化、大型化和功能升級整合。

實施西部集裝箱港區資源整合,擴建鹽田、蛇口、赤灣,新建大鏟灣港區,建成國內首個液化天然氣專用碼頭。同時,通過建設銅鼓水道、西部公共水道、多個物流園區和保稅港區,完善了港口功能。

如今,這個港口正在蓬勃發展。其實對於我們這個專業來說,要了解的東西很多,新聞也要高度關註。進入大學和這個專業這麽久,對壹些專業知識真的不太了解。我們有必要關註未來學習的端口,也是我們踏上工作崗位的良好鋪墊。

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