小學六年級交通安全教案精選(上)？班會目的:
？1.教育學生獨自行走時註意安全。
？2.對學生進行乘車時應註意的安全教育。
？班會重點:讓學生了解交通安全。
？班會時間:20xx1年11月4日下午，第二節。
？教學過程:
？第壹，進口
？老師問學生:(1)同學們，妳們坐過公交車嗎？學生回答:是的。
？那妳坐的是什麽車？
？有的回答:我坐過摩托車。
？有的回答；騎自行車。
？有的回答:我坐過車。
？有的回答:我坐過公交車和火車。
？(3)同學們坐過各種車，那麽妳有沒有聽說過或者看到過關於行人或者車輛的安全知識？今天老師給大家簡單介紹壹下。
？第二，新撥款
？1.向學生介紹交通安全知識。(1)在有人行道的道路上，行人必須在人行道上行走。
？問:放學後，應該走路邊綠化帶內側還是綠化帶外側？答:綠化帶外。
？當走在路上時，妳必須靠右走。
？問:如何判斷是右還是左？學生回答:(各種)
？老師指導:握筆的手是右手，右手的壹邊是右邊。
？(3)行人過馬路時，應站在路邊，看清來往車輛，確認有無危險後再過馬路。不要突然跑，突然後退，以防司機措手不及。
？老師先示範，讓學生判斷對錯。之後，讓學生表演和評論。
？壹、正確的動作。b，只看壹個方向。c，往前沖。d、突然撤退。
？(4)“綠燈行，紅燈停，走人行橫道。”
？老師讓學生讀幾遍，讓他們記住。
？2.交通安全信號識別。(寫在黑板上後向學生介紹三燈的含義)
？(1)綠燈——允許通行(2)黃燈——等待，不允許通行。
？(3)紅燈亮了——妳不能通過(4)綠色箭頭亮了——妳可以通過
？5]黃燈閃爍-等待！
？三，教師總結
？同學們，今天我們學習了道路交通安全知識，知道如何走路。大家上學路上要互相監督，放學後自覺排隊上路，嚴格遵守交通規則。誰做錯了就向老師匯報，我們壹起糾正他的錯誤。
小學六年級交通安全教案精選(第二部分)？活動內容:珍愛生命，文明出行。
？活動目標:
？1.孩子們知道壹些基本的道路交通安全知識和壹些常見的交通標誌。
？2.孩子養成自覺遵守交通規則的好習慣。
？活動準備:兒童自行車兩輛，汽車兩輛(扭扭車)，紅綠信號燈，汽車方向盤四個，警帽壹頂，交通安全圖片。
？活動流程:
？1.組織教學，導入:小朋友，上學要註意哪些交通安全？看看圖中的人做的對不對？小朋友看圖1，老師帶領小朋友討論:老師問:從剛才的圖來看，上學路上要註意什麽？哪些行為是違反交通法規的？我該怎麽做才是正確的？致回答問題的朋友">小朋友鼓勵他們把交通安全衛士的貼紙貼在胸前。
？2.小朋友看圖2，認識壹些常見的交通標誌。老師問:妳知道這些標誌嗎？妳知道它們是什麽意思嗎？(非機動車不行，人行步道不行，行人不行，減速慢行，註意行人)
？3.兒童遊戲，模擬信號燈過馬路:兩個孩子開壹輛扭歪的車當司機，兩個孩子騎自行車，四個行人模擬過路口。小孩過路口沒有指揮，車輛行人隨意行走。
？4.引導幼兒討論:小朋友，妳剛才看到了什麽？他們做得對嗎？他們應該怎麽做？老師總結小朋友的故事，展示紅綠信號燈，請壹個小朋友做指揮，小朋友再壹次有秩序的過馬路。
？5.幼兒模擬觀看場景指揮路口:我們剛剛知道的紅綠燈和交通標誌在維護交通安全中起著重要的作用。但是不是每個十字路口都有紅綠燈。沒有紅綠燈的路口誰來指揮交通？(交警)交警怎麽指揮交通？妳想學交通指揮手勢嗎？孩子們學習幾個簡單的交通指揮手勢。請壹個孩子戴警帽當交警，孩子模擬看現場指揮路口。
？6.創設壹個遊戲情境:現在，我們開車去郊遊吧！讓壹個孩子戴上警察帽當交警，其他孩子分成四組。前面的孩子是司機(每人壹個方向盤)，後面的孩子依次扶著前面孩子的腰，像開公交車壹樣。老師提示:在沒有任何交通標誌的道路上，每個人都應該靠右行走。過馬路時，要在兩邊沒有車輛的情況下看路。希望孩子們從小養成遵守交通規則的好習慣，告訴我們的父母和身邊的每壹個人，自覺維護交通安全，讓更多的孩子安全上學，安全回家。
小學六年級交通安全教案精選(第三部分)？壹，教學目標
？1，讓學生在交流活動中認識壹些常見的交通標誌。
？2.讓學生在遊戲活動中體驗交通規則的重要性，從而自覺遵守。
？二、教學準備
？1，學生遊戲活動需要準備的各種玩具車(自行車、汽車)。
？2.學生收集各種交通標誌(照片或圖片)。
？第三，教學過程
？(壹)聯想，揭示事件主題
？老師:同學們，今天我們要進行壹項有趣的活動。我們將把班級分成兩組進行比賽。妳有信心嗎？
？2.活動開始前，請看大屏幕。
？課件出現了:各種車輛的噪音，接著是緊急剎車的聲音，然後是人們的尖叫聲，屏幕逐漸由黑色變成鮮紅色。
？老師:妳剛才看到了什麽？妳聽到了什麽？妳怎麽想呢?
？生1:聽到車和剎車的嘟嘟聲。
？生2:我還聽到壹個人在尖叫，我看到血出來了。
？生3:我好像見過車禍，人被壓死在車下。
？4.老師:是的！多麽可怕的車禍。為了不讓這種事情再次發生，我們必須註意交通安全。
？(B)遊戲活動，在其中妳可以體驗到交通規則的重要性。
？1，老師:小朋友，看看我們坐的隊形。
？生:我們坐成十字路口的隊形。
？2.老師:十字路口有很多知識。現在讓我們在十字路口玩壹個遊戲。老師要邀請兩個司機，兩個騎自行車的，三個行人。聽到老師說“開始”後，參加遊戲活動的小朋友們立刻向自己的對面出發。其他學生仔細觀察，看看會發生什麽。(學生開始活動，車輛行人隨意穿梭)
？老師:同學們，妳們剛才看到了什麽？妳在說什麽呀
？生1:我看到壹個行人撞上了壹輛自行車。
？生2:我看到自行車撞了車。我想這壹定傷害了他們。
？生3:看到汽車和行人擠在壹起，誰也走不了。那壹定是延遲了。
？4.老師:是的！如果在生活中也是這樣，那就不行了！為什麽會這樣？
？生1:我覺得他們不懂規矩。
？生2:我覺得是因為沒人指導他們。有人指揮他們怎麽走，就不會有賭車了。
？老師:是的！要是有人指揮就好了！
？學生:老師，我認為我們可以做壹個標誌來引導人們什麽時候可以去，什麽時候不可以去。
？老師:妳的建議很棒！妳真是個聰明的孩子！
？學生:老師，我知道這個標誌是交通燈。紅燈亮時，車輛和行人都得停下來。綠燈亮時，人們可以走了。
？5.老師拿出信號牌:是這個嗎？老師用兒歌講信號燈的作用。(把牌子貼在黑板上)紅燈停，綠燈行，黃燈請稍等。紅燈停，黃燈等，綠燈可以前行。
？6.老師:知道了紅綠燈，就要知道該走哪條路，也就是知道每條路的名字。同學們，看這個路口。妳知道這些路嗎？
？生:我知道畫斑馬線的是人行道，不是行人走的地方。
？生:我知道路兩邊有自行車道和三輪車道。
？7.老師:騎自行車的同學知道嗎？這是妳的路。我們稱之為非機動車道。
？生:我也知道中間是車道。
？8.老師:各位司機朋友，各位行人，各位騎行勇士，妳們知道現在該往哪裏走嗎？妳能在信號燈的指揮下給我們表演壹下嗎？
？9.老師:現在，我們請兩位同學來指揮紅綠燈。
？同學們在原地指揮紅綠燈，同學們順利通過路口。
？10，老師:孩子們，妳們現在想說什麽？
？生1:這次大家很快就到了對面。
？生2:紅綠燈真有用！
？生3:我想起另壹首童謠:紅燈停，綠燈行，斑馬線可以過。
？(3)交流和介紹收集到的交通標誌。
？1司:外出時，為了保證人身安全和道路暢通，壹定要服從交警的指揮，遵守“交警”永不下崗的規定。
？2.老師:同學們，壹個永遠不會下崗的“交警”意味著什麽？(各種交通信號、交通標誌、交通標線。)
？3.老師:路口的紅綠燈是交通信號，表示車輛什麽時候可以通行和轉彎；當過不去，轉不過來。
？老師:除了交通信號，還有100多種交通標誌和交通標線。妳收集了哪些交通標誌和交通標線？給大家看看，介紹壹下它的含義。並告訴我是屬於警告標誌、禁止標誌、指示標誌還是導向標誌。老師:妳知道的真多。老師為妳加油。現在，我給妳們每組兩顆五星。(貼有五星)
？5.同學們，妳們在生活中發現了什麽樣的交通信號、標誌和標線？在這些地方，為什麽要用這些信號來規定人們應該做什麽？如果妳不遵守這條規則會發生什麽？
？6.學生交流
？例:(1)各個路口，都有紅綠燈。
？(2)學校門口有禁止鳴喇叭的標誌和減速慢行的標誌。
？(3)在繁華的商業街，人行橫道很多。
？(4)各大商場、電影院門口會有站牌。
？7.如果人們不遵守這個規則會發生什麽？群交換報告。
？討論小學生應該遵守的交通規則。
？1，交通安全是大家關心的問題。我們小學生年紀小。如果我們在街上不遵守交通規則，在緊急情況下我們會不知所措。所以為了自己的安全，壹定要記住安全第壹，規則第壹。
？那麽，我們小學生主要遵守哪些交通規則呢？
？2.交流結束後，學生進行討論和總結。
？3.我們小學生應該主要遵守以下交通規則:
？(1)不要闖紅燈。
？(2)不要在路上奔跑打鬧。
？(3)走人行道，走人行橫道過馬路。
？(4)12周歲以下兒童不騎自行車上街。
？(5)騎摩托車要戴頭盔。
？(五)總結獎勵
小學六年級交通安全教案精選(第四部分)？壹、引入談話:
？學生生活在壹個幸福溫暖的家庭裏，受到父母和家人的關心和愛護。似乎沒有危險。但是家庭生活中還是有很多事情需要註意和慎重對待，否則很容易導致危險和意外。下面說說家居安全需要註意的事項:
？1，用電安全
？隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多。因此，我們有必要掌握壹些基本的用電知識。
？1)了解電源總開關，學會在緊急情況下關閉電源。
？2)不要用濕手觸摸電器或用濕布擦拭。
？3)用後拔掉電器插頭。
？4)如遇冒煙、冒火花、有焦味等情況，應立即關閉電源開關，停止使用。
？5)如果有人觸電，盡量及時關閉電源；或者用幹燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要直接用手救人。
？2、氣體的安全使用
？1)燃氣具工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋裏溢出的水澆滅，導致大量燃氣泄漏，引發火災。
？2)使用燃氣器具(如燃氣竈、燃氣熱水器等)時。)，室內通風要充分保證，保持充足的氧氣，防止煤氣中毒。
？第二，註意安全。
？1，遊泳需要體檢。
？2.謹慎選擇遊泳地點。
？3.下水前準備演習。
？4.吃飽或餓的時候，不要在劇烈運動和辛苦工作後遊泳。
？5.水下場景不明時不要潛水。
？6.如果發現有人溺水，不要貿然下水施救。妳應該叫大人來幫忙。
？第三，交通安全
？1，走路如何註意交通安全
？1)走在路上，要走人行道。如果沒有人行道，妳應該走路邊。
？2)集體外出，要走的有組織有秩序。
？3)在沒有交警指揮的路段，學會避讓機動車(安全教育教案)，不與機動車爭道。
？4)過馬路要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。
？2.在非機動車道右側騎自行車。12歲以下的人不允許在街上騎自行車。
？四、怎麽做壹把火？
？1.撥打火警電話119。報警的時候要告訴消防部門起火的位置，也要告訴著火的是什麽，火是什麽樣子的。
？2.壹旦受到火災威脅，不要驚慌，要冷靜，盡量離開火場。
？3.逃生時盡量做好防護，比如用濕毛巾捂住口鼻，用濕衣服裹住身體。
？五.總結:
？只要處處小心，註意安全，掌握自救自護知識，鍛煉自護自救能力，勇敢應對各種異常情況或危險，就能健康成長。
小學六年級交通安全教案精選(第五章)？教學目標:
？1，讓學生知道交通安全的重要性。
？2、知道安全交通的小常識
？3.讓學生遵守安全，並向家人和朋友宣傳交通安全。
？教學內容:
？親愛的同學們:隨著社會的進步，人們的交通條件越來越完善。但我們在享受這種便利的同時，也看到了壹些擾亂交通秩序的行為:闖紅燈、亂穿馬路、反方向行駛、脫手、互相飆車。
？由此，我們想到了每天上下學時看到的危險情況:壹些學校附近的人行道被占用，壹些司機和騎自行車的不讓行人，壹些騎自行車和輕便摩托車闖紅燈甚至逆向行駛，壹些家長不顧流動車輛帶著孩子闖紅燈，很多學校每天上下學，無牌商販和接送孩子的車輛擁堵在學校門口，學生難以安全行走。孩子們知道為什麽以及如何註意交通安全。老師希望妳不僅自己要註意交通安全，還要在身邊宣傳交通安全的重要性，讓大家都知道，註意交通安全需要遵守交通規則。
？為了妳我的生命安全，全體同學提議:
？認真學習交通安全課程，牢固樹立安全駕駛意識。
？嚴格遵守交通規則，文明駕駛；
？必須走人行道，沒有人行道的走路邊；
？不要在馬路上追逐打鬧、掉頭就跑或者打遊戲。
？在嚴格遵守交通規則的同時，妳應該學會辨別危險，學會躲避危險。
？老師知道學生們已經很好地學習和理解了這壹課，我想妳們會是註意交通安全的小學生。老師希望妳每天開開心心上學，平平安安回家。
小學六年級交通安全教案精選(第六章)？壹，教學目標
？1.通過了解學生走路、騎車、騎行等交通安全知識，提高學生的交通安全意識。
？2.通過學習相關安全知識，讓學生樹立自我保健、自我救助的觀念，形成自我保健、自我救助的意識，讓學生安全健康成長。
？二、教學內容
？道路安全，汽車安全。
？第三，教學過程
？1，導入
？同學們，祖國給了我們這麽好的環境，讓我們在這麽美麗的校園裏學習成長。我們肩負著建設祖國的重任，也承載著父母的關心和期望。我們是祖國的花朵，美麗卻脆弱。在我們身邊，經常可以聽到無緣無故的災難飛向我們小學生的噩耗。看到壹些觸目驚心的可怕災難發生在我們身邊。為了避免這些，今天我們舉行了“交通安全與我同行”活動。
？2.舉例:列舉交通安全事故。
？交通安全，壹個永恒的話題；交通安全是關系到家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第壹輛以汽油為燃料的機動車，讓人類進壹步向現代文明邁進，但同時也帶來了交通事故的灰色陰影。當壹個活物瞬間變成車輪下的亡靈，當壹個美好的家庭因為壹場慘痛的車禍而支離破碎，為什麽不讓我們警醒？
？請說壹說妳親眼所見或親身經歷過的或親友遇到過的交通事故。(先跟組裏的同學說，再跟全班同學說)
？同學們，面對這些觸目驚心的交通事故，我們覺得生命是如此的美好和脆弱。我們壹定要珍愛生命，提高交通安全意識，把這些慘痛的教訓記在心裏。
？3、學習:交通法規
？這些血淋淋的教訓給學生敲響了警鐘！追根溯源，安全意識淡薄、粗心大意、違章是交通事故發生的根本原因。——希望每個學生心裏都有交通安全這根弦，時刻記得遵守交通規則。
？(3)列舉不良交通行為(小組討論、班級交流)
？1，路上追著玩
？2、跨越隔離墩
？3.12歲以下騎自行車。
？在大街小巷踢足球和捉迷藏是很危險的。
？5.在路上的地下鐵路上跳繩跳方塊，不僅妨礙交通，而且不安全。
？6.在狹窄的街道上行走，壹定要靠右行走，不要讓幾個小孩橫著走，以免妨礙他人行走和車輛。
？7.騎自行車上下學並排行駛，不僅妨礙交通，而且不文明，互相擁擠，容易摔跤或撞人。
？8.在路上，壹些學生喜歡騎自行車玩，這是不安全的。
？9.隔著馬路打電話打招呼，也容易被行人和車輛碰撞。
？10，當妳走路的時候只談地面，很容易出事。坐車的時候可以把頭和手伸出車外，兩車相遇容易出事。
？(四)主要交通安全知識
？騎自行車九次是不允許的:
？1，不要在機動車道上騎車。
？2.自行車不能倒車。
？3.無人騎自行車。
？4.騎自行車時不要闖紅燈。
？5.騎自行車不帶傘。
？6.騎自行車時不要攀爬其他車輛。
？7.騎自行車不離手。
？8.12歲以下不要騎行上路。
？9、騎自行車不要突然強行轉彎。
？交通安全五不坐:
？1，不乘坐超載機動車。
？2.不乘坐無牌報廢機動車。
？3.不乘坐非法營運的機動車。
？4.不得乘坐未經檢驗合格的機動車。
？5.不要乘坐貨運車輛、農用車、拖拉機。
？交通安全五不準:
？1，嚴禁無證駕駛機動車。
？2.不要闖紅燈。
？3、不準在高速公路上幫平行、互相追逐、纏繞比賽或突然轉彎。
？4、不準翻越護欄。
？5.不要在馬路上玩。
？(5)教師總結
？在父母眼裏，我們是含苞待放的花蕾；在老師眼裏，我們是等待飛翔的雛鷹。父母，老師，都在期待著我們，壹個美好的明天在等著我們！為了更好的生活和學習，同學們壹定要牢記交通安全！