綠化校園活動總結範文(壹)
在學校建設和教育中，我們充分重視環境保護，加強環境教育，把環境教育作為提高學生綜合素質的重要任務，積極倡導環境教育，多渠道挖掘教育資源，始終把環境建設、德育教育和教學納入同步發展的軌道，在創建綠色學校活動中創造性地做了壹系列工作，取得了顯著成效。
壹是加強組織建設，規範環境教育管理
我校創建綠色學校以來，學校成立了創建綠色學校領導小組，由校長趙秀娟任組長，副校長高、、任副組長，組員由各職能處室負責人和年級領導組成。並將創建綠色學校納入學校工作的主要日程，納入學校、少先隊、教導處、總務室、教研組、班主任的學期工作計劃。領導小組定期召開會議，進行專題學習討論，研究創建工作。明確領導小組成員的工作任務，強化責任。少先隊負責組織各種環保教育活動，學校總務辦公室全面負責校園綠化和日常維護，指導辦公室負責環保教育在教學和教學科研中的有機滲透，領導小組定期檢查指導。領導小組本著可持續發展的理念，積極鼓勵師生參與學校規劃，制定校園環境與發展的各項措施，將環境教育與學校各部門的教育教學活動有機結合，走上科學化、規範化、制度化的道路。
二、加強環境教育，規範管理，滲透綠色理念。
我校以提高學生綜合素質為目標，以學科教學為主陣地，充分發揮德育活動的整體功能，與科技活動相結合，拓展環境教育渠道，引導和鼓勵師生積極參與實踐活動，以實際行動保護環境。
1，關註校園環境建設，以建設促環保。
(1)打造高品質校園，融入綠色和諧理念。
20xx年，學校投入大量資金加強校園景觀建設，對校舍的布局和校園的綠化美化做了周密的安排和詳細的規劃。在擴大綠化建設面積的同時，我們也非常重視人文環境的建設。走廊、階梯上隨處可見環保相關的標語，在無聲處規範學生的言行，凈化學生的心靈。
(2)註重養成教育，凈化學校環境。
我校將環境教育與學生良好行為習慣的培養相結合，培養學生良好的環境習慣。在學校走廊、廁所、洗手池等用水區域張貼節水標語，堅持對學生進行節水教育；我們在班裏培養了節約用電的小標兵，時刻關註班級和校園用電的監管，總務部門定期檢查班級和辦公室用電情況，使得我們學校的用水用電狀況良好。註意垃圾處理、回收和分類存放，做到校園無殘留垃圾。各班壹體衛生區域劃分明確，責任落實，及時清理學校環境，做到學校環境優美、幹凈衛生，廁所無異味、無殘留糞便。
在文明禮儀活動中，學校少先隊員向全校師生發出倡議，少扔紙屑，凈化心靈壹次；開展彎腰清潔校園活動，增強了學生的清潔意識；動員學生積極開展廢電池回收活動？
2、內外兼修，家校結合，輻射社會。
在創建綠色學校活動中，我校以培養創新意識和創造能力為核心，通過課堂教學、研究性課程學習、養成教育、美化校園、社會實踐等實現環境教育的滲透。我們將結合相關學科的滲透和第二課堂活動，構建學校環境教育網絡，優化教育環境。
(1)充分發揮學科教學作用，打造綠色課堂。
我校充分發揮學科優勢，在課堂教育和各學科教學中有機滲透環境教育，遵循學生年齡和心理特點與其文化知識水平相結合的原則。要求道德與生活、道德與社會、語文、數學、英語、美術、科學等學科的教師在具體教學中滲透環境教育的內容，內容正確，組合恰當，學生積極性高，教育成果顯著。在第壹屆全國中小學生漫畫大賽中，我們班同學的環保漫畫獲得壹等獎；老師的教學深入探討了環保對人的影響，得到了專家的壹致好評，獲得了省級精品課程壹等獎。動員團隊成員，利用廢品做小發明、小制作，培養團隊成員的動手能力和創新能力。我校張麗娜老師指導學生做出改變——玩具車驅動的能量轉化獲唐山市科技創新大賽三等獎。我們還在每個班成立了壹個環保小組，分類收集垃圾，把賣廢品的錢捐給身邊有困難的孩子，培養隊員的愛心，壹舉兩得。
我們還在學校網站上開設了綠色學校專欄，宣傳綠色環保的相關知識，及時反映學校創建的最新情況，接受師生的相關建議。
(2)走出校門，家校聯動，服務社區。
20xx年以來，學校利用地球日、水日、植樹節世界環境日等積極組織環保宣傳員廣泛開展環保宣傳活動，定期到社區宣傳國家環保方針政策和法律法規，並專門制作環保宣傳報紙。積極參加創建文明城市活動，積極參加社區環保活動，經常參加社區清潔壹條街的活動，參加社會環保公益活動，取得了良好的社會效益。
綠化校園活動總結範文(二)
保護環境是我國的壹項基本國策，也是實施可持續發展戰略的重要組成部分。建立“綠色學校”是學校素質教育的有效起點。為認真貫徹落實《國務院關於環境保護若幹問題的決定》和教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》，加強我校綠色環境教育工作，建設堅實的綠色校園，普及生態知識，增強學生環保意識。特制定以下創作方案。
壹是提高思想認識，明確工作目標
1.統壹思想，提高認識。
創建“綠色學校”和開展學校生態環境教育活動，是增強全民環境意識、推進中小學環境教育、提高下壹代環境政治素質的需要。也是科教興市、實現經濟社會可持續發展、構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習國務院關於環境保護若幹問題的決定、教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》和湖北省中小學“綠色學校”評價標準，充分認識開展學校生態環境教育的重要意義，從科教興國和可持續發展戰略出發；從創建綠色校園、和諧校園出發，我們要清醒地認識到開展生態環境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位、措施到位、努力到位。
2.加強領導，完善組織。
組長:王xx
副組長:羅xx、徐xx、劉xx
成員:年級主任、班主任。
3.制定計劃，明確目標。
為做好“綠色學校”創建和學校生態環境教育工作，領導小組多次召開創建綠色學校預備會議，制定了創建綠色學校工作方案，確定將生態環境教育納入學校素質教育，爭取在20xx年成為市級綠色學校。
第二，綠化美化環境，建設生態校園
1.綠化校園
自20xx年以來，我校已投入65438+萬元用於校園綠化和環境設施改造。目前，學校綠化總面積已達654.38+065.438+0000。占學校綠化面積的70%以上，生均綠化面積6.29。學校真正成為了學生學習生活的天堂。學校設立綠化衛士，加強學生保護綠化、愛護花草樹木的意識。
2.保持環境衛生
關註校園美化，要求每壹位師生像美化自己的家園、打扮自己壹樣，美化我們的周圍，美化我們朝夕相處的校園。通過設立衛生監督崗，開展衛生競賽，教育學生每天做好清掃、檢查、保潔工作。
3.開展科普教學研究。
學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自身實踐，寫科普環保小論文，多次獲獎。
第三，拓寬教育渠道，搞好環境教育
1.註重學科滲透
我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻認識到生態環境教育的重要性，將生態環境教育滲透到教育教學中，充分挖掘環境教育內容，課前認真查找信息資料，做好充分準備。根據班級學生的年齡特點，教學與學生生活緊密結合。
在科學、生活與勞動、語文、數學、班級團隊等課程中，通過課堂教學，重點傳授有關保護環境、維護生態平衡的科學知識，培養學生良好的衛生習慣和環保意識。
2.開展環境教育活動
組織各種形式的生態環境教育活動，讓學生提高意識，培養能力，展示才華。我們主要開展以下系列活動:
①宣傳教育:在學校宣傳櫥窗布置“愛護我們的地球”、“水生命之源”、“不要亂丟廢電池”等專刊，通過廣播、班級活動宣傳環保知識。
開展了“保護地球，我們的家園”環保征文活動，組織學生閱讀環保書籍並進行交流，使學生的知、情、行相結合，提高了教育效果。
(2)競賽活動:藝術團舉辦了“保護環境，美化校園”書畫大賽和海報大賽，班隊舉辦了環保小報大賽、環保征文活動、環保演講比賽等。
③養成良好習慣的活動:開展“廢物利用、變廢為寶”的巧活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒進行小規模制作，舉辦展覽。
(4)調查研究活動:廣泛發動學生開展生態環境調查研究，讓學生通過親身實踐寫小論文，增強環保意識，培養動手能力。
⑤實踐活動:組織“植綠”團隊活動，利用周末、節假日，學生走上街頭、進社區，向公眾宣傳環保知識，清除公共場所廣告紙，清理居民區衛生，用自己的實際行動踐行自己“保護環境，從我做起”的承諾。
⑥參觀活動:組織學生參觀我市綠化先進單位，讓學生自下而上了解環境與人類的密切關系，增強環保意識，自覺關註和保護環境。
希望通過這壹系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分認識到保護環境的重要性，同時啟發他們做主人，讓他們從小樹立“保護環境人人有責”的思想。
第四，具體安排
二月:
1.成立綠化和環境保護領導小組。
2.召開環境保護工作會議，部署新的奮鬥任務。
3.動員教師參與學校綠化和環保教育。
三月:
1.環保知識的宣傳。
2.新校區綠化調整規劃。
3.植樹活動。
四月:
1.環境保護領導小組會議。
2.開展班級團隊評“環保手抄報”和“環保世界黑板報專欄”活動。
3.開展“保護自然，從我們做起”系列活動。
五月:
1.班級小環境實踐活動。
2.總結環保工作，整理資料。
六月:
1.召開環境保護工作會議，檢查工作落實情況。
2.校園綠化和清潔評比工作。
3.結合世界環境日開展“保護環境，珍愛生命”系列活動。
七月？八月:
1.校園花木保護活動。
2.開展紅領巾護樹護草活動。
3.環保知識小培訓。
九月:
1.校外“清潔社會，保護綠色”活動。
2.開展以“熱愛和保護自然”為主題的集體活動。
十月:
1.環保黑板報評價。
2.開展“綠色作文”活動。
3.環保知識課團隊主題班會討論。
11月:
1.環境教育領導小組會議。
2.“綠色作文”評選。
十二月:
1.整理數據和工作總結。
規範辦學
計劃摘要
校務公開
綠化校園活動總結範文(三)
3月12日是壹年壹度的植樹節，為了加快建設綠色生態校園的步伐。經學校研究決定，結合我校實際，在全校師生中大力開展了“美化校園，愛護綠色”主題活動。這些活動概述如下:
壹是成立了學校綠化領導小組。
該校黨總支書記、校長趙任組長，龍泰根任副組長，團支部書記劉英，年級主任、何建、何桂明任負責成員。建立健全發展機制，確保學校綠化工作的開展和實施。
第二，分析現狀，制定切實可行的綠化方案。
我們學校位於市中心，校園面積小，硬化區域多。綠化區域基本都是綠色的，在全校師生中開展植樹活動不太現實。校園外河堤的綠化面積也達到了100%，市綠化隊有統壹規劃，學校組織大型活動到校園外植樹不太現實。
所以，根據實事求是的原則，我們學校今年的原則是積極推進植樹綠化家園，在原有基礎上提升為精細化，向整體合理布局、立體綠化發展。
1.根據我校學生人數多，校園面積小，活動空間有限(大部分校園面積已被植被覆蓋)的特點，在不影響學生活動空間的情況下進行設計，同時也增加了遮陽面積和綠地。
2.學校裏大尺度的喬木、灌木、草坪比較多，不適合種其他的幼苗。綠化設計向街區式、立體式綠化發展，延伸到每個班級，擴展到學生家庭，註重培養學生愛護綠色的意識。
三。具體活動
1.為確保綠化工作及時有效，學校充分發揮領導幹部、班主任、團員的模範帶頭作用。將植樹活動的目的和意義與學校在升旗儀式上組織此項活動的計劃統壹起來，積極開展相關工作。
2、加強宣傳，提升知名度。學校通過黑板報、國旗下講話、學校黑板報、主題班會等學生喜聞樂見的形式加強宣傳，在師生中形成了巨大的宣傳攻勢，為植樹活動做好了充分的輿論準備。此外，在學校宣傳窗口和學校網站設立專欄，介紹植樹造林等相關知識，大大提高了學生對植樹節的了解和植樹的積極性。
3.植樹與環境保護。開展植樹造林等相關活動，增強學生強烈的環保意識。沒有環保意識，植樹也會成為壹個過程，或者只能成為壹個沒有意義的活動。為了進壹步提高學生的環保意識，增強他們的環保責任感，我們專門開展了相關的誌願者服務。
例如:①3月9日，學校團委開展“保護環境，愛我校園”學雷鋒活動，40多名環保誌願者上街清除學校周邊白色垃圾，宣傳環保。②3月12日，團委繼續開展“愛心校園美化，奉獻學生愛心”誌願服務。38名誌願者帶來勞動工具，徹底清理學校的壹些衛生死角。在兩次誌願者活動中，誌願者們主動出擊，做出了巨大貢獻。通過這兩項活動，環保意識也深入學生的心中。
本次主題德育活動以植樹綠化為載體，使學生自我教育、自我提高，增強綠化環保意識，提高個人素質，達到為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境的目的。這個春天，讓我們的綠色校園更加美麗和諧！
綠化校園活動總結範文(四)
暖風習習，春暖花開，我們迎來了壹年壹度的植樹節。為了響應全民植樹綠化的號召，讓學生充分了解有關樹木的知識，了解植樹節的由來和重大意義。進壹步了解樹木與人類的密切關系，提高學生保護樹木花草的責任感；增強愛護樹木的能力。我們學校將在3月9日？將13定為“綠色周”，組織開展“全員參與護綠”植樹節活動。
在3月9日的升旗儀式上，團支部向全體隊員介紹了綠色植物的作用，並發出號召:人人都要參加植樹節的護綠養綠系列活動，為美化凈化環境盡自己的壹份力量。並向全體教師發出倡議:開展“愛樹育人”活動，教師要結合自身學科特點，在班級深入開展綠化環保教育，愛樹護樹，培養學生保護環境、愛護家園的良好行為，努力形成人人關心綠化、參與綠化、爭做文明使者的良好氛圍。
3月9日下午，兩節課後，全體黨員、團員帶頭行動起來，分組組成護綠小組，認養校園綠化植物，開展撿垃圾、落葉、清理花壇、挖土、維護綠化等活動。大家幹勁十足，用鐵鍬翻花池裏的土，用抹布擦花壇，雙手收拾壇內的落葉和垃圾。黨員和團員用他們的實際行動感染了身邊的每壹位老師和學生，老師和學生不時地加入我們，為美化我們的校園做出貢獻！
3月12日星期四，全校逐班舉行“護綠愛綠？以“美化校園”為主題的班級活動會加深學生的思想認識。在活動中，學生將通過小品、相聲、詩歌朗誦等形式了解植樹節的由來和意義，以及如何愛護綠樹。並讓同學們說說校園裏破壞環境的不文明行為以及面對這些不良行為我們應該怎麽做。此外，同學們還收集交流了環保宣傳標語。班裏甚至有號召:讓學生利用周末開展壹次自發的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥、除草等。，既有思想認識，又有實際行動，受到了廣大師生的歡迎。
在“綠色周”活動中，各位老師都結合自己的學科開展了各具特色的活動。如語文老師，讓學生收集和了解有關樹木的知識，植樹節的由來及其重大意義；美術老師讓學生們開展壹場繪畫比賽，主題是“我和小樹壹樣長”；思品老師開展了尋找生活垃圾等有意義的活動；信息技術課老師讓學生從網上了解樹木知識及相關內容，進行壹次樹木知識調查，並在課堂上進行匯報交流。
總之，這次植樹節的“綠色周”活動，增強了學生和教師的環保意識和生態意識，從而達到了為班級、學校、社會增添綠色，凈化美化環境，培養學生熱愛、保護、培育綠色意識的目的。每個人都積極行動起來，用自己的實際行動，為保護地球母親，為美化綠城太原，也為美化我們的校園，貢獻自己的力量！
綠化校園活動總結範文(五)
“6月15日”是壹年壹度的全國低碳日。根據縣教體局的活動要求，為增強師生低碳節能意識，營造“節能、節儉、美德”的良好氛圍，我校特開展以“低碳生活關乎妳我”為主題的系列教育活動。這些活動概述如下:
第壹，加強組織管理，增強環保意識。
學校領導非常重視環境教育。為確保低碳節能教育取得實效，我校成立了以校長為首的領導小組，統籌安排學校的低碳宣傳工作。
第二，開展各種活動，註重教育效果。
首先，利用國旗下的演講，向全校師生介紹“615”全國低碳日的主題，並宣讀節能倡議書；第二，各班開展了主題班會課；第三，利用紅領巾廣播宣傳低碳節能知識；四是少先隊大隊組織召開主題班會，讓學生深刻認識到節能的重要性，充分發揮學校的輻射作用，並向全體學生發放《致家長的壹封信》，充分發揮“小手拉大手”的宣傳策略，讓家庭和學校共同倡導節能低碳行為；五是組織學生開展節能體驗活動。
然而，低碳節能教育任重道遠。雖然通過活動增強了我們學生的意識，但真正自覺地去落實，確實不是壹朝壹夕的事情。因此，在今後的教育中，我們將進壹步加強教育，讓學生和家長的低碳節能意識得到提高。
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