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內江師範學院的城市管理專業怎麽樣?

壹.專業介紹

城市管理專業是我院2017為適應我國城市化和城市管理現代化的迫切需要而設立的新專業。本專業有專兼職教師9人(含外聘教師),其中全日制高職1人,副高職2人,中級職稱6人,博士1人,碩士5人。學院擁有良好的實踐教學設施和教學資源,註重學生實踐能力的培養,建立了專業的實習實訓基地,為學生提供了良好的實習實訓場所,提高了學生的培養質量。該專業學生就業選擇多樣,既可以在政府機關從事城市規劃、建設和管理工作,也可以在城市建設相關企業從事經營管理工作。

二、本專業立足新型城鎮化發展需要,適應數字化城市管理需要,培養具有現代城市管理理念和思維,掌握現代城市管理理論、技術和方法,具有解決城鎮化建設過程中復雜城市管理問題的能力,能夠在城市建設管理部門、市級市容管理企事業單位、城市社區服務機構、城市物業管理企業、城市社會組織綜合部門、城市公用事業等部門從事管理服務的應用型人才。本專業立足於應用型本科院校的人才培養。畢業生畢業後經過實踐鍛煉,成為城市管理方面能力突出、業務過硬的應用型復合型人才。

三、畢業要求

基礎掃盲

1.社會人文素質。遵紀守法,誠信有禮,保護環境,感恩他人,回報社會;

具備親近自然、了解法律、歷史和文化的素質。

2.社會適應能力。了解國家社會發展要求,恰當定位自己,適應當地社會經濟文化生活,能夠辯證地解決實際問題,具有良好的表達能力、人際交往能力、合作能力和團隊協作能力。

3.職業情感素質。熱愛公共管理,專業發展意識強;具有良好的節操、崇高的情懷和奉獻精神。

4.體質,外語,計算機。身心健康,精力充沛,體質健康測試成績達到50分;具有外語聽、讀、說、寫的綜合素養;具備計算機基礎理論和應用的綜合素養。

(2)專業知識

1.專業核心知識。了解國內外城市的發展動態和趨勢,熟悉國內外城市的法律法規、管理體制和治理方式,掌握公共管理、城市社會學、城市規劃、市政管理、城市社會管理、數字城市管理、城市經濟學等現代科學的基本理論和知識。

2.專業方法知識。熟悉公共管理、社會調查研究、城市信息系統管理、循證決策等方法和技術,具有良好的語言表達能力、組織協調能力。

3.專業應用知識。具有復雜城市問題綜合分析、數字城市管理、城市公共工程項目管理與評價、城市綜合管理大數據挖掘、公共部門績效評估等重大技能。

4.相關學科知識

(1)熟悉計算機科學與技術;它涉及到計算機網絡等等。

(2)掌握管理知識;應用文等。

(3)熟悉外語知識;涉及到大學外語和應用外語知識的學習。

(4)掌握與本專業相關的哲學、社會科學和自然科學知識。

(3)專業能力

1.專業學習能力。通過公共政策、城市規劃管理、城市數字化管理等課程的理論學習和實踐,學習構建專業知識,在業余時間熟悉行業領域的各種趨勢,保持前瞻性的專業發展視野。

2.專業應用能力。綜合分析和處理復雜城市問題的能力;城市信息系統管理能力;具備城市綜合管理所需的數據采集處理和統計分析的基本能力。

3.專業研究能力。具有了解管理學理論前沿和現代城市管理建設趨勢的思維方法,掌握文獻檢索和資料查詢的基本方法,具有壹定的科研能力。

4.專業表達能力。通過應用文寫作和專題辯論活動,掌握口頭表達和公文寫作的能力。

專業素質

1.行業認知素養。了解現代管理科學的基礎理論和知識,行業需求和規模,把握城市管理專業的發展機遇,了解未來三到五年需要的技術和人才。

2.行業經驗素養。了解城市建設與管理部門、市屬城市管理企事業單位、城市社區服務機構、城市物業管理企業、城市社會組織綜合部門、城市公用事業等事業單位的崗位特點,有部分崗位的實踐經驗和經歷。

3.後標準識字。具備敬業、勤奮、誠實守信、公平公正等基本職業素質;具有良好的服務意識和團隊合作精神;具有較強的法律意識和法治精神,熟悉公共管理、社會調查研究、城市信息系統管理、循證決策等方法和技術。

4.崗位實踐能力。熟悉城市建設與管理部門、市屬城市管理企事業單位、城市社區服務機構、城市物業管理企業、城市社會組織綜合部門、城市公用事業的運作流程,具備相應崗位的關鍵能力。

創新和創業精神

1.樹立濃厚的創業興趣、完善的創業溝通能力、較強的創業毅力、優秀的學習能力和豐富的創業知識。

2.樹立創業思維,了解創業的基本知識、理論和方法。

四、學制、學時、學分要求

1.學制:標準學制為4年,修業年限為3-6年。

2.總信用要求:

第壹節課學分:160學分。

第二課堂質量活動與德育學分:10學分。

3.學位:取得畢業資格並符合學校規定的學位授予條件後,授予管理學學士學位。

五、主要專業學科和核心課程

主要科目:公共行政。

核心課程

管理學原理、政治學、經濟學、行政學、城市管理、法學導論、公共政策、管理倫理學、城市經濟學、城市社會學、城市規劃管理、城市數字化管理等。

六、主要實踐教學環節

城市綜合管理信息系統實驗、社會調查、專業實習、城市管理專題調查報告、畢業論文等。

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