妳知道教育孩子的底線嗎？這個時候，家長需要耐心引導。寶寶的智力水平就體現在這些方面。孩子的能力是否突出，決定了未來的發展高度。培養孩子，會讓孩子將來更好的成長。我來和妳分享壹下。妳知道教育孩子的底線嗎？方法。
妳知道教育孩子的底線嗎？每個人都有自己的底線，即使是孩子也不例外，他們也有自己的“底線”。家長在教育孩子的時候要註意不要觸碰孩子的底線。俗話說的好，罵人不暴露缺點，意思是不要觸及別人為人處事的底線和缺點。這在成人世界裏可能是不成文的“潛規則”，但其實在孩子世界裏道理是壹樣的。現在強調做壹個合格的家長，尊重和保護孩子的“隱私”，本質上等於尊重和保護孩子的自尊。父母是孩子最好的榜樣，在孩子面前樹立壹個完美的形象，同時在教育孩子的時候註意回避，不要觸碰孩子的底線。
底線壹:壹些容易被嘲笑的小問題。
有的家長聚在壹起，聊孩子從小的趣聞。雖然只是說說好玩的，卻不自覺地暴露了孩子不為人知的瑣事，比如壹些“可恥的缺點”，壹些容易被嘲笑的小毛病，比如尿床，這些在家長看來無足輕重，但在孩子看來卻非常敏感。因為他們認為這些缺陷可能會傷害孩子的自尊心，讓他們在同齡人面前“丟臉”。所以建議無論是家長還是幼師，都不要在親朋好友、同學家長甚至朋友面前提起，更不要冷嘲熱諷。
底線2:壹些病史。
在日常生活中，孩子往往對自己正在患有或曾經患有的疾病史更為敏感，如自閉癥、多動癥、抑郁癥等心理相關疾病。壹旦和父母見面，往往會聊起來，隨便說說，肯定不利於病情的恢復；或者疾病已經痊愈，但經常在孩子面前提起，無異於“揭瘡疤”，嚴重影響孩子，不利於孩子的心理健康。
底線3:以前的缺點和錯誤
雖然孩子的壹些缺點和過錯在大人眼裏微不足道，但有些孩子會憋很久。當有人提起他們時，他們會難過、沮喪，會有“傷痕累累”的痛苦。比如我在壹次考試中得了最後壹名，在壹次演出中出醜，曾經無法清晰表達自己，或者小時候愛撒嬌愛哭。
底線四:難忘的體罰經歷
孩子最難忘的痛苦經歷，多是被打、被罵、被罰等體罰。他們不僅肉體受到了傷害，而且往往久久難以忘懷，有些甚至會造成精神創傷。雖然孩子長大後很少或從不體罰，但如果有人在他面前頻繁提及這些“屈辱歷史”，也會讓孩子陷入痛苦的回憶或極度的尷尬。
底線5:身體或物理缺陷
有身體或生理缺陷的孩子，如瘦、矮、胖、平足、色盲、小眼睛、醜臉等。，經常或不經意在孩子面前被大人提起，會讓孩子受挫，缺乏自信。有些人談論很久以前發生的事情。比如，父母總會提到自己的孩子生下來瘦得像小貓或者長得醜，他們聽後多半會覺得不舒服，不開心。
底線六:不要侵犯孩子的獨立空間。
孩子喜歡有自己獨立的自由空間，非常重視自己的小世界，比如臥室、書桌、小抽屜、日記等。，被視為自己的“私人領地”。父母經常在自己的“領地”裏擅自“查收”，比如他們總是翻孩子的抽屜和日記。這些行為是對他們在孩子眼中的“隱私”的公然侵犯。
底線七:不要碰孩子的“私房錢”
雖然年幼的孩子不愛錢，不懂理財，但如果碰上父母保管的“私房錢”或“結算”，或者據為己有，就會感到不快，認為自己的隱私沒有得到成年人的尊重和保護。
專家提醒，家長要妥善照顧孩子，學會尊重和保護孩子的“隱私”，也就是尊重和保護孩子的自尊心。在日常生活中，家長在孩子面前要註意自己的言行，避免以不負責任的方式無意中戳到孩子的“隱私”，這會損害孩子的自尊心，更不要說對孩子的心理產生嚴重的負面影響。在充滿關愛和溫暖的氛圍中長大的孩子是最幸福的，性格更健康，更自信。
妳知道教育孩子的底線嗎？對孩子最好的維護就是底線教育。
第壹條底線教育:身體底線。
作為父母，有必要勸女兒:
妳不必為了壹切而出賣和損害妳的身體。
第二條底線教育:人生底線。
看知乎上的壹個故事:
女兒上大學後，父親給她匯錢。
“1200元夠嗎？”
妓女回應:“是的。”
爸爸又說:“想買什麽就買什麽，別把自己弄丟了。”
聽了這話，女孩壹整天都保持沈默。
爸爸覺得奇怪:“怎麽了？”
女生說:“我室友和我壹樣，每個月給家裏1200，但是她的生活質量比我高。她每天都吃零食，每周都去肯德基……”
爸爸說:“她工作是為了賺錢嗎？不去，耽誤學習訓練。”
“她工作不是為了賺錢，是在找對象。
有壹次她幽會回來跟我說，她其實討厭任何壹個男生，只是喜歡他為自己付出。她還說我傻，可惜了這張臉。如果她有像我壹樣漂亮的臉蛋，她根本就不需要家裏的錢。"
爸爸學會放下電話，馬上給孩子打了1500元。回家後，他又給孩子發了壹封郵件:
“從這個月開始，我每個月會讓妳1500元。免費300元，可以買零食。是的，如果妳戀愛了，妳需要告訴我。我每個月再給妳500塊錢，作為戀愛預算。妳壹定要記住，每次見面，妳都不必忘記帶上自己的錢包。”
那個父親為什麽要這麽做？
因為他在潛移默化地給孩子壹個人生底線——要有經濟發展的獨立能力。“經濟發展中情商高的女性是最自尊的女性。經濟發展不獨立，人格特質也不會獨立。性格特質不孤單，感情也不會孤單。”
第三條底線教育:情感底線。
第四條底線教育:人生底線。
對男生最好的保養就是陽光教育。
有壹個14歲的男孩，下課後在書店看到了壹本自己愛了很久的書，但是沒有那麽多錢，就大著膽子藏在懷裏，卻被剛回來的老板發現了。老板把他交給了公安局，幾個警察輪流審問，還電話通知了孩子的父親。
不久，孩子的父親來了。男孩低著頭，默默地等待著父親的責備。
“我想這壹定是個誤會。”爸爸沒辦法，只好開口。“因為我很了解我的孩子，他是壹個很懂事的孩子。他壹定很喜歡這本書，只是因為他沒有帶足夠的錢。讓我們看看這樣行不行。我願意出三倍的價錢買這本書，哪怕到頭了。”然後，爸爸拿出了錢包。男孩驚呆了。他看見了他的父親，他的父親也看見了他。他的眼裏沒有責備，有的只是愛。
走出公安局，爸爸停下了腳步，他擡起孩子充滿羞愧和感動的臉說:
孩子，人壹輩子都有做錯事的時候。聽著，算了吧！別讓它在妳心裏留下陰影，好好學習，好好生活，如果以後不再發生，妳還是壹個讓父母驕傲的孩子！
說完，他壹遍又壹遍地把書塞到孩子手裏。男孩忍不住哭了，他的父親親切地把他抱在懷裏。
男孩子長大了犯錯是不可避免的。如果他們在犯錯誤後不能立即得到適當的教育，那麽他們在社會發展中受到太多負面信息元素的傷害，就非常容易迷失方向，陷入陰影中。
這時候家長的陽光教育就很有必要，教會孩子學會承擔責任，讓孩子從錯誤中學習和訓練，為自己的個人行為負責。
第壹個太陽能教育:探險教育。
教育家傑弗裏是對的:
缺乏創新精神的孩子通常習慣於墨守成規，這對自主創新來說既脆弱又不合適。
第二個太陽教育:標準教育。
作家林曦講了壹個教育故事:
孩子和同學打架，回家就哭。
我對他說:“妳委屈生氣了嗎？”
孩子說:“嗯，我要報仇。”
我對他說:“那妳打算怎麽辦？”
“找個棒槌不太好。我想像電視裏那樣用劍捅他。”
“嗯，這真令人欣慰。爸爸會提前幫妳準備的。”
過了壹會兒，我拿著衣服、褲子和壹個床墊下樓了。
孩子壹臉驚訝:“妳拿這麽多衣服褲子幹嘛？”
我回應道:“用木棍的話，至少可以送少管所壹個月，所以要勤換衣服褲子；如果妳用劍，妳需要停留很長時間。毫無疑問，妳得提前準備好床墊！"
孩子臉紅了，說:“真的會這樣嗎？”
我回應道:“嗯，法律法規就是那樣的。”
“那我們就這麽辦吧。”
“但是妳不生氣嗎？”
“其實，因為我錯了，我沒有生氣。我要向他道歉。”
“嗯，爸爸支持妳。”
在“冒險教育”的基礎上，需要提升壹種“標準教育”。
平衡探索與標準。
我喜歡父親對他的孩子說的話:
無論妳做什麽，妳都必須想到最壞的結果。如果這個最壞的結果可以接受，可以試試。如果妳買不起，妳可以不做。
第三個太陽教育:挫折教育。
第四個太陽教育:個體教育。
江洋的父親楊蔭杭曾說過:教育孩子獨來獨往，不如獨當壹面。
如果妳不放手，把孩子留在妳的羽翼下，那麽總有壹天他們獨自應對這個世界的時候會無所適從。
有遠見的父母選擇讓孩子從小獨處，是最聰明的愛，先苦後甜。
對孩子的教育應該以他們的個性為基礎。男孩和女孩在生活中會遇到不同的風險和挑戰。父母能做的不是為他們預測每壹場風暴，而是教會他們用合適的方式處理事情。
社會發展中，常說窮人養娃，富人養女。其實不然。貧窮中長大的男孩，成才後可能非常容易受到化學物質的誘惑，而富有中長大的女兒，也可能是自我滿足。
最好的辦法是根據孩子的特點，正確引導孩子，告訴孩子為女孩做事的限度，讓孩子減少被傷害和同化的概率。這是每個人教給孩子的最重要的東西。