寧夏大學人文學院位於寧夏大學本部B區，成立於2002年6月5438+10月。由寧夏大學原中文系、歷史系、回族文化學院和對外漢語教學中心創辦，是寧夏大學首批三所學院之壹。2003年4月，回族文化研究所和對外漢語教學中心從人文學院分離出來，2007年4月。
學院成立後，將中文系的新聞專業和歷史系的旅遊管理專業分開，成立了新聞傳播系和旅遊管理系。目前設有中國語言文學系、歷史系、新聞與傳播學系、旅遊管理系、實驗中心、圖書情報中心4個系2個中心。內部管理服務機構包括學院辦公室、教研室、學生工作辦公室、研究生工作辦公室和社會服務辦公室；本科專業有漢語言文學(師範、文秘)、歷史學(師範)、新聞學、旅遊管理、廣告學5個；研究生開始招生1979，是學校最早獲得碩士學位授予權的單位之壹。中國少數民族史博士學位1個；中國古代文學、漢語言文字學、專史、民族學、中國現當代文學5個碩士學位點；有2個自治區級重點學科；自治區級精品課程1門，校級重點建設課程6門。學院圖書情報中心是全校16學院中最大的專業情報中心，藏書近6萬冊，期刊100余種。實驗中心擁有新聞學、廣告學、旅遊管理、秘書學6個教學實踐實驗室，654.38+0萬余元的實驗設備基本滿足教師科研和培養學生實踐能力的需要。
學院有124名教職工。其中教授16人，副教授25人，講師48人，博士生導師1人，碩士生導師19人。具有博士學位的8人；碩士50人。自治區“313”人才3人；1997以來，先後有6人獲得“全國優秀教師”獎、曾憲梓教育基金會獎、“全國師德先進個人”和師範院校優秀教師獎。4人先後獲得自治區先進工作者、優秀教師等榮譽稱號。在過去的五年裏，學院有55名教師獲得了學校教學質量優秀獎。學院聘請4名客座教授，每年應邀舉辦專題講座和學術報告會，向師生傳達最新研究成果和學術信息，努力在立足寧夏、面向全國的學術環境中培養視野開闊、學術知識淵博的優秀人才。
學院現有全日制本科生1387人，碩士生233人。自2002年以來，有43名本科生獲得全國大學生各類競賽獎，44名獲得全區大學生各類競賽獎，66名獲得全校大學生各類競賽獎。
學院自2002年成立以來，* * *承擔國家級科研項目7項，自治區級科研項目10項，校級科研項目30余項，發表學術論文500余篇，出版著作29部，主辦國際學術會議3次。學院還設有1國家職業資格考試站，負責寧夏回族自治區對國務秘書、海關關員職業資格統壹鑒定的培訓、考試和鑒定工作。
學院還承擔著人文學科、藝術素養課程、應用寫作、高校攝影、普通話培訓等公共課程的教學任務，以及繼續教育學院、教育科學學院、新華學院相關專業的部分課程。同時還負責漢語言文學、秘書學、歷史學、旅遊管理、酒店管理、公共關系、公共事業管理自考的社會助學任務。自1985以來，* * *已為各行各業培養了5000多名自學考試人才。
學院成立後，堅持以人為本，以培養高層次、復合型人才為己任，以學校發展建設為契機，瞄準國內壹流學科改革發展趨勢，密切關註社會需求，加強學科重組，謀求全面發展。通過努力，在人文學院初步形成了以中國語言文學學科、歷史學科為主導，以少數民族史為特色，以新聞傳播學、廣告學、旅遊管理為有生力量，基礎學科與應用學科相結合，人文社會科學交叉的學科群。在傳統學科的現代轉型和跨文化交流方面取得了成績，實現了全院各學科有重點、有步驟的發展，在學校的文理學院中保持了優勢和特色。
學院成立以來，努力加強師資隊伍建設，制定中青年學術骨幹培養計劃，不斷完善培養模式，不斷拓展培養渠道，豐富培養層次。規劃建設優秀本科課程，建立健全教學質量監控體系和學生學習狀況評價體系；積極開展教學方法、教學內容和內部管理改革，搭建學科群課程平臺，實施課堂“四環節”教學法，努力培養具有文史專業基礎、較高綜合素質、實際應用能力和良好科學精神、人文精神及健康人格品質的本科生。逐步通過本科教育和研究生教育的有機銜接，培養具有學科意識、創新意識和專業研究能力的研究生。
二、專業介紹
(壹)中國語言文學(本科文秘方向)
培養目標:本專業培養具有漢語言文學理論素養、系統知識、寬口徑專業技能和較強寫作能力，能在高等院校、行政機關、企事業單位、公司、文化、出版、新聞傳播等部門從事研究、行政、文秘、出版、編輯工作的高級專門人才。
培養要求:本專業學生主要學習漢語言文學基礎理論和知識，同時接受本專業及相關培養方向的專業技能基礎訓練。他們具有現代管理人員和秘書所具備的良好的人文素質、專業素質和壹定的科研能力，完整的知識結構，較強的創新意識和創新能力，較強的知識轉移能力和實際工作能力。
主要課程:現代漢語、古代漢語、基礎寫作、中國現代文學、中國當代文學、中國古代文學、外國文學、語言學概論、文學概論、秘書學、文獻學、公共學。