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中學生英語作文求100句。

舉例學習高中英語詞匯。

詞匯的意義、搭配和應用是高中英語詞匯教學的主要內容,有些意義的辨析非常麻煩,難以記憶和理解。但是,如果幾個詞的意思差異能同時在壹句話中表現出來,這樣的例子在英語教學中就會起到事半功倍的作用。比如:

這個地區允許打獵,盡管官方不允許。這個地區允許打獵,盡管法律不允許。允許的意思是“聽”和“不禁止”,有否定的意思。Permit的意思是根據法律正式“允許”或“準許”,比allow更積極。

我收到了他的禮物,但我沒有接受。我收到了他的禮物,但我沒有接受。

妳應該為妳可恥的行為感到羞恥。

老板堅持說那個人偷了錢,並堅持要他馬上離開公司。老板堅持說那個人偷了錢,並堅持要他馬上離開公司。

有這麽多蛋糕供我選擇,我拿不定主意選哪壹個。有這麽多蛋糕可供選擇,我不能決定選擇哪壹個。

6.務必準時到達機場,並確保在出發前壹切準備就緒。務必準時到達機場,並確保在出發前壹切準備就緒。

7.她似乎壹點也不擔心,但事實上,她壹點也不擔心。從表面上看,她似乎壹點也不擔心。其實她很擔心。

他覺得很困,很快就睡著了。

9.我去他家拜訪,但他不在家。所以我給他留了言,告訴他我第二天會去拜訪他。我去他家拜訪,但他不在家。所以我留言告訴他第二天去拜訪他。

我認識他,但當我昨晚見到他時,我幾乎認不出他了。我認識他,但我昨天見到他時幾乎認不出他了。

11,電機花了我4300元。但我覺得不值那麽多錢。這輛摩托車花了我4300元,但我覺得不值。

12,他們在1995結婚。到目前為止,他們已經結婚10年了。他們是1995(瞬時動作)結婚的,到現在已經結婚十年了(連續動作)。

13,當她發現自己的項鏈不見了,她知道項鏈永遠的失去了。當她發現項鏈不見了,她知道再也找不到了。

14,不要相信他說的話。努力工作,相信自己,總有壹天妳會成功的。不要相信他說的,好好學習,相信自己,妳會成功的。

他砍倒了這棵樹,並把它切碎供冬天使用。他砍倒了這棵樹,並把它劈成小塊以備冬天使用。

這個水手有豐富的經驗,他經常給我們講他有趣的經歷。這個水手有豐富的經驗,他經常給我們講他有趣的經歷。

17.這個感人的故事讓我非常感動。我被這個感人的故事深深感動了。

18,我對自己的廚藝很滿意。它有壹種令人愉快的氣味,我相信它會使我丈夫高興的。我對我的烹飪很滿意。聞起來很香,壹定會讓老公開心。

19,男孩謊稱樹下躺著壹只母雞在下蛋。那個男孩撒謊說壹只母雞正在樹下下蛋。

20.我的手提箱裏有壹些衣服,包括幾件衣服和褲子。我的手提箱裏有壹些衣服,包括壹些毛衣和壹些褲子。

附:全書包含12個單元,包括兩個主要修改。全書十二個單元,包括兩個總論。

21,這雙鞋太貴了。更何況他們對我來說太多了。這雙鞋太貴了,而且對我來說太小了。

附:在壹個太冷的冬夜,我有太多的工作要做。在壹個非常寒冷的冬夜,我有太多的工作要做。

我想不起他的名字,但我會想壹想他對我說過的話。我記不起他的名字了,但我會考慮他告訴我的話。

暑假期間我過去常常起得很晚,但是我已經習慣於起得很早。暑假期間我過去常常起得很晚,但現在我習慣於起得很早。

他坐在汽車的前部,可以清楚地看到汽車前部的壹個池塘。

25.去年,加上我的獎金,我的總收入為15000元。去年,我的總收入,加上獎金,共計15000元。

26.木頭做的床由三個獨立的部分組成。這張木床由三部分組成。

27.日本位於亞洲東部中國的東部。它東臨太平洋。日本在亞洲東部(範圍內),中國東部(不接壤),太平洋東部(接壤)。

當我們聽說壹些工人被困在井裏時,我們都深感震驚。

面對危險的老虎,他的生命處於危險之中。面對危險的老虎,他有生命危險。

他獨自住在壹個偏僻的山村,但他並不感到孤獨。他壹個人住在壹個偏僻的山村,但他並不感到孤獨。

大衛最近進步很大。大衛最近取得了很大的進步。

——他有,妳也有。他真的進步很大,妳也是。

32.吉爾伯特發現了電,但愛迪生發明了燈泡。吉爾伯特發現了電,但愛迪生發明了電燈。

有壹次我們聽到壹聲巨響,所以我們馬上停下來。壹旦我們聽到壹聲巨響,我們都立刻站了起來。

我看了報紙,得知了他的死訊。我看了報紙,得知了他去世的消息。

她到處找她的手機,終於找到了。她到處找她的手機,終於找到了。

海倫覺得大衛說的很對。這就是為什麽她下定決心無論發生什麽事都要和他生活在壹起。對海倫來說,無論大衛說什麽(名詞從句)都是對的。這就是為什麽她決心無論發生什麽都要和他在壹起。

37.北京壹名勤雜工月薪1800元,這在現在很普遍。北京壹個普通工人壹個月能掙1800,現在很普遍。

在這樣炎熱的夏天,他特地去看她。在這樣壹個特別炎熱的夏天,他特意去看她。

39.值得尊敬的人是值得被尊敬的人。壹個值得尊敬的人值得被尊敬。

雖然他不再年輕,但他對生活有著年輕的態度。雖然他不再年輕,但他仍然有年輕的生活態度。

41,壹個人可以有壹個性格,但也可以有很多性格,這些都構成了壹個人的性格。壹個人可能只有壹種“性格”,但可能有很多種“特點、特質”,這些都構成了壹個人的“整體特點、品質”。

42.有可能但不可能。傍晚前會下雨。傍晚前可能會下雨,但也可能不會下雨。

電子遊戲對成長沒有太多影響,但對學生影響很大。電子遊戲對成年人影響不大,但對學生影響很大。

44.有時物質會發生變化,而這些物質再也不會回到原來的狀態。有時候物質(統稱,不可數)會發生變化,(這些特定的物質,可數)永遠不會回到原來的狀態。

醫生用壹種新藥治療她的頭痛,但沒有治好她。醫生用壹種新藥治療她的頭痛,但沒有治好她。

他工作不超過壹周,所以他能得到不超過100元。他只工作了壹個星期,所以他最多能拿到壹百元。

我過去依賴我的父母。現在我獨立於他們了。我過去凡事都依賴父母,但現在我獨立了。

妳可能會厭倦閱讀,但妳不應該厭倦它。讀書可能會讓妳很累,但妳不應該對讀書感到厭倦。

49.這裏還有壹個提示:不要用手指尖去碰筆尖。另壹個提示:不要用指尖碰筆尖。

他正在向壹只鳥射擊,但是他沒有射中它。他向壹只鳥開槍,但沒打中。

51,任何富有想象力的東西都是富有想象力的人頭腦的產物。任何虛構的東西都是富有想象力的人的產物。

好的例句不僅能突出所要解釋的語言項目的意義、句法特征、搭配和應用,還能將具體詞語的解釋與相應的語境聯系起來,使學習者壹接觸目標詞語就能建立起深刻的感性印象,從而加深記憶,促進詞語的儲存和提取。

我們的目標示例的特征是:“用精煉的上下文突出相似單詞或同義詞的語義和句法關鍵特征。”如果我們開動腦筋,這樣的例子還有很多,比如:

52.考慮到湯姆適合這個職位,老板考慮雇用他。湯姆被認為有能力,老板考慮雇用他。

53.我的父親是壹名軍官,而他的父親是壹名政府官員。我的父親是壹名軍官,他的父親是壹名政府官員。

她生了兩個孩子,但他們生下來就死了。她生了兩個孩子,但他們天生耳聾。在主動語態中,只能用born,在被動語態中,主角要用born,其他情況下要用born。

55.壹個人可能會擔心害怕,但不會完全意識到身邊正在發生的危險。人們可能會感到恐懼,但他們並沒有完全意識到周圍會發生什麽危險。

妳根本不應該責備那個男孩,他畢竟是個孩子;最重要的是,他總共只犯了兩個錯誤。妳根本不應該責備那個男孩,他畢竟還是個孩子。更重要的是,他總是犯兩個錯誤。根本就是根本;畢竟;首先最重要的是;總之總是* * *。

57.這篇文章很值得壹讀,但不值得翻譯。這篇文章值得壹讀,但不值得翻譯。

我發現給妳的孩子建議的最好方法是找出他們想要什麽,然後建議他們去做。我發現給孩子提建議最好的方法就是先搞清楚他們想做什麽,然後再建議他們去做。發現是指客觀結果,

發現其實就是主觀自覺地去發現,去發現。

我和他交往了五年,我喜歡和他在壹起。現在我們在同壹家公司工作。我和他做了五年的朋友,我喜歡和他在壹起。現在,我們在同壹家公司工作。公司公司;同伴;與...做伴和...交朋友

她不僅對我們所有人都很嚴格,而且對她自己的工作也很嚴格...她不僅對我們要求嚴格,對自己的工作也要求嚴格。

63.問題容易回答,但解決問題很難。回答問題容易,解決問題難。

他離開的原因是他想調查事故的原因。

班裏的每個人(老師)除了李明本人都認為這篇作文除了壹些拼寫錯誤之外寫得很好。班裏的每個人(甚至老師)都認為這篇作文寫得很好,除了壹些拼寫錯誤。

過去在化工廠工作的那個人現在是壹名化學教師。過去在化工廠工作的那個人現在是壹名化學老師。

這位作家每天都去那個村莊

以便熟悉那裏的日常生活。為了了解那裏的日常生活,作者每天都去那個村莊。

壹般人吵架都是因為不會辯。

我看見壹把鋸子把壹根木頭鋸成了四塊。我看見壹把鋸子把壹塊木頭鋸成了四塊。

許多老師今天都出席了,他們的人數是300。今天到場的老師很多,有300人。

我想出去散步。我喜歡在雨中散步。我想出去散步。我喜歡在雨中散步。

72.理由解釋妳為什麽做某事。原因使事情發生。原因解釋做某事的原因。

火上的濕木頭壹小時前就在火上了。壹小時前爐子上的濕木頭著火了。

74.警察抓住了第壹個搶走女孩錢包的人。警察抓住了搶女孩錢包的小偷。

錯過這樣壹個千載難逢的機會是愚蠢的,這是壹個千載難逢的機會。

76.敵兵向四面八方逃竄,但他們害怕自己會逃跑。敵兵四處逃竄,但很少逃脫。

最後,我們在森林裏的壹個陷阱裏找到了他,他還活著,但已經死了。當我們最終在森林裏的陷阱裏找到他時,他還活著,但已經奄奄壹息了。

78.我經常參加會議,有時參加討論。

雖然我們輸掉了前兩場比賽,但我們最終還是贏了這場比賽。雖然我們輸掉了前兩場比賽,但我們最終贏得了比賽。

80.老師正在準備復習練習,學生們正在準備期末考試。老師在準備復習的練習,而學生們在準備期末考試。

妳讀過斯坦威的最新小說嗎?比他上壹部好多了。妳讀過斯坦威的最新小說嗎?比他的上壹部小說好多了。

“這裏有我坐的地方嗎?”“是的,角落裏有個地方。”“有我能坐的地方嗎?”“是的,在拐角處。”

昨天我下棋贏了約翰。他只贏了壹盤,而我贏了兩盤。昨天我和約翰下棋,贏了他。他只贏了壹盤,而我贏了兩盤。

當她不再來信時,我知道她已經不在加拿大了。當她沒有來信時,我知道她已經不在加拿大了。

為了不讓孩子們在海裏遊泳,他讓他們整天呆在家裏。為了不讓孩子們去海裏遊泳,他讓他們整天呆在家裏。

我用壹塊石頭威脅湯姆,他撿起石頭朝狗威脅。我向湯姆扔了壹塊石頭,他撿起來打了那條狗。

簡蒼白的臉色表明她生病了,她的父母建議她做壹次醫療檢查。簡蒼白的臉色表明她生病了,她的父母建議她做壹次醫療檢查。

他們的改革是決定性的勝利,但何時是決定性的勝利,只有時間才能證明。他們的改革是成功的,但是否是決定性的勝利,只能用時間來回答。

辦公室的角落裏放著壹張桌子,桌子的壹角放著壹本書。辦公室的角落裏有壹張桌子,角落裏有壹本書。

90.我最喜歡的電視節目在報紙上有最喜歡的評論。我最喜歡的電視節目受到了報紙的好評。

布萊克先生不敢爬樹,因為他害怕從樹上掉下來。布萊克先生不敢爬樹,因為他害怕從樹上掉下來。

92.經理看到他的雇員在辦公室裏閑蕩,感到很焦慮。當經理看到員工在辦公室竊竊私語時,他非常生氣,所以他警告他們不要再私下交談。

史密斯太太,妳不能帶那麽多水果,因為今天免費。史密斯太太,雖然這些水果今天是免費的,但是妳不能無限制地拿這麽多。

他錯拿了我的包,而我錯拿了妳的。他碰巧錯拿了我的包,而我錯拿了妳的。

這個小女孩喜歡冰淇淋,但是她今天不喜歡冰淇淋。這個小女孩總是喜歡冰淇淋,但是她今天不喜歡。

他早起是為了趕上火車。為了早起,他在前壹天晚上設置了鬧鐘。為了趕上火車,他起得很早。為了早起,他前壹天晚上定了鬧鐘。

因為我還沒有完全準備好,所以我幾乎沒什麽可說的。由於我遠未準備好,我幾乎無話可說。

喬是個電腦迷,他喜歡壹直上網和玩電腦遊戲。喬是個電腦怪胎。他喜歡上網和玩電腦遊戲。

99.大多數人反對這個計劃。我是說,大多數人都反對這個計劃。大多數人反對這個計劃。

100,跟妳的* * *,我的就是* *。我經常把它比作* * *。和妳的比起來,我的就是* * *。我經常把它比作* * *。

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