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找檢察院要實習報告。

大三上學期,我被分配到長沙市天心區人民檢察院實習五周,從09年的11.2到09年的1.2。實習期間得到了檢察院老師的熱情指導,學到了壹些實踐經驗,了解了檢察院偵查監督部門的主要工作流程,鞏固和完善了刑法,為刑事訴訟法的學習打下了堅實的基礎。我收獲了很多,明白了實踐的重要性,懂得了做人、做事、生活的道理,進壹步了解了社會。對法律實務有了更多的了解,同時對自己的學習生活也有了壹些思考。

實習期間,我確實遵守了實習場所的紀律,對自己要求嚴格。受到了領導和檢查人員的好評。

壹:實習單位。

這次實習我被分配到天心區人民檢察院,分配到偵查監督科。。偵查監督科主要負責逮捕犯罪嫌疑人,是公安機關移交檢察院的第壹步。從收到公安機關提交的逮捕通知書開始,就要認真分析案情,確定嫌疑人是否符合逮捕條件,這包括對嫌疑人年齡的審查,對違法行為是否構成犯罪的審查,對犯罪行為可能判處刑罰的確定。偵查監督是指人民檢察院依法對偵查機關的偵查活動的合法性進行法律監督;這是憲法和法律賦予檢察機關的壹項重要職能。也是刑事訴訟法中檢察機關與偵查機關分工負責、相互配合、相互制約的具體體現。偵查監督方式主要通過對偵查機關立案的監督、對偵查活動的監督、對我院辦理的逮捕案件的自行發現來實現。加強偵查監督是依法治國、維護司法公正的需要。監視和監控活動的職責對於維護社會政治穩定和確保公正執法具有重要意義。

二、實習過程的主要情況

1.了解調查和監督部分的具體規定:

進入偵監科後,老師簡單介紹了偵監科的工作,並給了我壹些書籍和資料學習。經過仔細研究,我對偵查監督部門有了進壹步的了解。了解妳工作的範圍和內容。偵查監督科的工作流程壹般是:公安機關將犯罪嫌疑人移送批準逮捕,然後由檢察機關對犯罪嫌疑人進行訊問,確定是否需要逮捕,並完成審查報告,向公安機關發送批準逮捕、不批準逮捕或者不批準逮捕的決定。最後,公安機關在回執中向檢察院報告執行情況。

2.協助檢察官處理相關案件:

主要從事壹些法律文書的處理,處理壹些案件,以及壹些輔助工作,幫助老師打印檔案相關的材料。在實習期間,我開始參與具體案件的處理,這讓我感到最為興奮和感興趣,因為我的內心早就期待著將平日裏學到的東西運用到實際操作中,以此來檢驗三年來的學習成果。

協助檢察官做閱卷記錄,閱卷。偵查監督科的主要職責是審查公安機關提交的批準逮捕犯罪嫌疑人的案卷材料,作出是否批準逮捕的決定。長沙天心區人口密度大,經濟發展不平衡,直接導致刑事案件高發。公安機關調取的案卷材料是確定嫌疑人是否構成犯罪的主要證據,我們必須逐壹審查。有的案件比較復雜,有的案件比較簡單,有時候工作量比較大。通過這壹個月的實習,我深刻認識到理論知識的匱乏會嚴重影響工作效率,尤其是刑法和刑事訴訟法在實踐中應用最為廣泛。所以,學好這兩門學科,對於任何壹個將要從事法律職業的人來說,都有著重要的現實意義。

在認真閱讀了公安機關調取的刑偵卷宗後,我和辦案老師來到看守所訊問犯罪嫌疑人。去看守所問犯罪嫌疑人。這是案件承辦人做閱卷記錄的輔助工作。公安機關移送批準逮捕的案卷材料中的壹個重要證據是犯罪嫌疑人的供述。為了行使法律賦予檢察機關的監督職能,應當認真細致地訊問每壹個犯罪嫌疑人,以驗證公安機關所作的訊問筆錄是否真實合法。實習壹個多月,每次去看守所訊問,都要協助案件承辦人做訊問筆錄。在制作訊問筆錄的過程中,由於抓捕部門只確定犯罪嫌疑人的行為是否構成犯罪,我們的工作主要是核對公安機關調取的證據是否屬實,犯罪嫌疑人構成什麽罪。錄音的時候,不用記住每壹個字,只要記住主要的犯罪事實就可以了。第壹區看守所的感覺很壓抑,見到犯罪嫌疑人之前也有恐懼感。在訊問過程中,辦案老師用義正詞嚴的語氣和有說服力的訊問方法,使犯罪嫌疑人認識到自己的罪行,積極配合檢察人員,如實交代自己的犯罪事實,表現出悔罪自新的態度。這是因為我深深感到,作為壹名法律從業者,能夠代表正義和公平維護社會秩序,懲惡揚善,教育罪犯悔過自新,是無比神聖和光榮的。這個時候,作為記錄者,我壹邊學習,壹邊努力記錄與案件相關的每壹句話。提審結束後,在老師的指導下,我根據犯罪嫌疑人的供述和書證做了審查報告。現在我已經掌握了評審報告的模式、要求和應該註意的事項,我將完成後續的評審報告。在協助辦案這壹點上,由於工作內容非常復雜,時間充滿不確定性,很多感受都是針對單壹事件,沒有辦法總結。但我明白,正是因為這類工作的特點,讓我時刻待命,工作中不能有絲毫懈怠,培養了我優秀的適應能力和認真對待每壹個細節的工作態度。

法律文件的寫作。在檢察院的這壹個月裏,寫得最多的法律文件是《關於審查逮捕案件的意見》和其他文件,如詢問提綱。關於審查逮捕案件,有各種不同的意見。壹是犯罪嫌疑人的基本情況;二、案情、案情、案情經過;三、經審查認定的案件事實;四、需要說明的問題;五、處理意見。因為法律文書對當事人有絕對的效力,所以填寫的時候不能有錯,包括嫌疑人的名字,犯罪原因。在制作法律文件時,妳必須有壹個細心的頭腦。反復檢查後,可以加蓋人民檢察院公章,然後送達公安機關。

第三,專業知識在實習過程中的應用

我們在學校學的法律知識範圍很廣,所以我無法在學習的過程中更深入的理解所有的法律知識。現在通過實習可以進壹步了解所學的理論知識,從而進壹步提升自己。

偵查監督科的辦案過程,是對法律專業知識的再學習、再認識。在我的辦公室裏,經常會討論疑難案件,有時候是全部門正式討論形成結論,但更多時候是隨便討論。我從中受益匪淺,很多法律專業知識可以放在實際操作的領域裏討論,可以有更深入的了解。

四。實習過程中發現的問題

辦案過程中發現,大部分案件涉嫌盜竊、搶劫、故意殺人、故意傷害、交通肇事等。犯罪嫌疑人大多經濟收入較低,多為無業人員。而且大部分犯罪嫌疑人普遍文化程度不高,流動性大。通過查閱卷宗和對犯罪嫌疑人的詢問,我發現大部分犯罪嫌疑人沒有良好的家庭教育環境,過早進入社會,找不到立足之地,在想不到生存之道的情況下鋌而走險,邁出了犯罪的第壹步。而且青少年犯罪現象比較突出,讓人擔心大部分是暴力犯罪,比如搶劫、搶奪。我們在審問少年犯的時候,不禁為整個社會嘆息。因為青少年正處於心智發展的關鍵時期,難免會受到不良社會風氣的影響,周圍的環境會極大地影響他們的成長。因此,要減少青少年犯罪,我們需要動員全社會的力量。

我在學校讀書的時候,老師經常說,我國的司法制度只重實體法而不重程序法,甚至侵犯了犯罪嫌疑人的合法權利。通過實習,我感覺這個問題確實存在但無法回避。但是程序的問題受到了極大的關註,從大量的程序性文件中可以看出。這個問題遠沒有之前在學校想象的那麽恐怖。

我覺得少壹些不必要的程序,提高辦案效率。

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