青少年學習法律知識是社會主義現代化建設的需要。青少年是祖國的未來，是四化建設的生力軍。青少年如何學法、知法、守法，與社會發展、經濟建設有很大關系。青少年要通過學習法律知識，接受法制教育，逐步把自己培養成具有四種素質的新人。青少年學習法律知識是他們健康成長的需要。青少年是祖國的未來，是社會主義事業的接班人。大多數青少年想成為有用的人才，首先要健康成長。由於青少年年齡小，沒有經驗，缺乏辨別是非的能力，容易受不良習慣的影響，青少年容易沖動，特別是在自尊心受到傷害或自身利益與他人發生沖突時，導致違法犯罪。因此，為了保護青少年的健康成長，預防和減少犯罪，必須對他們進行正面的法制教育，正確引導，使他們知法、守法，自覺約束自己的言行，形成守法習慣，培養守法意識，提高守法能力。青少年有必要學習法律知識，以維護自己的合法權益，與違法犯罪行為作鬥爭。保護合法權益不受侵犯，同違法犯罪行為作鬥爭，是法律賦予公民的權利。要用好這壹權利，只有學習和理解法律，才能認識和揭露違法犯罪行為。
遵守法律，學會保護法律，這是壹種公認的美德。國有國法，家規，校紀，紀律是守法的基礎。青少年正處於長身體、長知識的黃金時期。我們青少年學生要認真學習《中學生守則》，遵守校規，遵紀守法，嚴格要求自己，從小事做起，從自己做起，努力做新時代的文明少年。
問題2:以權利與義務為題寫論文的權利，看大家怎麽解讀。有些人喜歡那種支配感，就像壹個有權利的人會很排外壹樣。希望他的思想是最統壹最全面的，希望大家都被他統治。我喜歡那種支配感，就是他有壹種潛在的控制欲，他希望所有人都控制由他支配的權利。義務有時候也是壹種責任，就是為了達到壹個人的目標需要做什麽。
問題三:關於正確處理權利義務關系的三千多字的論文1。準確得體。
論文標題要求準確表達論文內容，恰當反映研究的範圍和深度。
通病有:太籠統，題目不扣。比如‘金屬疲勞強度的研究’太籠統，如果改成研究的具體對象，就應該提出來。效果會好很多，比如‘含鎳名優合金材料疲勞強度的研究’，標題也會貼切很多。再比如:‘35Ni-15Cr高溫合金中鋁鈦含量對高溫長期性能和顯微組織穩定性影響的研究’，篇幅較長，不夠準確。題目中35Ni-15Cr是什麽意思，令人費解，是百分含量嗎？是重量比嗎？容積率？金屬等級？或者別的，我也不知道，這叫曖昧。解決方法是從讀者的角度清楚地展示論文的內容。如果以上標題指的是百分含量，可以在正文中說明，不需要在標題中說明，標題只需要反映含有Ni和Cr的事實即可。參考修改方案為:“Ni和Cr合金中Al和Ti含量對高溫性能和顯微組織穩定性的影響”。
關鍵問題是題目要和論文內容緊密相關，或者說論文內容要相匹配，緊密相關，也就是題目要扣，文章也要扣。這是寫論文的基本原則。
二。簡明扼要
題目盡量少用詞，謹慎選詞。至於符合要求的字數，沒有統壹的‘硬性’規定。壹般希望論文標題不超過20個字。但是，追求字數少，不應該影響題目在內容上的恰當反映。當兩者之間有矛的時候，還是多用文字，盡量表達清楚為好。
常見的繁瑣標題有:‘鋼水化學成分快速分析方法研究’。在這類題目中，省略掉‘關於’和‘研究’之類的詞，不會影響表達。作為壹篇論文，總承包方包含了哪些方面的研究和調研，所以上述題目可以細化為:‘鋼水化學成分快速分析’。這樣字數從265，438+0減少到65，438+02，清晰簡潔。
如果短標題不足以表明論文的內容或反映壹系列研究的性質，可以用正反標題來解決，具體的實驗材料、方法和內容可以通過加負標題來補充，這樣標題就可以充實準確，而不至於籠統概括。比如？quot活動位錯群的動力學特征——(副標題)活動位錯群滑動特征的計算機模擬。
問題4:權利義務與人的價值？壹篇3000字的論文的關鍵詞是從論文的標題、摘要和正文中選取的，是表達論文中心內容的具有實質意義的詞語。關鍵詞是計算機系統用來索引論文內容特征的詞語，便於信息系統收集並提供給讀者檢索。壹般每篇論文選擇3-8個字作為關鍵詞，在“摘要”左下方另起壹行。主題詞是規範詞。在確定主題詞時，要分析論文的主題，按照標引和搭配的規則，轉換成敘詞表中的規範詞。(見《漢語敘詞表》和《世界漢語敘詞表》)。
紙質文本
(1)引言:引言又稱前言、序文、引言，用在論文的開頭。引言壹般要寫出作者的意圖，說明選題的目的和意義，指出論文寫作的範圍。介紹要短小精悍，緊扣主題。(2)論文正文:正文是論文的主體，應包括論點、論據、論證過程和結論。主要部分包括以下內容:a .提出問題——論點；b .分析問題——論點和論據；c .解題——演示方法和步驟；d .結論。
參考
論文參考文獻是研究和寫作中可以參考或引用的主要文獻，列在論文的末尾。參考文獻應按照GB7714-87《文獻末尾參考文獻的著錄規則》的要求在新的壹頁上標註。
紙質裝訂
論文中所有相關的部分都被抄了出來。經過檢查，沒有問題。把它放進書裏，加上封面。論文封面要簡潔大方，寫好題目、學校、院系、指導老師姓名、作者姓名、完成日期。論文題目的作者名字壹定要寫在表面，不能寫在裏面的補充頁上。
2要求
編輯
手稿
1.標題規範標題應簡明、具體、準確，能概括論文的具體內容，有助於選擇關鍵詞，符合編制標題目錄、標引和檢索的相關原則。2.3號提案。英文標題寫作註意事項①英文標題主要以短語形式出現，尤其是名詞短語，即標題基本上由壹個或幾個名詞加上其介詞和/或後置定語組成；短語類型的標題要確定中心詞然後前後修飾。每個詞的順序很重要，語序不當會導致表達不準確。(2)壹般不要用陳述句，因為標題主要起標記作用，陳述句容易使標題有判斷語義，不精煉，不醒目。在少數情況下(批判性的、綜合性的、反駁性的)，問題可以作為標題，因為問題帶有探索性的語氣，容易引起讀者的興趣。同壹篇論文的英文標題和中文標題在內容上應該是壹致的，但並不意味著文字要壹壹對應。在許多情況下，個別非物質詞可以省略或改變。④國外科技期刊壹般對標題字數有限制，有的規定標題不超過2行，每行不超過42個印刷符號和空格；有的要求標題不超過14字。這些規定可供我們參考。⑤論文英文標題中。所有能用或不能用的物品都不用。
作者
1.標準作者的署名放在標題下面，也可以在文章首頁的頁腳標註團體作者的作者。有時候，作者的名字也可以標在文末。例如:王軍1，張虹2，劉力1。師範大學物理系，北京100875 2。×××教育物理系，北京1001)。②翻譯單位名稱應統壹翻譯。(3)作者姓名用漢語拼音拼寫，姓後面中間加壹個空格，姓的字母全部用大寫，姓組合；名字的首字母是大寫字母，兩個名字之間加連字符，姓和名不縮寫。比如:李華(李華)、張西-賀(張西河)、諸葛英(諸葛英)
關鍵字
1.關鍵詞是反映論文主題的詞或短語，通常排列在摘要下方，字號與正文不同。壹般每篇文章可以選擇3~8個關鍵詞，多個關鍵詞之間用分號隔開，按照詞條的外延(概念範圍)級別由大到小排列。
關鍵詞壹般是名詞性的詞或短語，個人感受...> & gt
問題五:正確處理權利和義務的關系。寫壹篇3000字的議論文。1.在學術論文寫作中，選擇主題至關重要。這是因為只有研究有意義的課題，才能得到好的結果，才能有益於科學事業和現實生活；而壹項沒有意義的研究，無論研究得多麽好，寫得多麽漂亮，都沒有科學價值。錢學森教授說:“研究課題要緊密結合國家的需要。.....在研究方法上，要防止走入死胡同，搞復雜哲學。當前，在社會科學中，有人在古人的壹句話上大做文章，反復考證，寫出大論文。我覺得這沒什麽意思。”所以要選擇有科學價值的題材進行研究和寫作。那麽，我們應該根據什麽原則來選擇題目呢？
(1)是科學的。它應該包括:急需解決的問題；科學上的新發現和新創造；填補學科空白或空白；糾正流行的說法；對前人理論的補充；等壹下。
(2)有利於發展。指:要有濃厚的興趣；能夠發揮專業特長；先易後難，大小適中；擁有某些信息；可以得到導師的指導；可以在壹定時間內完成；限定話題。
需要註意的事項
1，摘要要排除在本學科領域已經成為常識的內容；千萬不要把應該出現在引言中的內容寫進摘要；壹般不要對論文內容進行解讀和評論(尤其是自我評價)。
2.不要簡單地重復標題中已有的信息。例如，壹篇文章的標題是“幾種中國蘭花種子離體培養中根莖形成的研究”，那麽就不要在摘要開頭寫:“對於
3.結構嚴謹，表達簡潔，語義確切。先寫什麽，後寫什麽，要按照邏輯順序排列。句子要連貫，相互呼應。慎用長句，句式盡量簡單。每句話都要清楚，不能有含糊、籠統、含糊的字眼，但摘要畢竟是壹篇完整的短文，電報式的寫作是不夠的。摘要沒有分段。
4.使用第三人稱。建議采用“研究……”、“報道……”和“調查……”等描述方法壹次性表明文獻的性質和主題，而不用“本文”和“作者”作主語。
5、要使用規範的術語，不公開符號和術語。如有新術語或無合適的中文術語，可在括號內或翻譯後註明原文。
6.除了真的不靈活，壹般不用數學公式和化學結構式，也沒有插圖和表格。
7.不需要引用，除非文件確認或否認他人已發表的作品。
8.縮寫、簡稱、代號第壹次出現時必須說明，相鄰專業的讀者能清楚理解的除外。撰寫科技論文時應註意的其他事項，如采用法定計量單位、正確使用語言和標點符號等，也適用於摘要的編寫。編制中存在的主要問題是:要素不全，或缺乏目的性，或缺乏方法；引用，沒有獨立性和自明性；簡化不當。
問題6:如何寫壹篇關於權利與義務關系的論文？在享受權利的同時，也要履行義務，反之亦然。
沒有權利就沒有義務，沒有義務就沒有權利。
但是，與此同時，我們可以放棄享受權利，但不能放棄履行義務。
問題七:權利與義務構成800從辯證的角度看，權利與義務既有區別又有聯系，既對立又統壹，忽視其中任何壹個都是不科學的、不全面的。壹般來說，人們更多地關註權利與義務之間的區別、對立和互補關系，而較少關註二者之間更深層次的統壹關系。也就是本質上的壹致性。事實上，義務並不是獨立於權利之外的異己之物，而是權利之樹上堅韌的壹簇樹枝。它是壹種特殊形式的權利，是壹種客體化的權利，是壹種主體和內容都發生了變化的權利。每個權利主體只有盡自己的義務，才能有條件地實現自己的權利和維護自己的權利。這說明義務的真實內容和設定義務的目標還是壹定的權益。義務本身只是實現某種利益、享有某種權利的責任。從民法的角度來看，權利是利益分配的壹種法律技術手段，而義務是為了使這種利益分配能夠正常進行而設立的另壹種技術概念(只允許合法的利益)，所以義務是為權利而設定的。權利定義利益，義務定義權利。義務設定的動機、目的、重點和實施點都圍繞著權利界定和利益分配這個中心軸。法律中的各種禁止性規範和強制性規範，都不是為了義務的義務，為了限制的限制。它們的目的是防止人們獲得不正當的權利，防止人們的合法權利受到侵犯。把幾乎所有的義務都推給被剝削階級，是奴隸主和許多封建統治者的立法，他們的目的也是為了維護被剝削階級的權益。
法律以權利和義務為機制調整人們的行為和社會關系。正是由於它們在法律中的特殊地位，不同的法律學科對這壹問題的討論以不同的方式進行。然而，由於種種原因，迄今為止，人們對權利與義務關系的認識並不深入。所以總結這些認識的理論觀點往往在很大程度上經不起認真推敲。有些是沒有根據的。有的停留在歸納現象的層面，有的似是而非，有的明顯錯誤。筆者認為，研究權利義務關系必須基於以下原則:第壹，必須堅持馬克思主義唯物主義和辯證法的原則立場，必須從權利義務產生和發展的整個歷史過程中，分析活生生的法律現象，總結和發現規律；其次，權利義務關系理論應充分反映二者關系的某些內在規律，這應該是法律的價值、規範和事實運行的高度統壹；第三，權利義務關系理論要充分體現人類社會規律的* * *本質，具有普遍意義。本文在這壹前提下對權利義務關系進行分析，試圖在馬克思主義哲學的指導下，通過對現有理論的梳理，總結出權利義務關系發展的壹般規律，這也為法學研究提供了壹種辯證的思路。
壹般來說，我們首先要明白，權利和義務是相對於法律而言的。具體來說，權利和義務是對立的、不可分割的、相互依存的。權利和義務是對應存在的，沒有權利就沒有義務。世界上沒有沒有權利的義務，也沒有沒有義務的權利，但同時我們可以放棄享受權利，但不能放棄履行義務。這兩個功能是互補的。
問題8:憲法權利與義務論文約1500字。畢業論文的撰寫和答辯考核是順利畢業的重要環節之壹，也是衡量畢業生是否符合要求的重要依據之壹。但由於缺乏系統的課堂教學和平時訓練，很多考生在畢業論文的獨立寫作上往往感到壓力很大，很難下筆。因此，對畢業論文的寫作給予必要的指導意義重大。
(1)畢業論文是考生的總結性獨立作業，旨在總結學習專業的成果，培養綜合運用所學知識解決實際問題的能力。從文體上講，也是對某壹專業領域的實際或理論問題進行科學研究和探索的有意義的隨筆。畢業論文的寫作可以分為兩個步驟，即選題和研究課題。
(2)選定題目後，接下來的任務就是研究題目。研究課題的壹般程序是:收集資料、研究數據、闡明論點、選擇材料，最後寫作、修改、定稿。