加強學生法制教育，必須充分發揮課堂的主渠道作用，而語文教學在法制教育中有著獨特的作用。語文教學內容豐富，涉及面廣，我們接觸的法律法規也比較全面。可以依托語文學科特點，在文本內容講解、拓展練習、口頭交流中滲透法學教育，提高學生明辨是非的能力和法律觀念，使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民，成為未來社會主義事業的建設者和接班人。
關鍵詞:滲透法律課堂教學，拓展實踐，口語交際，小學語文綜合實踐
加強中小學法制教育是落實教育為本、德育為先的必然要求，是引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成年人違法犯罪、培養社會主義法治國家合格公民的重要舉措。近年來，未成年學生犯罪現象時有發生，並呈上升趨勢，形勢更加嚴峻。如貴州甕安“6.28”事件、貴陽某中學“9.27”案件、貴定某中學“9.16”案件就是典型案例。這些事件的發生令人震驚和痛心，凸顯了加強中小學法制教育的重要性、必要性和緊迫性。而小學生在身心不成熟、缺乏基本法律知識的情況下，更容易誘發犯罪。作為壹名小學教師，加強對小學生的法制教育是我們義不容辭的責任。
加強學生法制教育，必須充分發揮課堂的主渠道作用，而語文教學在法制教育中有著獨特的作用。語文課程新大綱明確提出，語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統壹是語文課程的基本特征。漢語獨特的課程性質和地位決定了它在滲透法律教育和培訓中的重要作用。葉聖陶曾說:“學語文就是學做人。”語文課程和思想道德教育豐富的人文內涵對人的精神領域有著深刻的影響。在教學中，要充分挖掘教材中所蘊含的相關法律知識進行有機而巧妙的滲透，將愛國主義教育、道德素質教育、法制教育巧妙地滲透到語文教學中，讓學生從小樹立法制觀念，知道法律可以保護自己，同時知道觸犯法律必將受到法律的懲罰。因此，在語文教學中，我們可以借助學科的特點，通過各種渠道對學生進行法制教育。在長期的嘗試中，我體會到了在語文教學中巧妙滲透法律教育的幾種途徑:
第壹，利用漢語課文內容在課堂上巧妙地滲透法制教育
利用課文內容直接向學生灌輸法律知識，是最直接、最快速、最有效的方法。小學語文中的課文內容豐富，涉及面廣，法制教育知識相對較多。作為壹名語文教師，我不僅在課堂教學中傳授相關的語文知識和技能，還充分利用課文內容中涉及的相關法律教育進行巧妙滲透。
比如我在教人教版六年級第13課的說明文《只有壹個地球》時，是這樣滲透的:到了課文的第三、四段，我用課件展示了幾個中國生態環境嚴重汙染的數字，並根據學生對數字的分析，巧妙地提出:在我們的地球面臨日益嚴重的環境危機下，我國采取了哪些相關政策？這個時候，鏡頭就可以向學生們滲透中華人民共和國的相關環境保護法。同時，教育學生明白，為了我們的地球母親和我們的家園，每個公民都有責任和義務保護環境，任何破壞環境的行為都將受到法律和自然的懲罰，明白只有壹個地球的道理，增強愛護環境、保護地球的意識。
第二，法學教育在中國發展實踐中的滲透
語文拓展練習是教學的延伸，也是學生在生活中的真實表達。在拓展實踐中，我安排演講、比賽、情景表演等各種活動，在活動中滲透德育和壹些法制教育。比如，在教完課文《明年的樹》後，我安排了壹次戲劇表演的拓展練習，讓學生充分了解環境保護和愛護鳥類的相關法律法規。
3.在漢語口語交際中滲透法律教育。
口語交際是語文教學的重要組成部分。學生在口語交際中可以暢所欲言，既能訓練學生的語言表達能力，又能拓展學生的思維能力。漢語口語交際中涉及很多社會現象，讓學生通過口語交際對社會有更全面的了解。通過有組織的口語訓練，可以將社會上很多相關的法律法規巧妙地滲透到口語訓練中。
比如我教的初三下冊第六單元口語交際，要求學生展開想象的翅膀，自己設計發明壹個機器人。學生對機器人很好奇，想象力也很豐富。很多同學都分析解釋過自己的機器人。這時候我馬上用課件展示了很多真正科學家發明的多功能機器人，引導學生了解發明創造的相關法律制度，從中滲透出《中華人民共和國和中華人民共和國專利法》。學生們通過交流豐富了知識，同時也接受了相關的法律教育。
再舉個例子:我在教六年級上冊《寫作建議口語交際》的時候，我們班的同學龍提到了壹些關於網吧管理的建議，這是現在最讓我父母頭疼的問題。這時我靈機壹動，跟著同學們討論起來。我列舉了社會上壹些相關的例子，有學生因為網癮在網吧猝死，或者因為上網惹怒了母親，引導學生上《互聯網上網服務場所管理條例》和《中國人民* * *》。
4.在綜合漢語教學中滲透法律教育。
語文綜合性學習內容豐富，涉及科學、人文與自然、社會、文化、藝術、道德等領域。在語文綜合教學中，我盡量讓學生收集生活和社會中的各種素材，引導學生在社會實踐過程中獲得情感體驗，從而潛移默化地滲透德育和法制教育。
例如，在六年級綜合學習的閱讀材料二《成長的足跡》的教學中，我組織學生收集了從壹年級到六年級與老師發生的難忘的事，並在學生交流中介紹了《中華人民共和國教師法》的相關內容，讓學生進壹步了解教師的責任，激發他們對教師的熱愛。
在語文教學中滲透法制教育，可以從小在學生頭腦中種下社會主義法治文明的種子，提高學生明辨是非的能力和法制觀念，使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民，成為未來社會主義事業的建設者和接班人。作為壹名小學語文老師，我們責無旁貸。