1.社會公德，尊老愛幼。乘車、乘船時主動為老人、小孩讓座，自覺樹立和維護廖公子的良好形象。
2.尊重老師。和老師說話要有禮貌，老師進宿舍要站起來。
3.以禮待人，舉止文明，著裝整潔，談吐優雅。
4.觀看各類演出時，要準時入場，按要求入座，演出過程中保持安靜，不要起哄拍手。演出結束後的掌聲。
5.著裝整潔、得體、大方，外出公共場合不要穿背心、短褲、拖鞋。
6.在公共場合舉止得體，不要在課堂上談戀愛，不要在校園裏來回走動。
7.自覺維護公共秩序，不在宿舍、教學樓等公共場所吸煙、喧嘩、打鬧、起哄。
8.愛護公物，不要在桌面或墻上亂刻亂畫。
9.維護正常用餐秩序，不擁擠、不擁擠，尊重食堂服務人員。
10.養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不踐踏草坪。
同學們即將開始全新的大學生活，壹定要時刻檢點自己的言行，做壹個文明的遼寧工程師。作為21世紀的主人，我們都是躊躇滿誌的，所以在和平時期要腳踏實地，從零開始。
問題二:如何做壹個文明禮貌的大學生1。禮儀的意義和重要性是禮儀、禮貌、儀式的總稱。1.禮貌是指人們在相互交往過程中表現出尊重和友好的行為準則。2.禮儀是人們在日常生活中，特別是在交際場合，相互表示尊重、贊美、問候、問候、慰問和同情，並給予必要的幫助和關心的壹種常見形式。如握手、鞠躬、擁抱、親吻、問候、微笑等。都是禮儀。不同的民族和國家有不同的禮儀，禮儀也隨著時代的發展而發展。3.禮是禮儀的正式形式，是指在壹定場合舉行的表示禮貌和尊重的特殊程序和規範活動。禮儀是壹個人，乃至壹個民族，壹個國家的文化素養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。中華民族自古以來就崇尚禮儀。孔子曾說:“不學禮儀，不可立。”也就是說，壹個人要想有所成就，必須從學習禮儀開始。在現代社會，雖然壹個國家、壹個民族的綜合國力包含的內容非常廣泛，但在評價壹個國家、壹個民族時，我們通常是從這個國家、這個民族的人民的言行、文明習慣所反映出來的公民素質和精神面貌入手。因為，從壹個國家、壹個民族的角度來說，禮儀是壹個國家、壹個民族，社會面貌、道德水準、文明程度、公民素質的重要標誌。從個體的角度來說，禮儀是壹個人的思想覺悟、道德修養、精神面貌、文化教養的綜合反映。通過壹個人在社會生活中對禮儀的運用，可以知道他的教養、文明、道德水平。可見，禮儀學習對形成文明、禮貌、有道德的高素質人才具有重要意義。二、大學生禮儀失範的原因近年來，大學生禮儀失範現象日益突出。仔細分析其根源，我們認為主要體現在以下幾個方面。1.家庭教育的偏差很多當代大學生，他們的父母，他們的母親，都浪費了壹段時間，從這段時間裏，他們對孩子傾註了全心的愛，希望孩子成功，女兒成功。在教育方式上，他們缺乏理性正確的引導，視孩子為掌上明珠，無微不至的照顧，讓孩子逐漸養成“以我為中心”的意識。在壹些獨生子女家庭，當孩子被當“小皇帝”贍養時，上述情況更為嚴重。在教育內容上，有壹定的片面性和盲目性，急功近利。家長主要考慮的是如何讓孩子考上重點小學、重點中學、重點大學，放松甚至放棄了禮儀在孩子家庭教育中的重要內容。2.學校教育缺失在我國片面追求升學率的大背景下，中小學領導和老師思考的主要是如何提高學生的應試水平，不斷提高升學率。由於學生大部分業余時間都在讀書，與他人和社會缺乏必要的、充分的交流和接觸，所以很難將禮儀修養的缺失暴露在世人面前，自然也不容易引起人們的重視。當他們進入開放的大學生活階段，他們的禮儀缺失和教養缺失留下的隱患，可能在壹些不良社會風氣的引導下，轉化為真正的失禮，甚至壹個失足就會留下千古恨。3.社會的負面影響由於市場經濟大潮的沖擊，壹些傳統觀念正在受到“新思潮”和“新事物”的挑戰，倫理道德領域出現了壹些紊亂。社會上各種不道德、不文明、不禮貌的現象，對處於各種觀念初步形成期的大學生產生了負面影響。大學生對傳統社會倫理價值觀的認同度普遍降低，表現出反社會規範，如對違紀行為的泛化、經常喝酒打架、不贊成入店行竊等。傳統道德思想與現代生活方式並存，讓大學生無所適從。更重要的是，年輕人還缺乏整合新舊觀念的能力和經驗，無法有效運用自我防禦機制，這必然導致他們道德混亂、認知障礙、心理失衡。同時，也有壹些大學生的禮儀行為...> & gt
問題三:如何做壹個文明的大學生書本知識無法與實際的距離能力相結合，無法將知識轉化為能力。對此，我有以下建議:第壹，根據學生的天賦和愛好，因材施教，做到天賦多元化，避免千篇壹律。第二，完善學校課程。開展廣泛的社會調研，提取社會各界和教育專家的意見，根據社會需求設置課程，實現教學模式、內容、方法的多樣化，多渠道、多途徑培養學生，做到有的放矢。特別是對於畢業生，可以根據就業情況適當做職業技能培訓，提高就業能力。第三，多讀書，讀好書，書是人類進步的階梯。第四，要樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和職業觀。向他人學習。每個人都有優點。我們應該取長補短，充實自己。第五，要增強創新精神和創新能力。創新是壹個國家進步和個人發展的靈魂。因此，大學生素質教育的培養是符合國家發展的，也是壹項十分艱巨的任務。這個任務不僅取決於我們，也取決於大學生自身，當然還有家長和社會。相信企業的煩惱很快就能解決。中國實施科教興國戰略，大力倡導素質教育，旨在為國家和社會培養有用的人才。但是，目前素質教育的發展還不廣泛和深入，應試教育仍然是主流，培養出來的學生容易模式化。大學生的書本知識無法與實際能力相結合，無法將知識轉化為能力。對此，我有以下建議:第壹，進入學校教育體系，緊密結合市場需求和學生自身特點，因材施教，人才培養多樣化，廣泛開展社會調研，廣泛聽取社會各界和教育專家的意見，根據社會需求設置課程，實現教學模式、內容、方法的多樣化，多渠道、多途徑培養學生。特別是對於畢業生，可以根據就業情況適當進行職業技能培訓，提高就業能力。二是大學生要嚴於律己，多讀書，讀好書，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和職業觀，提高文化素質和內涵；同時，積極融入社會，了解社會對人才的需求和對大學生的要求，提高動手能力和實踐能力，做到“文武雙全”。第三，社會和用人單位應以寬容的態度面對大學生，建立科學的人才培養機制，為大學生健康快速成長創造寬松的環境。因此，大學生綜合素質的培養是壹項非常艱巨的任務，符合國家的長遠發展。這個任務不僅需要我們的努力，也需要大學生自身、父母和社會的努力。
問題四:如何做壹個文明的大學生1。社會公德，尊老愛幼。乘車、乘船時主動為老人、小孩讓座，自覺樹立和維護廖公子的良好形象。
2.尊重老師。和老師說話要有禮貌，老師進宿舍要站起來。
3.以禮待人，舉止文明，著裝整潔，談吐優雅。
4.觀看各類演出時，要準時入場，按要求入座，演出過程中保持安靜，不要起哄拍手。演出結束後的掌聲。
5.著裝整潔、得體、大方，外出公共場合不要穿背心、短褲、拖鞋。
6.在公共場合舉止得體，不要在課堂上談戀愛，不要在校園裏來回走動。
7.自覺維護公共秩序，不在宿舍、教學樓等公共場所吸煙、喧嘩、打鬧、起哄。
8.愛護公物，不要在桌面或墻上亂刻亂畫。
9.維護正常用餐秩序，不擁擠、不擁擠，尊重食堂服務人員。
10.養成良好的衛生習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不亂倒垃圾，不踐踏草坪。
問題五:如何做壹個文明的學生，註意我們的禮儀？什麽是禮儀？簡單來說，禮儀就是自律和尊重他人的行為準則，是對他人表示尊重和理解的過程和手段。文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。這是城市的臉面，也是國家的臉面。因此，作為壹個有著五千年歷史的“禮儀之邦”，講文明、用禮儀也是弘揚民族文化、展示民族精神的重要方式。在壹個國家裏，個人是主體。個人最重要的是什麽？我覺得首先是要有文明素質。只有每個人都有文明素質，這個國家的整體素質才能提高。我們身邊還有壹些不文明的行為，還有壹些同學。比如在我們的校園裏，在樓梯上，總能看到與我們美好的校園極不和諧的紙片。教室和校園裏隨處可見食品袋和方便面盒。有的同學甚至覺得，反正有同學和值班清潔工來打掃，為什麽不扔掉呢？再比如，有的同學在教學樓走廊裏追逐打鬧，習慣了走路推搡；還有壹些同學互相謾罵、罵人，隨意攀爬樹枝，甚至有同學故意損壞學校的公共財產。我們很多同學把文化知識的學習放在第壹位，卻往往忽略了社會公德和文明習慣的養成，這從本質上說明了壹個人的思想素質。事實上，良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。在學校沒有良好行為習慣的同學，可能會不守紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果養成文明的行為習慣，學習環境壹定是良好有序的。我們知道，壹個學校的學生只有具備良好的文明行為習慣，才能構建良好的學習環境，營造良好的學習氛圍。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期。我們在這個時期的所作所為會對我們自身的心理素質產生潛移默化的影響，文明的行為會幫助我們提高心理素質，同時提高道德素質。如果這個時候不特別註重自己道德品質的培養，那麽即使擁有豐富的科學文化知識，人對自己對社會又有什麽用呢？所以首先要做壹個正直的人，做壹個文明禮貌的君子，然後才能成才。我們不應該是單純掌握知識和技能的機器，而應該是身心和諧發展的人。文明是我們素質的前沿。有了文明，我們擁有了世界上最寶貴的精神財富。我們應該養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那麽請大家閉上嘴巴，不要罵人，不要隨地吐痰；握住我們的手，不亂扔垃圾，不打架；管住我們的腳，不要踐踏草坪。我相信，在我們全體師生的共同努力下，壹個文明美麗的校園將會被創造出來。試想壹下，如果全國每個校園都創建文明校園，我們民族的整體素質就會大大提高，國家的綜合實力就會大大加強，祖國的未來就會繁榮輝煌！
問題六:如何做壹個文明的學生所謂的文明不是壹朝壹夕就能形成的。文明需要全社會的努力，也需要自身的約束。作為大家庭中的壹員，我們應該為創建文明城市，建設和諧濟寧做出貢獻。那麽，作為中學生，我們能做些什麽呢？
其實很簡單。文明就是見到老師要跟老師打招呼。文明就是擰緊自來水的水龍頭。文明就是在公交車上讓座。文明就是阻止人們在公共場所吸煙。文明就在我們身邊。有時候只有十幾厘米寬，有時候只有壹張紙的厚度，有時候只是壹個手勢。但它能反映壹個人的素質，壹個民族的美德，壹個時代的精神。壹個社會的文明。在奧運場館，關掉閃光燈，將手機設置為靜音，不大聲喧嘩，不僅體現了中華民族的美德，也在各國朋友的心目中留下了文明中國不可磨滅的印象。
我們偉大的祖國在世界上被稱為“禮儀之邦”，我們中華民族歷來重視文明禮貌。在幾千年的歷史長河中，有多少名人以禮待人的故事被廣為傳誦。“融四歲能做梨”的故事家喻戶曉，婦孺皆知。* * *是上個世紀最有影響力的人物之壹。他從小就養成了對長輩有禮貌的美德。後來當了總統，還能以禮待人。1959年，毛主席回到韶山，專門請親戚朋友的老人吃飯。毛主席給老人們敬酒，老人們說:“主席，妳怎麽敢敬酒！”毛主席回答:“尊老敬賢是應該的！”由此可見，禮貌有多重要。
毫不誇張地說，人生最重要的是文明禮貌，它比最高的智慧和所有的知識都重要。我們共同生活在社會主義大家庭中，文明禮貌待人是每個青少年的必修課。所以壹定要養成講禮貌的好習慣，爭做文明小模範。
問題7:怎樣才能做壹個文明的大學生？大學生要以學習為主，全面發展。大學裏有很多事情可以做。
大學主要培養學生的自學和自律能力。如果妳用心了，學習很緊張，主要靠自己。
大學生活要豐富多彩，同時註重學習技能為就業做準備。
學習技能包含許多內容:
1專業技能
2 .自學能力(接受新知識和新技術的能力)
3創新能力
溝通協調能力。
深造能力(考研)等。
大學生應該是幸運的！！！不然這麽多人會走這個獨木橋。"。
工程師、經濟學家、講師等職位壹般只對大學學歷的人開放。
學生的生活應該得到努力的回報。為了畢業時就業的尊嚴，為了以後的職業生涯，現在還有什麽不值得去爭取的？
問題8:如何做壹個文明的中學生？第壹，講求效率，做壹個勤奮的中學生。
上課專心聽講，勤於思考，積極參與討論，勇於發表意見。認真預習復習，積極學習，按時完成作業，考試不作弊。生活有規律，按時作息，珍惜時間，合理安排課余生活，堅持鍛煉。
第二，禮貌文明的中學生
在平時的交談中，要註意使用禮貌用語，註意場合，態度友好，說普通話。接受或傳遞某物就是站起來用雙手。不要擅自進入別人的房間，使用別人的物品，偷看別人的信件和日記。不要隨意打斷別人的講話，不要打擾別人的學習、工作和休息，給別人造成妨礙要道歉。下課時起立向老師致敬，下課時請老師先走。尊重教職員工，見面打招呼或主動打招呼，回答老師問題時要站起來，給老師提建議時要真誠。
第三，友善，做壹個有愛心的中學生
在我們的生活中，經常會遇到壹些問題，然後需要別人幫助妳。在我們的生活中，我們不僅要請別人幫助妳，還要學會關心和愛護我們周圍的人，哪怕是壹個陌生人。只要他需要照顧，我們就應該盡力幫助他。同學之間互相尊重，團結互助，理解包容，真心對妳，正常溝通，不欺小。只要每個人都獻出壹點愛，世界將變成壹個美麗的天堂。獻出妳的愛，為世界畫壹道彩虹！
第四，誠實做人，做壹個中學生。
“壹諾千金”，也就是說，我們必須遵守諾言，兌現承諾。它要求我們做到對別人的承諾，忠於自己的諾言，“言出必行”，不食言。偶爾大家都能原諒他。時間長了，人們會失去信任，沒有人願意和他壹起做事。誠實守信，言行壹致，做到答應別人的事，做不到的要道歉，借別人的錢和東西要及時歸還。不撒謊，不欺騙，不欺騙，改正錯誤。
第五，講衛生，做壹個健康的中學生。
註意衛生，養成良好的衛生習慣。穿著整潔，簡單大方。講衛生，不僅指身體的清潔，還包括身心的衛生。文明禮貌，不罵人，不罵人，不打架，不賭博，不去未成年人不適宜的活動和場所。在和同學的交流中，不要總是關註別人的缺點，不要自大，不要心胸狹窄，總是和同學發生矛盾。妳要正確對待自己和他人，找準自己的位置，嚴格要求自己。正確對待困難和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。
第六，談談中學生的自主和自強
從原始社會的“刀耕火種”到今天的“高科技信息時代”，人類發展的每壹步都是創新的產物。歷史告訴我們，只有創新，敢於創新，敢於攀登高峰，我們的社會、國家和個人才能發展。我們的生活需要創造，我們的學習也需要創造。在學習中，不斷給自己設定目標，讓自己不斷進步。
七、講紀律，做守法的中學生
遵守國家法律、交通規則、公共秩序、網絡道德和安全規定，不做法律禁止的事情。見義勇為，敢於鬥爭，勸阻違反社會公德的行為，及時舉報違法犯罪行為。珍愛生命，不抽煙，不喝酒，不吸毒，拒絕毒品。不參加各種名義的非法組織或非法活動。
八、勤奮，做壹個尊敬父母的中學生。
節儉生活，不攀比，不亂花錢。學會管理妳的個人生活。經常和父母溝通他們的生活、學習、思想，尊重他們的意見和教導。體貼幫助父母長輩，主動承擔力所能及的家務，關心兄弟姐妹。對父母有什麽疑問，要禮貌提出，講道理，不任性，不發脾氣，不頂撞。
問題9:怎樣做才能成為文明學生？我們學校壹直強調行為規範的教育要求我們。
1，遵循文明規則。俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道良好的紀律是學好文化知識的保證。因此，文明中學生首先要嚴格遵守中學生守則和新會中學行為規範，嚴格遵守學校規章制度，切實做到:尊師愛友，自律自強；誠實守法，文明禮貌；遵守公共道德，愛護公共財產。
2.走文明之路。妳能走路嗎？每個學生都會說:誰不會走路？但是我發現不是每個人都能走路。不能在學校走廊和教室裏跑；上下樓梯到右邊。在路上遵守交通規則，不要倒車。
3.講文明話。不要罵人，不要說臟話。當妳遇見老師的時候打招呼。多使用“請”、“謝謝”和“對不起”。
4.做文明事。其實文明離我們很近，近在咫尺。在教室裏，在路上，不要隨地吐痰，不要亂扔果皮紙屑。不在公共場所大聲喧嘩，不妨礙他人學習、工作或休息，不在建築物或桌椅上亂塗亂畫。對人友善，做到“與人為善，為他人著想”。