上海高考政治試卷嚴格執行《上海市中學思想政治教育課程標準》和選考要求，以經濟、政治、哲學知識為基礎，考查考生分析和解決社會生活中實際問題的能力及其情感、態度、價值觀的表達。在延續考試成績高信度、高效率的前提下，對強化學科價值、創新命題實踐、突出考試在中學教育教學改革中的導向作用進行了大膽探索。
第壹，立足學科素養，貼近社會實際
如何通過測試客觀衡量考生的學術素養和思維品質的水平，引導學生在日常學習生活中關註黨和國家、社會、生活的重大方針政策，真正堅持理論聯系實際，貼近實際理解和運用知識，培養解決問題的社會實踐能力。這種先進的教育理念貫穿在這份試卷中。舉例:試題中對中國夢的解讀；對黨的制度建設的認識；了解資源配置功能；政府和市場的作用分析；政府權力清單制度、協商民主制度、行政審批制度改革、創新社會治理體系等材料的分析與應用。簡答題的設置中，要求考生綜合運用知識，從聽證組織者的角度列舉能夠使政府充分獲取公民利益的措施，從參與者的角度創設如何使公民有序參與的行為規範。再如，要求考生閱讀、摘抄材料信息，綜合運用知識，從規定的角度闡述網絡輿論引導中正面宣傳的具體內容。
第二，拓寬閱讀視野，突出人文細節
如何進壹步利用好試題的功能，突破傳統試題的時空限制，科學衡量學生對時代的關註程度、人文背景、生活積累等。本次考試在立意、選材，尤其是答題方式的設計上有了新的突破。
比如在試題中，從對十八屆三中全會精神的把握，到對新疆調查研究等材料的運用；從潘基文亞信上海峰會之行看聯合國的地位和作用，從中非卓有成效的頂層設計思考外交政策；從上海的“農場經濟”中，我們可以看到中國農業現代化的進程，央企稅後利潤的增加，以及使用中的民生保障政策。這些生動的材料和視角充分體現了試卷的廣闊視野，有效引導學生關註國際國內政治生活、國家政策和方針，體現了試卷的意義和時效性。
今年的考題特別突出了文化的融合與傳承，對學生的文化細節進行了衡量，比如考題中抽象的政治、經濟、哲學概念、原理和思維方式，比如《論語》中的“稅收觀”，《哈利·波特與魔法石》中的金庫和神奇的貨幣，上海世博會英國館——被“種植”的房子，亞裏士多德和馬克思主義經典作家的“好教育”，上海的“好教育”。試題的測量目標與人類文化的傳承相融合，在濃郁芬芳的人文歷史氛圍中實現測試的效果，引導學生註重人文素養的積累。
第三，考察批判性思維能力，指導教學改革。
這壹命題試圖在題目、問題設置的角度、評分量表的制定等方面進行創新，使問題本身能夠顯示出思辨的魅力。比如簡答部分，首次引入雙變量水平柱狀對比統計圖，讓學生從數據中推斷結論，從指定角度進行評價；分析講解部分提供了“京津冀生態區建設”的相關材料，首次要求學生運用有限的哲學原理分析專家措施和建議的壹致性；論文部分首次要求學生在閱讀並結合材料的基礎上，運用經濟學知識闡述對國家改革政策思路的全面、科學的理解。試題的創新將推動中學政治教學以培養學生批判性思維能力和提高學科綜合素質為核心的教學改革。
所有的主觀題都借助於評分量表進行了開發，不僅描述了不同分數水平下考生的反應表現，而且揭示了每個分數水平的內在本質，即分數所能解釋的能力水平，從而使批判性思維能力的考查得到了計量學的保證，確保了測試結果解釋和應用的有效性。