旅遊管理(涉外旅遊方向)從
本專業培養目標:培養語言表達能力強、中西文化素養好、熟悉國內外旅遊市場規律、涉外溝通能力強、掌握涉外導遊和酒店服務與管理專業知識、能夠勝任涉外旅遊服務與管理工作的各級應用型管理人才。
畢業生就業方向:高星級旅遊酒店、旅行社等旅遊企業，旅遊行政管理部門從事涉外服務和管理工作。
開設的主要課程有:英語口語、酒店英語、旅遊英語、國際商務文件、旅遊概論、酒店管理概論、旅行社運營與管理、前廳與客房運營與管理、餐飲運營與管理、策劃與外聯實務等。
這是從壹個學校的主頁上粘貼的，但是不同學校開設的主要課程會有些不同，但是壹般來說涉外方向對英語的要求比較高。
其實旅遊管理(涉外方向)主要是學習旅遊管理，只是壹個方向，也就是說也會學習涉外內容，但是沒有涉外旅遊專業，因為這個專業更側重於學習旅遊管理，而且如果大學課程數量差不多的話，旅遊管理(涉外方向)既要學習旅遊管理，也要學習涉外旅遊，很多必然會被刪減。所以我建議妳幹脆選擇旅遊管理或者涉外旅遊。
這是個人意見，我喜歡。
二、涉外旅遊專業的課程體系和結構
在培養高等應用型人才目標的指引下，以職業技能培養為核心，全面提高學生素質，在不斷調整和改革中構建了科學、合理、特色鮮明的專業課程體系。
課程架構根據市場需求不斷控制和調整。在課程設置上，主線是加強學生文化素質培養，提高實際操作能力；專業知識和技能的教學以“紮實”為原則；人才培養的基本途徑是“三結合”。我校在以下幾個方面做了努力和嘗試:
根據職業技術教育的特點，降低理論難度和深度，同時加強知識的適用性，強調基礎理論和基礎知識的有用性和應用性。在課程教學內容的安排上，刪除理論性太強的內容，以應用性強的內容為重點。
按照以能力培養為主線的要求，對課程結構進行了必要的調整。首先，根據學生的接受能力和課程的邏輯關系，相關課程之間的銜接更合理，更適用；其次，刪除了課程之間重復的內容，根據社會對人才的要求，開設壹些應用性強的課程和提高創業思維和人文素質的課程(如民俗學、旅遊文化、旅遊服務禮儀等。)的加入，使學生在市場競爭中處於更有利的地位；最後，充分考慮學生報考各種資格證的需求，相關課程的教學應提前與考證相銜接，提高考試通過率。
在完成大學基本素質教育的前提下，開設專業基礎課，以專業基礎課為平臺，開設專業技能課和拓展學生專業技能的課程，即專門開設壹批以實踐操作為主的實踐課程。同時，為了拓展學生的知識面和職業素養，開設了壹批專業選修課和創業課。整個課程體系結構嚴謹，層次分明，形成了完整的涉外旅遊應用型人才培養體系。
(3)涉外旅遊英語專業學習什麽課程，畢業後能做什麽？
掌握涉外旅遊企業(涉外酒店、國際旅行社等)的管理和服務技能。)，從事涉外旅遊企業的管理和服務工作。專業為大學英語(精讀)、英語聽力與會話、旅遊英語、涉外英語、酒店服務英語、導遊基礎、導遊實務、旅行社運營與管理、現代酒店餐飲管理、現代酒店客房管理、出境旅遊實務。就業定位於涉外酒店、國際旅行社管理等涉外旅遊部門。
我想知道妳想去哪所學校？我也想學這個專業)
常州旅遊商學院壹般都有哪些課程？
壹、五年制大專:五年。
1，旅遊管理
培養目標:培養適應現代旅遊業發展，懂管理、會實踐的高級應用型人才。這個班是和江蘇大娘水餃餐飲有限公司合辦的，主要目標是培養連鎖店長(店長)。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、導遊服務技能、酒店服務、旅遊概論、旅遊心理學、景區規劃與管理、企業管理、市場營銷等。
2.旅遊日語
培養目標:培養具有國際日語二級水平，能在日資企業、旅行社、酒店等單位從事日語接待、導遊、翻譯等服務和管理的高級應用型人才。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、日語精讀、日語泛讀、餐飲服務與管理、旅遊概論、導遊業務、酒店管理、旅行社管理等。
3.旅遊英語
培養目標:培養適應現代旅遊，具有紮實的英語語言基礎和良好的中西文化素養，能熟練運用現代辦公設備和專業語言水平從事旅遊服務與管理的高級應用型人才。畢業生主要從事大中型涉外旅行社的導遊與管理、涉外酒店的服務與管理、涉外會展的服務與管理、各種大中型企業的涉外文員或涉外客服代表、合資企業的文員工作、酒店和旅行社的旅遊景點的管理與服務。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、旅遊英語、英語泛讀、口語、英語翻譯、旅遊概論、導遊業務、旅行社管理、旅遊經濟學等。
4.商用英文
培養目標:培養適應社會經濟發展需要，具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯等綜合技能，熟悉國際商務、金融、法律知識，具有實際操作能力的應用型人才。畢業生主要在外經貿部門、大中型涉外企業、涉外酒店工作。他們從事對外經濟貿易、商業活動、辦公室文員和涉外服務。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、英語精讀、英語口語、商務英語、商務函電、國際貿易實務、商務秘書實務、國際商法等。
5.烹飪技術與營養
培養目標:培養具有高級烹飪技能和保健營養知識的專業人才。學生可以畢業到高級廚師、糕點師、中級營養配餐師，其中優秀學生可以去日本壹年或海外工作。畢業生主要在涉外酒店和知名餐飲企業從事廚房管理與烹飪、營養配餐、營養保健等工作。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、烹飪營養與衛生學、熱菜烹飪、中式面點、西式烹飪與小吃、營養配餐、調酒、烹飪口語等。
6.會計
培養目標:培養掌握專業理論和操作技能的會計和財務管理專業人才。畢業生可在工商企業和金融機構從事會計和財務管理工作。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、基礎會計、財務會計、成本會計、會計電算化、統計學、稅法、審計學、企業管理、會計法規等。
7.營銷
培養目標:培養從事工商企業營銷推廣或具有較強物流管理組織管理能力的中高級應用型人才。畢業生可以從事企業營銷策劃、推廣等管理和服務工作，可以從事企業商品運輸、倉儲、配送加工、貨代、物流管理等工作。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、市場營銷、促銷理論與技能、進出口貿易實務、電子商務、物流管理、商務談判、消費心理學、市場研究與預測、網絡營銷、國際貨物運輸與報關等。
8.物流管理
培養目標:培養面向國內外生產企業、商品流通企業、物流服務企業，具有良好職業道德和素質，掌握本專業基本知識和技能，具有采購、倉儲、運輸、裝卸搬運、包裝、配送、配送加工、國際貨運代理、信息服務等物流活動實際工作能力的基層管理人員。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、物流基礎、運輸與配送、國際物流、倉儲管理實務、采購管理與庫存控制、物流法律法規、物流信息管理、報關與檢驗等。
9、計算機應用技術
培養目標:培養精通計算機操作與應用、網頁設計與制作、局域網組建與管理、維護和計算機信息處理的應用型人才。畢業生可以從事網站建設、多媒體作品的設計與制作、計算機網絡與信息系統的管理與維護等技術和管理工作。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、計算機原理、高級語言程序設計、數據結構、網絡技術、網頁制作、多媒體軟件應用、JAVA編程、網絡管理與網絡安全等。
10，電子信息工程技術
培養目標:培養具有電子信息理論知識，掌握電子設備操作與維護的電子行業高級應用型、操作型人才。畢業生可在電子信息企業從事電子信息產品的生產管理、質量管理、過程管理、生產、安裝、調試、銷售和服務等工作。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、模擬電子電路、數字電子電路、電子測量與儀器編程控制器(PLC)、單片機原理與應用、電視技術、數字通信原理與技術等。
三。中意聯合大學班學制:五年(2+3)
1，中意旅遊管理職業班
培養目標:前兩年就讀於常州旅遊商貿職業學院。在學習文化課和專業課的同時，我加強了對意大利語言文化的學習，讓在意大利留學的學生可以通過語言障礙，了解意大利的文化、政治、經濟。少數不去意大利的同學可以轉其他專業繼續學習。在意大利留學的學生可以享受三年和意大利學生壹樣的待遇，學費全免。畢業後可以關心升學或者就業。
主要課程:語文、數學、英語、計算機應用基礎、旅遊概論、意大利語精讀、意大利語口語、英語聽說、餐飲服務與管理、西餐知識等。
四、中專學制:三年
1，旅遊日語
培養目標:培養日語基礎紮實，日語口語應用能力強，在旅遊等涉外部門從事服務和管理的應用型人才。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、日語精讀、日語泛讀、餐飲服務與管理、導遊服務技能、旅遊概論、市場營銷等。
2.旅遊英語
培養目標:培養在旅遊等涉外部門從事服務和管理，具有紮實英語口語應用能力的應用型人才。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、英語口語、英語精讀、旅遊概論、餐飲服務與管理、市場營銷、導遊服務技能等。
3.酒店管理
培養目標:培養掌握本專業基礎知識和熟練專業技能，從事各類酒店壹線服務和管理的應用型人才。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、餐飲服務與管理、客房服務與管理、英語口語、日語、酒店管理、公關禮儀等。
4.旅行社管理和導遊服務
培養目標:培養具有旅遊管理專業知識和實際操作能力，能從事導遊和旅行社管理或賓館飯店服務與管理的應用型人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、導遊基礎、導遊服務技能、旅遊概論、旅遊地理、旅行社管理、旅遊英語、酒店管理等。
5、烹飪與營養保健
培養目標:培養掌握烹飪知識和技能，從事中西食品烹飪與管理、營養與保健的應用型人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、紅案操作、白案操作、食品雕刻、西餐烹飪、食品營養、衛生保健、餐飲管理等。
6.美容院和形象設計
培養目標:培養能在美容院、形象設計室、酒店等賓館從事壹線服務和管理的具有紮實專業基礎理論和技能的應用型人才。
主要課程:基礎文化課、計算機應用基礎、美發、美容、美發造型、美容造型、化妝品化學、公共關系、公關禮儀、市場營銷等。
7.航空外事服務
培養目標:培養具有紮實的專業理論和技能，壹定的外事知識和能力，能夠從事航空地勤、酒店服務和管理工作的應用型人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、英語聽說、商務日語、航空運輸地理、公共關系、公關禮儀、餐飲服務與管理、酒店管理、體能訓練等。
8.現代物流與電子商務
培養目標:培養工商企業和交通運輸企業物流管理與服務的應用型人才，培養運用計算機和網絡技術從事商務工作的專門人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、電子商務、現代物流、商品學、商品儲運、數據庫知識、網絡技術、網頁制作等。
9.財務會計和市場營銷
培養目標:培養具有良好職業素質、相應綜合職業能力和較強動手操作能力，從事企事業單位財務管理或市場營銷工作的應用型人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、會計基礎、財務會計、會計電算化、銀行學、金融學、市場營銷學、經濟活動分析、企業管理等。
10，財政金融
培養目標:培養金融專業所必需的基礎理論、知識和技能，具有分析和解決壹般金融業務和技術問題的能力，為銀行、非銀行金融機構和工商企業從事會計、出納和儲蓄(櫃員)工作的應用型人才。
主要課程:基礎文化課、計算機基礎知識、金融基礎、會計學基礎、財務會計、貨幣銀行學、財務管理、會計法規、成本會計、保險實務、儲蓄知識、銀行會計、會計電算化等。
11，計算機應用與網絡技術
培養目標:培養掌握計算機和網絡基礎知識，具有較強的操作能力，能夠從事計算機硬件產品銷售和維護，網絡方案設計、安裝、實施、維護和管理的應用型人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、計算機組裝與維護、VFP數據庫應用、計算機原理、互聯網應用、網絡技術、多媒體設計與網頁制作等。
電腦藝術和廣告設計。
培養目標:培養具有三維效果圖、平面廣告創意、設計制作、動漫產品制作、產品造型、包裝設計等計算機藝術設計的應用型人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、互聯網應用、Dreamweaver網頁制作、素描、色彩、構圖、動畫概論、Photoshop、Flash、3DMAX、MAYA、實用工具與軟件等。
13，電子工程與信息技術
培養目標:培養具有綜合職業能力，具備工業領域信息的采集、處理、存儲和數據通信基礎知識，以及實用信息技術、系統制造與應用的專業人才。
主要課程:文化基礎課、計算機應用、機械制圖、收音機組裝技術、電氣基礎、電子電路、電測儀表、電子CAD、電視機原理與維修等。
妳可以復制下面的參考網站，自己看看。
我是經濟學專業的，想考研考英語專業的涉外旅遊方向。請問可以嗎，需要修什麽課程？
1，可以跨專業報考，但是跨度不小，難度大。課程看具體專業和報考學校，學校研究生招生網公布的專業目錄。
2，經濟學碩士壹般考數學三。建議報考碩士，如國際商務碩士、金融碩士，壹般考396經濟聯考的綜合能力(數學基礎、邏輯推理、寫作)。相對容易。另外，教育經濟管理類專業不用考數學。
供妳參考，希望對妳有幫助。
涉外旅遊和旅遊英語有什麽區別？
專業名稱:國外旅遊
專業代碼:640102
專業培養目標:培養掌握涉外旅遊企業(涉外酒店、國際旅行社等)管理和服務技能的高技術應用型專門人才。)並從事涉外旅遊企業的管理和服務。
專業核心能力:涉外旅遊企業的管理和服務技能
專業核心課程及主要實踐環節:旅遊概論、旅遊酒店管理概論、旅遊經濟學、國際酒店管理、現代酒店餐飲管理、現代酒店客房管理、旅遊酒店營銷、旅行社管理、旅遊法規、中外旅行社管理比較、導遊業務、涉外酒店服務與管理實務(大堂、客房、餐飲)、國際旅行社業務實務、畢業論文等。，以及各個學校的主要特色課程和實踐環節。
就業方向:涉外旅遊酒店、國際旅行社等涉外旅遊企業的管理和技術崗位。
1.專業名稱:旅遊英語
2.專業代碼:660109
3.專業類:文教語言文化專業。
4.專業培養目標:主要為旅行社、星級酒店、外事、經貿機構培養具有較高英語溝通能力的高級旅遊專業人才。
5.專業核心能力:掌握英語詞匯、語音、閱讀、聽說、語法知識，具有較高的旅遊英語文獻閱讀水平，熟悉中西方文化，具有優秀的中英文口譯和筆譯能力，具備旅遊管理和旅遊政策研究所需的基本理論知識和技能，具有豐富的旅遊文化知識和熟練的導遊服務技能，能夠獨立擔任英語導遊和涉外旅遊接待工作。
6.課程及主要實踐環節:主要課程包括綜合英語、英語聽力、英語會話、英語視聽說、DZK英語、英語泛讀、英語應用文寫作、導遊英語及考試、跨文化交際、旅遊技術與經濟、旅遊概論、導遊業務等。第六學期，學生在涉外旅行社、星級酒店、旅遊景點實習5個月，強化實踐能力。
7.可就業方向:從事旅遊接待、外事接待或經貿工作。
涉外旅遊專業好嗎？
最好是涉外旅遊專業，就業面廣。
旅遊管理專業和涉外旅遊專業哪個好？
說白了，妳的外語水平怎麽樣？有沒有興趣往涉外方向發展？
旅遊管理專業對應的版本有酒店權、旅行社、景區、旅遊局，也涉及壹些營銷知識，涉及面比較廣，但壹開始比較低端。畢竟國內旅遊行業魚龍混雜，從業人員素質有待提高。
涉外旅遊專業，(1)旅遊飯店前廳、客房、餐廳等部門的服務與管理；(二)旅遊行政管理部門的涉外旅遊工作；(3)旅行社業務、導遊及管理；(4)講解景區的服務和管理。
乍壹看和旅遊管理的就業方向差不多。其實還是比較高端的。簡單來說，可以帶領國內遊客出國旅遊，也可以接待外國遊客在國內旅遊。另外對人文素質的要求也比較高。
建議妳學好外語，選擇涉外旅遊專業，打造自己的核心競爭力，呵呵。
“九”國外旅遊專業怎麽樣？
1.旅遊管理
培養目標:面向大型旅遊休閑企事業單位(如大型度假村、星級酒店、旅行社、俱樂部及相關行政機構)的高素質應用型管理人才。
專業核心能力:旅遊休閑行業綜合管理技能、大型旅遊度假區、星級酒店、高端會所、旅行社服務與管理技能、多元文化溝通技能、外語和計算機應用。
主要課程:旅遊專業英語、旅遊禮儀、旅遊經濟學、旅遊企業財務管理、管理原理與實務、旅遊營銷理論與實務、酒店管理實務、旅行社管理、休閑俱樂部管理實務、旅遊電子商務等。
2.酒店管理
培養目標:培養現代酒店中高級應用型管理人才。
職業核心能力:掌握現代酒店的基本管理理論和方法，掌握現代酒店的服務和管理技能、外語會話技能、公關與溝通技能和酒店電腦操作技能。
主要課程:大堂與客房管理、酒店餐飲管理、人力資源管理、酒店財務管理、酒店計算機系統管理、酒店設備管理、康樂部管理、旅遊市場營銷、旅遊電子商務、旅遊企業關系等。
3.國外旅遊(出境遊領隊)
培養目標:主要為旅遊業培養出境遊領隊和國際市場開發人員。
專業核心能力:熟練運用至少壹門外語的能力，與外國領事館和中國駐外使領館打交道的能力，與外國旅行社合作的能力，掌握客源國概況和風土人情的能力，出境旅遊操作流程和業務規範的能力，熟悉出境旅遊相關法律法規的能力。
主要課程:導遊業務、客源國概況、境外景點、導遊業務、導遊實務、中級導遊文化、外語精讀、外語聽力、情景外語、導遊外語等。
管理部門被細分了，所以旅遊管理和酒店管理現在分屬不同的部門。但也大致如此。酒店管理是學校的優質專業。
每個專業都有自己的優勢，關鍵是看妳喜歡什麽。
管理的話壹般出來做酒店業。如果是導遊，多半會走導遊路線。
國外旅遊，也就是出境遊領隊。個人覺得這個專業對導遊系來說還是不錯的。我有個同學就是這個專業畢業的，現在是導遊。
應用英語和商務英語哪個好？
無論是應用英語還是商務英語，學校開設的所謂專業吸引學生。妳聽說過“應用中文回答”和“商務中文回答”嗎？語言就是語言，除了學習古代語言，所有的語言都是為了應用。
所謂金融、旅遊的外語，不過是比較專業的詞匯而已。如果妳不理解這些詞的意思，妳怎麽應用它們？比如金融中的“對沖”，妳知道英文怎麽說，但不知道中文是什麽意思也不是沒用！
所以不要學應用英語和商務英語，學個真正的專業！無論是金融、旅遊管理還是海關業務。學英語專業，想學好英語，真的是不可能的。背幾個關於金融報關，旅遊，外貿的術語可不是小事！