1,宿醉現象
幾乎所有的催眠都有“宿醉”現象。很多失眠患者服藥後可以安然入睡,但醒來後卻昏昏沈沈,無法集中註意力。長此以往,會嚴重影響正常的工作、生活和人際關系。
2、加重失眠
吃安眠藥不是自然入睡的方式,會讓人對藥物產生依賴。時間長了,不吃安眠藥可能就睡不著了。
3、容易抑郁
安眠藥含有抗抑郁藥。所以不吃安眠藥會導致情緒突然轉變為抑郁狀態,容易導致抑郁癥的風險。
4.記憶喪失
吃安眠藥睡眠質量差,會導致部分腦細胞死亡,記憶力下降。長期服用安眠藥可能會患上阿爾茨海默病。
5、動作不協調
小腦是人體的運動指揮系統。安眠藥含有抗抑郁成分,會抑制小腦的活動,導致動作不協調。
6、出現失控行為
長期服用安眠藥會削弱人的心理壓抑能力,使心中的負面情緒得以宣泄,可能出現憤怒、激動、無意識的動作,甚至過激行為(如裸奔)。
7.噩夢不斷
服用安眠藥後睡眠質量不好,容易做噩夢,發生率約為10%,使服用者睡眠更加不穩定。
8、長期使用的危害
1.依賴或上癮。壹旦形成依賴,就離不開安眠藥,會把安眠藥當成生活中不可或缺的東西。如果不使用安眠藥,會很難入睡或者徹夜難眠。他們不僅因為缺藥而高度緊張,而且感到全身不舒服,在生理、情緒、行為、認知能力等方面出現綜合癥狀。壹些醫學家臨床觀察發現,經常服用安眠藥的人,其劑量逐漸增加,明顯超過正常人,到後來,不僅不能達到服用安眠藥改善睡眠的目的,反而變得興奮、步態不穩、口齒不清,有的甚至出現神誌不清等癥狀。事實證明,長期服用安眠藥的人,極易產生安眠藥依賴。
第二,記憶力下降。長期服用安眠藥會降低記憶力和智力。這種情況在老年人身上更明顯。內科醫生還發現,60歲以上的人經常服用安眠藥,直接影響大腦平衡和保持頭腦清醒的能力,使他們隨時跌倒和骨折。國外的研究也表明,長期服用安眠藥與老年癡呆癥的發病有壹定的關系。
第三,呼吸抑制。有些老年人常伴有肝腎功能低下,對安眠藥特別敏感。有時,普通劑量也會導致過度鎮靜和事故。呼吸功能不全的人,即使是少量的安眠藥,也可能導致呼吸衰竭加重,甚至因嚴重的呼吸抑制而死亡。加州大學醫學院的壹項研究表明,65歲以上的老年人中,1/4患有睡眠呼吸暫停。他們往往以為是睡眠不好導致的失眠,錯誤地服用安眠藥,使病情急劇惡化。因為安眠藥通過其鎮靜作用可以延長呼吸暫停的時間,所以呼吸暫停發作後不容易醒過來發生意外。或者死於睡眠中長時間的呼吸暫停。
第四,睡眠異常。眼用安眠藥引起的睡眠和正常睡眠不完全壹樣。睡覺時經常做很多噩夢,有規律的早醒和白天嗜睡,不利於體力和精力的恢復。
第五,性格和情緒變化。壹些對安眠藥上癮的人會逐漸改變性格,變得情感淡漠或脾氣暴躁,經常為小事發脾氣,自私固執,家庭關系緊張不和諧。
9.安眠藥的種類
1、苯二氮卓類:氯硝皮安(地西泮)、地西泮(安定)、氟硝西泮(氟硝西泮)、艾司唑侖(塞拉諾姆)等。
2、巴比妥類:苯巴比妥、異巴比妥、戊巴比妥等。;
3.其他:水合氯醛、多聚甲醛、葡萄糖胺、安眠酮等。安眠藥對中樞神經系統有抑制作用,產生鎮靜催眠作用。鎮靜和催眠之間沒有嚴格的區別。同壹種藥物,由於劑量不同,可以有不同的效果。
10,服用安眠藥時需要知道
1,從醫生推薦的劑量開始:不要擅自增減藥物。
2、忌與酒精同服:安眠藥與酒精會加強藥效。
3.服藥後立即上床睡覺:如果不立即上床睡覺,可能會引起暫時性失憶或夢遊。
4、是否每天服藥應根據臨床癥狀進行:避免長期規律用藥,產生心理或生理依賴。
5.與醫生討論療效:如果已經按照醫生指示的劑量服用,但效果仍然不好,或者使用後副作用明顯、難以忍受,應與醫生討論是否調整劑量或更換其他藥物。
6.停藥前和醫生商量好停藥的時機和方法,逐漸減量,避免失眠反彈。
7、老年人、孕婦、肝病患者慎用劑量,壹定要先和醫生商量是否適合服用,或者應該減少劑量。
8.註意用量。安眠藥對中樞神經系統有抑制作用。少量服用可以催眠,過量服用會中毒。
11,不宜吃安眠藥的人。
1,孕婦忌吃安眠藥。
有些安眠藥可能會導致胎兒畸形,新生兒哺乳困難,還可能出現黃疸和嗜睡。
2.哺乳期婦女
如果在哺乳期服用安眠藥,安眠藥的成分可能會轉移到母乳中,對新生兒產生不良影響。
3、年老體弱者
如果藥物殘留較大,會出現頭暈、走路不穩等副作用,可能會給老人和體弱者帶來危險。
4.患有心臟、肝臟和腎臟疾病的人。
安眠藥主要在肝臟轉化,排除在腎臟之外。肝腎疾病患者不宜服用安眠藥。
5、睡眠和呼吸障礙
安眠藥會加深中樞抑制,因此患有呼吸道阻塞性疾病或睡眠呼吸暫停的患者不宜服用安眠藥。
6.急性閉角型青光眼和重癥肌無力患者
這些患者服用安眠藥後,癥狀會急劇惡化。
7.酒後不宜服用安眠藥。
酒精和安眠藥具有相同的抑制中樞神經系統的作用,不要同時使用,以免對中樞神經系統產生過度抑制。
讀詩活動綜述。
讀古詩詞對提升人的境界、豐富人的內涵、開闊人的胸懷、凈化人的靈魂、啟迪人的智慧有著極其重要的作用。本學期,我們班仍然開展每周壹次的詩歌活動,總結如下:
首先,嘗試使用教學方法
1,是大家熟悉的閱讀方法。即讓學生多讀,這可以引導學生大聲朗讀,慢慢唱,在閱讀中感受整體,在閱讀中感悟東西,在閱讀中培養語感,在閱讀中受到情感的影響。讀多