1.安全教育課件
設計意圖
在現實生活中，由於孩子年齡小，安全意識弱，安全防護能力差，安全問題時刻存在，危險隨時可能發生，這足以引起廣泛關註，尤其是教師的重視。正如《綱要》所指出的，“幼兒園必須把保護幼兒生命和促進幼兒健康放在首位”。“授人以魚不如授人以漁”。時時保護孩子的安全很重要，更重要的是教會他們如何保護自己。而且，長假就要開始了。許多父母沒有時間照顧他們的孩子，把他們壹個人留在家裏。不安全因素總是存在的。幼兒園老師教孩子如何保護自己，勢在必行，義不容辭。因此，在這學期，我設計了壹個“遇到危險怎麽辦”的安全教育活動，主要目的是讓孩子們知道自我保護的重要性，增強自我保護意識，掌握必要的、正確的自我保護常識，有效地保護自己，讓每壹個孩子都能安全、健康、快樂地成長。
活動目的
1.通過活動讓孩子知道自我保護的重要性，增強自我保護意識。
2.教給孩子壹些必要的自我保健方法，進行必要的自我保護。
3.培養孩子的觀察、思考、語言表達等綜合能力。
重點和難點
1.活動重點:通過活動增強孩子的自我保護意識。
2.活動難點:讓孩子掌握壹些自我保健的方法來保護自己。
要準備的活動
1，安全教育小故事圖片、DVD等相關資料；
2.DVD播放器；
3.獎品；
活動過程
(1)教師以“生活中有許多危險”為題引入話題，吸引孩子的註意力，激發孩子參與活動的興趣。
(2)組織幼兒觀看四個安全教育故事的前半部分:
1.孩子壹個人在家的時候，突然發現有小偷進屋偷東西。
2.孩子壹個人在家，陌生人敲門；
3.孩子壹個人在家的時候，家裏突然著火了；
4.孩子壹個人在家，突然食物中毒、受傷、生病；
(3)組織幼兒自由討論:遇到以上四種危險怎麽辦？
(四)師生對話活動，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。
(5)組織幼兒觀看四個安全教育故事的後半部分:
1.當妳發現小偷時，妳可以悄悄地溜出門去報警或向鄰居求助。
2.陌生人敲門，不要隨便開門，要叫大人等。
3.如果房子著火了，先開門逃生，再求救。如果逃不掉，應該叫大人，先報警。
4.當食物中毒和其他事件發生時，打電話給大人並告訴他們。
(6)老師和學生* * *總結影片中教授的方法，以及孩子和老師思考的方法。教師在總結的同時，要展示相應的圖片或資料，加強孩子的記憶。
(7)活動總結:
1，老師列舉了壹些生活中可能出現的危險，並介紹了它們的應變和防護方法；
2.教育孩子，在他們的生活中，危險可能無處不在。只有不做危險的事，在危險面前保護好自己，才能避免災難；
活動擴展
鼓勵孩子多註意觀察日常生活中可能出現的各種危險，在獨立尋求自理措施後與大人討論自理措施。
2.安全教育課件
壹.活動目標:
1，教育孩子知道什麽是食物中毒。
2.讓孩子知道食物中毒的危害，知道如何預防食物中毒。
二、活動準備:
食物中毒現場表演及演示器
三、活動難度大:
重點:引導孩子知道病從口入，教育孩子有正確的飲食習慣。
難點:可以用自己的話描述自救的方法。
四、活動流程:
1，簡介:
看孩子表演:壹包膨化食品。
(1)老師:今天老師會邀請小朋友看壹個表演，看看是誰在做。後來怎麽樣了？
(2)兒童觀看壹場兒童表演，大致如下:
孩子手裏拿著壹袋膨化食品說:“我今天在店裏買了壹袋膨化食品。”然後，打開食品袋吃下這袋食物，然後假裝肚子疼。
(3)引導孩子討論:
老師:這個小朋友怎麽了？什麽原因導致胃痛不適？
讓孩子根據自己的經歷發表意見。
孩子:我吃了這包食物肚子痛。
孩子:老師，有壹次我吃了壹個爛蘋果，後來也肚子疼，拉肚子。
總結:好像所有的孩子都有過這樣的經歷。妳想知道為什麽嗎？
2.食物中毒有哪幾種？逐壹介紹
(1)天氣炎熱，各種病菌繁殖最快。這時，如果人們吃了被細菌汙染的食物，就會得痢疾、霍亂、傷寒等疾病。這種中毒叫細菌性食物中毒。
(2)中毒和化學性食物中毒。比如吃了沾了殘留農藥的蔬菜會中毒。
(3)食用有毒動植物會導致這種中毒，稱為有毒動植物食物中毒。
食物中毒後，對人體健康有什麽危害？任何食物中毒對人體健康的危害都很大，輕則損害腸胃，重則損害肝腎等器官，有的還可能留下終身後遺癥。
3.食物中毒後應該怎麽做？
(1)用手指輕輕攪動喉嚨，把吃進去的東西吐出來。
(2)多喝溫水，促進新陳代謝，讓有毒物質快速排出體外。
(3)如有發熱、嘔吐、腹瀉等癥狀，應立即到醫院就診。
4.怎樣才能預防食物中毒？
(1)瓜果食用前浸泡清洗，去除細菌和農藥。
(2)不吃生四季豆、發芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
(3)不吃生的海鮮和肉類，不吃熟食和腐爛的食物。
(4)購買時註意生產日期和保質期。
總結:
孩子們，今天我們學習了什麽是食物中毒，食物中毒後該怎麽辦。希望孩子能記得預防食物中毒。
3.安全教育課件
活動目標:
1，進壹步鞏固消防安全教育。
2.引導孩子學習消防安全知識。
3.提高孩子的安全意識和生活中的自我保護能力。
活動準備:
相關圖片和視頻。
活動流程:
第壹，談心活動。
妳喜歡中國新年嗎？人們會用什麽方式慶祝新年的到來？
二、看視頻《小豆豆煙花》。
老師:妳看豆豆這樣做有多危險。燃放煙花時，壹定不要指向自己或他人，不要像調皮的豆豆那樣。
老師:這些視頻告訴我們什麽？原來生活中有很多危險的事情是我們應該時刻註意的，比如過馬路走人行道，註意紅綠燈。不要隨便玩水碰電，否則壹不小心就會發生嚴重後果。
第三，組織孩子討論。
老師:火災的原因是什麽？(小孩玩火、亂扔煙頭、禁放區燃放煙花、尋找有明火的物品、地震、打雷、亂拉電線等。)
老師:如果發生火災，我們應該怎麽做才能實現自我保護和逃生？
第四，消防安全教育。
1，預防火災，孩子不能隨便玩火。
2、蚊香不能靠近容易著火的物品。
3.煙花是不能隨便燃放的。
4.孩子們不能玩未點燃的煙頭。當他們看到未點燃的煙頭時，他們應該及時踩滅。
五、說火兒歌。
4.安全教育課件
活動設計背景
這個班的孩子年齡比較小，逢年過節傷害時有發生。這門課是為孩子們設計的，讓他們學會保護自己。
活動目標
1，引導孩子學會避免傷害。
2.培養孩子互相關心、互相幫助的良好品質。
教學重點和難點
重點:讓孩子學會避免傷害。
難點:學會簡單的自救方法。
要準備的活動
受傷案例圖片
活動過程
1.啟發孩子結合自己的生活經歷談論燒傷、燙傷和損傷。
老師:小朋友們，妳們有沒有被燙傷，燒傷，或者掉到下限或者被割傷過？那是什麽感覺？妳感覺如何？
2.老師通過討論引導孩子了解如何避免受傷。
(1)老師鼓勵幼兒討論預防燒燙傷和傷害的方法:孩子有時會不小心受傷，那麽我們應該怎麽做才能避免受傷呢？老師提供時間讓孩子壹起討論，同時深入到孩子的討論中，聽聽孩子對情況的看法。)
(2)教師提問幫助孩子鞏固和記憶日常生活中應該記住的問題:
中午老師端午飯的時候，孩子可以靠近嗎？
妳能在教室裏跑和跳嗎？
和平時期可以到處跑嗎？
玩多了？
媽媽可以壹邊做飯壹邊跳袖手旁觀舞嗎？
妳會玩火嗎？
妳會玩鋒利的東西嗎？
3.老師簡單介紹孩子受傷後自救的方法。
(1)教師引導孩子討論:如果大人不在身邊，妳或他人受傷後該怎麽辦？
(2)老師總結:如果燒傷或燙傷，可以暴露傷口，用冷水沖洗，然後立即向大人求助。
4.總結評價，結束活動。
5.安全教育課件
教學目標:
1，了解校園安全隱患。
2.掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
3、防災、應急預防教育。
教學重點:
掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第壹”的意識。
教學過程:
導入主題:同學們好！今天是新學期的第壹課。假期裏，學生們長高了很多，也變得更懂事了。為了以後更好的學習生活，今天我們就來學習壹些中學生應該記住的安全知識。人們常說:“安全工作重於泰山。”學生大部分時間都在學校度過。平安吉祥，健康幸福，身體健康是學習、工作、生活的資本。要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜快樂的學生生活。"
第壹，校園存在安全隱患。(請學生列舉壹些現象)
1.學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。
2.學生食品安全隱患。
3.學生交通安全隱患。
4.校園隱性傷害的隱患。
二、學生聚會、集體活動、課間活動中應註意的安全問題。
1.上下樓梯需要註意什麽？
不要因為趕時間就跑。
(2)在人員密集的地方必須扶住欄桿。
③全隊下樓時，與同學保持壹定距離。
(4)上下樓時不要把手插在口袋裏。
⑤不要在樓道裏彎腰撿東西，系鞋帶。
⑥上樓下樓向右走。
2.在集體活動中，壹切行動都要遵守，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。
3.課間活動需要註意什麽？
室外空氣清新，課間活動盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤後面的課程。
(2)活動強度要適當，不要做劇烈的活動，保證繼續上課時不疲勞，註意力集中，精力充沛。
(3)活動要註意安全，避免激烈追逐，避免扭傷、磕碰等危險。
第三，食品安全教育
1，不要買不變質、不幹凈、過期、標簽不全的食品。
2、不要光顧衛生條件差的流動攤點和餐館，不要吃來歷不明的食物。
3.春夏是傳染病高發季節，盡量不要進入空氣渾濁的公共場所，避免接觸禽類。
4、經常開窗通風，保持室內空氣流通和環境衛生；勤洗手，養成良好的衛生習慣。
5.禁止購買用竹簽串成的食品:油重復使用，竹簽容易傷人，食品衛生沒有保障，油炸食品有致癌物質。
第四，交通安全註意事項。
1.行人應該靠右行走。過馬路時，他們應該走斑馬線。註意交通，紅燈停綠燈行，遵守交通規則。
2.乘坐公交車的註意事項:
(1)車停穩後，可以上下車，上下車時註意秩序，不要擁擠。
(2)乘車時，要站穩，不要把身體任何部位伸出窗外，人多，要註意保管好自己的財物，謹防扒手。
(3)註意公共* * *場所禮儀，不要喧嘩等。
3.過馬路的時候，要停下來，看著過。
4.12以下學生不騎自行車上學。安全教育平臺第壹課
5.不要在壞天氣騎自行車。
6.學生不在上下學的路上追逐打鬧。
五、防溺水安全教育
1如何防止溺水？
遊泳是青少年最喜歡的體育運動之壹。但如果沒有準備，缺乏安全意識，遇到意外時驚慌失措，不能冷靜自救，很容易造成溺水傷亡。
為了確保遊泳安全，防止溺水事故，必須做到以下幾點:
(1)不要壹個人去遊泳，也不要去不了解底和水情的地方，或者危險、容易發生溺水傷亡的地方遊泳。選擇壹個好的遊泳場所，對該場所的環境要有清晰的了解，比如水庫、浴場是否衛生，水面是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水的深淺等。
(2)必須有組織，在老師或熟悉水的人的指導下遊泳。互相照顧。如果集體組織去遊泳，下水前後要清點人數，指定救生員進行安全保護。
(3)註意自己的身體健康。平時四肢容易抽筋的人，不要參加遊泳，也不要遊深水。下水前要做好準備，先鍛煉身體。如果水溫太低，先用淺水區的水沖洗身體，適應水溫後再去遊泳。有假牙的同學要摘下來，防止嗆到時掉入食道或氣管。
(4)對自己的水性要有自知之明，入水後不要炫耀，不要貿然潛水和下潛，不要互相打鬥，避免飲水和溺水。不要在急流和漩渦中遊泳，更不用說喝酒遊泳。安全教育平臺第壹課
(5)如果在遊泳過程中突然感到身體不適，如頭暈、惡心、心慌、氣短等，應立即上岸休息或呼救。
(6)在遊泳中，如果小腿或腳抽筋，不要驚慌。可以用力踢或者跳，也可以按摩拉抽筋，還可以打電話給同齡人求助。
(7)在遊泳中遇到溺水事故時，急需現場急救，心肺復蘇最為重要。溺水者被救上岸後，應立即清除口腔和鼻咽腔內的嘔吐物、泥沙等雜質，保持呼吸通暢；舌頭要拔出來，避免後翻堵塞呼吸道；擡高溺水者的腹部，使其胸部和頭部下垂，或抱住雙腿，將腹部放在施救者的肩膀上，做行走或跳躍的動作來“倒水”。恢復溺水者的呼吸是急救成敗的關鍵。應立即進行人工呼吸，可采用口對口或口對口人工呼吸。在急救的同時，應迅速送往醫院進行治療。
2.妳是如何從溺水中自救的？
假期裏，很多同學都喜歡結伴出遊，尤其是因為天氣炎熱，大家都願意在水邊玩耍、遊泳，而往往在這個時候，很容易出現危險的情況。放假期間，學生溺水事件時有發生，部分事故是由於學生在互幫互助時沒有掌握科學的施救技能造成的。在我們的日常生活中，溺水事故時有發生。遇到溺水的人，我們該怎麽辦？
溺水是遊泳或掉進水坑、水井等常見事故。溺水壹般發生在遊泳池、水庫、水坑、池塘、河流、小溪、海邊等地方。每年遊泳都會發生溺水事故。溺水者中，有不會遊泳的，也有會遊泳且水性好的。
當有人落水時，救援人員不要急於救人，因為如果被落水者抓住會非常危險。在水中與溺水者糾纏，不僅會消耗施救者大量的體力，有時甚至會導致施救者體力耗盡，最終死亡。如果當時情況非常緊急，而且施救者有壹定的施救技能，那麽施救者在入水前應盡快脫去衣服和鞋子，盡量避免靠近時被溺水者抓住。綜上所述，溺水是非常危險的。在日常生活中，要提高安全意識，把安全放在第壹位，防患於未然。水無情，人有情。其實只要我們在生活中註意各種遊泳、潑水，提高安全防範意識，學會溺水時如何自救，溺水時如何救助他人，溺水事件還是可以預防的。嚴禁學生私自下水救人。