為熱烈慶祝建黨九十周年，踐行“三進三連”實踐，深刻貫徹黨的十七大精神，響應重慶市號召，落實“十二五”規劃精神，引導和激勵青年學生深入學習實踐科學發展觀，深刻認識基本國情， 並做出正確的社會觀察，學校決定在2011暑期開展“三下鄉”和“三下鄉”活動。 在活動中，我們更全面地掌握了重慶農村留守兒童的教育狀況和空巢老人的生活狀況，發現了問題，更全面地分析了原因，提出了建議和對策。暑假期間，“三農小組”通過問卷調查、訪談等形式，對農村留守兒童和空巢老人問題進行了專題調查。
壹、主要流程和基本情況
為了深入了解農村留守兒童和空巢老人的生活環境和生活狀態，實踐隊來到重慶市長壽區江南街道大源村，親身體驗村級組織的工作狀態。近距離接觸留守兒童和空巢老人，暢談心聲。實踐結果主要由三部分組成。第壹，在大源村公共服務中心，我了解了村委會關愛留守兒童和空巢老人的記錄。二是進行問卷調查。三是走進留守兒童和空巢老人的家庭，送去最真誠的關愛。
在幾個貧困留守兒童家中，選擇走訪的留守兒童大多是6、7歲。留守兒童大多由爺爺奶奶撫養，生活在偏遠山區。我壹般在鄰村上小學。有的奶奶在學校附近租房子帶孩子，周六周日才回山裏。爺爺呆在家裏，去山裏的家裏幹農活，做家務。由於常年繁重的農活，農村很多老人身體不好，需要花很多錢治病，這對於貧困家庭來說無異於雪上加霜。陳俊亮和楊妮兩個孩子被選為此次下鄉活動的主要關愛對象。在和他們以及其他留守兒童交流後，我們發現，他們和其他同齡的孩子壹樣，非常需要父母的關愛，長期與父母分離後，非常想念父母，尤其是壹些生活在離異家庭的孩子，見到父母的機會更少。但是，他們不會壹味的抱怨。到了壹定年齡，在親戚的引導下，都變得很懂事，主動承擔家庭的重擔，理解父母的難處。他們會努力面對現狀，承受這壹切。
在空巢老人的家裏，發現老人尤其是獨居老人缺乏安全感，壹般的陌生人無法與之交流。這些老人很少與人交流。他們有的生活完全自理，有保障，但內心充滿孤獨。感覺抑郁、沮喪、孤獨、睡眠障礙，平時會難過、嘆氣，甚至哭泣，往往會有自責的傾向，認為自己委屈了孩子，沒有完全盡到作為父母的責任。此外，還會有責怪子女的傾向，覺得子女對父母不孝，只關心自己的利益，把父母壹個人留在“空巢”。但是大部分還是理解孩子的處境的。
二、主要問題
在調查中發現，留守兒童與非留守兒童相比，在學習、人格、心理健康等方面存在壹些問題。
1，學習。留守兒童中容易出現兩極分化，有的留下來。
守護孩子能理解父母的艱辛，而且孩子早熟，自控能力好，能主動學習，學習態度端正，成績好。然而，壹些留守兒童在學習中表現出懈怠、厭學和逃學的癥狀。遇到問題不會主動去請教老師或同學，缺乏上進心。由於農村人口文化素質普遍較低，監護人對留守兒童在學習上的指導遠不如城市。
2.個性。因為父母常年不在身邊，留守兒童得不到父母的權利
他們日益增長的問題的答案。在成長環境中，父母是第壹任老師，起著非同壹般的作用，對孩子性格的形成能起到決定性的作用。而留守兒童與父母在空間和時間上存在代溝，無法及時解決。還有，由於種種差異，留守兒童缺乏親情和家庭教育，容易出現自制力差、孤僻、叛逆、自卑、內向的性格傾向。
3.心理健康。父母和孩子之間的交流較少，以至於
留守兒童缺乏安全感，對家庭地位和父母安全的焦慮和擔憂，嚴重影響其心理健康發展，容易導致自暴自棄、孤獨、悲觀等不健康心理的形成。
空巢老人問題面臨幾個挑戰:
1，生活保障。經濟問題、生活質量與農村空巢老人的生活
篇幅是嚴格限制的，要多關註他們。
2.日常護理服務。農村的空巢老人，不能保證他們的日常生活很好。
好的護理通常要幫孩子照顧壹群孩子，所以在日常護理上也面臨著挑戰。
3.精神慰藉。毫無疑問，孩子是照顧空巢老人的第壹責任人。
而子女長期不在身邊，無法盡到自己的責任，會讓空巢老人在某些方面感到孤獨，尤其是心理上的空虛，精神上的安慰得不到保障。
三、原因分析及建議
留守兒童
導致留守兒童出現上述問題的原因是農村社會保障制度的缺陷、親子間缺乏最起碼的溝通、監護人管理能力的限制。盡管在這種情況下出現了許多問題和不健康的現象，但仍然有許多留守兒童知道如何處理學習和生活的關系。他們不僅學習成績優異，還能在家庭中做很多力所能及的事情，適當減輕家庭負擔。他們也很優秀。
空巢老人
空巢老人的出現是生活困難和當前社會競爭加劇造成的。雖然大部分年輕人有贍養老人的意願，但為了獲得更好的生活、教育和就業機會，他們不得不外出工作和學習，這是空巢家庭出現的最重要原因。其次，老人與子女之間存在代溝，導致空巢。第三，子女不孝，不理老人。
在留守兒童和空巢老人的問題上，雖然原因是多元的，但主要原因是壹樣的，那就是由於生活等各種原因，孩子不得不外出打工或學習，打工占了絕大多數，這使得他們無法與留守兒童溝通，無法給予親情和親情的關懷，無法照顧孩子和老人，無法給予精神上的安慰。
根據對上述原因的分析，提出了壹些建議。
1，加強農村社會保障體系建設。在法律法規方面
保證它。特別是鄉鎮、村(社區)基層組織要把老年人和留守兒童的教育和生活納入重要工作事項。大力完善相關政策法規。
2.社會各界人士應該給予留守兒童和空巢老人更多的關愛。
愛情。我國歷來有尊老、愛老、養老的傳統美德。要大力號召和動員社會各方面更加關心和理解老年人，積極營造有利於空巢老人身心健康的良好社會氛圍。對於留守兒童，要積極爭取希望工程、各類基金會和企業的捐贈，動員地方政府、企業家和非政府組織幫助籌集資金，讓更多的人關註留守兒童的教育，形成全社會關心和支持留守兒童的良好氛圍。
3.發展縣域經濟，讓農民工留在家鄉就業。如果農民工能留在家鄉就業，留守兒童、空巢老人的問題就會緩解很多，孩子也有時間照顧，對他們的經濟、家庭生活、心理健康、學習教育都會有很大的改善。
4.提高留守兒童受教育水平，激發其創新精神，改善農村教育環境。壹個很好的實現配對輔助的機制。
近日，重慶啟動了關愛農村留守兒童暑期十大行動，對空巢老人也給予了物質幫助和精神慰藉。幫助留守兒童和空巢老人任重道遠，需要政府采取有效措施，需要社會的廣泛參與，需要子女的愛與孝，需要鄰裏的親情，需要社會的共同努力。讓我們攜起手來，為留守兒童和空巢老人創造壹個美好的生活網絡。