如何寫案例

問題壹:案例怎麽寫？案例寫作方法(參考)

壹、案例的概念

案例是對現實工作和生活中某壹具體現象的客觀描述和比較。

詳細描述壹個具體的工作生活情節，發生過的壹件事。

現實給人提供了人物、場合、過程和結果，它呈現了具體的問題。

環境，討論前因後果，做壹些分析和反思，希望能引發。

討論，從中體現出壹些思想和理論。

二、案例的特點

1，客觀性。案例是現實的，是對案例事件的背景和特殊性的反思。

客觀描述環境和主要情節，如實介紹，不可隨意。

放棄或者歪曲事實。

2.典型的。案例不僅要反映工作事件的客觀事實，還要反映。

要體現工作現象與本質、個性與* * *、特點與規律的統壹。

物流工作成敗典型。

3.有效性。指案例本身具有現實意義、應用價值和理論研究價值。

在價值上，正面的經驗和反面的教訓都可以利用。體現在現在的工作中。

現實意義可以引起人們的思考，從中汲取有益的工作思路和方法。

幫助他人擺脫困惑，啟發他人和自己創造性思維，開拓創新。

這個想法。

第三，案例的作用

1，學以致用。很多理論觀點我們都很熟悉，但這並不代表我們真的掌握了。更常見的是憑經驗和感覺行事。

案例是理論與實踐的橋梁，將理論學習與工作實踐緊密結合。

綜上所述，它在很大程度上彌補了以前那種只為理論而學習的理論。

學習風格的缺失。因為有時候很難簡單的從理論抽象推理到理論。

通過壹個具體的例子來理解和分析解釋，會更有助於問題的解決

問題二:正式的案例分析格式？案例寫作要求:

1.標題。標題應該反映壹個鮮明的主題。

2.場景描述。簡述壹個例子或現象的背景和過程。案例中的例子必須是真實的、典型的、有問題的。

3.反思與分析。分析案例或現象，解釋清楚，有說服力，得出正確的研究結論。

4.正式案例描述(約1000字)-案例分析(約2000字)

初期:案例描述(600字左右)-案例分析(1200字左右)

格式要求:

1.文章統壹使用A4紙尺寸；

2.文章正文統壹用小數字4；1.5倍間距

問題三:典型案例怎麽寫？典型案件應突出案件發生的時間、地點、過程、前因後果，以及其在類似案件中的典型特征。

時間，案件發生的時間需要先表達清楚。

地點，對於案件的地點，也是需要表達的。

之後壹定要用通俗易懂的方式描述

因果，案件的起因也需要解釋清楚，

結果導致了案件的結果，這是最重要的，否則就體現不出案件的風格。

總之，在典型案例中，要把事件從哪裏開始、前因後果、典型特征表達清楚，突出典型特征。

問題4:法律案例分析如何寫案例:

2004年6月15日，四川省成都市臨街的壹家小百貨商店的老板魏(音譯)正準備回家吃午飯。就在他步出店門的時候，突然有東西砸到了他的頭上，疼得他大叫起來。他趕緊用手捂住頭，血從手上流了出來。他的妻子和兒子沖上前去扶住，發現他頭部擦傷。同時發現“肇事者”竟然是壹只從樓上掉下來的圓盤大小的烏龜。魏的小百貨在小區壹樓，上面有2到7層是居民樓。烏龜必須由住在2樓到7樓的住戶養在陽臺上。魏的兒子帶著壹只烏龜從二樓到七樓，挨家挨戶敲門讓鄰居認領，但沒有壹個人承認養過烏龜。報警後，魏表示，希望養烏龜的居民能自覺承認並承擔責任。如果沒人承認，他就集體向2樓到7樓的住戶索賠。請用侵權法的相關原理來分析這個案例。

分析

這個案件雖然簡單，但是在法律上非常復雜，主要涉及到案件是由動物引起的還是由普通物體引起的。我國《民法通則》第127條規定了動物引起的侵權行為及其責任。在這種情況下，烏龜造成了損害，當然是動物。但這只烏龜並不是常見的動物傷害，而是樓上墜落造成的損害，所以更接近於《民法通則》第126條規定的懸掛物、擱置物從建築物上墜落造成的損害賠償責任。前者是無過錯責任，後者是過錯推定責任。讓事情變得更復雜的是，這種情況下烏龜的主人是未知的。目前，誰是這些烏龜的主人或管理者尚未查明。如果這個最後查不出來，樓上可能有六戶是魏所說的烏龜的所有人或者管理人，因為這接近於建築物拋擲物的侵權責任。

對此如何適用法律和確定侵權責任，我的意見是:

1.這個案件的本質確實是動物引起的侵權。

無論如何，本案造成的損害是烏龜，動物，而不是其他無生命的物體。但是，本案不同於壹般的動物侵權行為。《民法通則》第127條規定的動物傷害侵權責任，是指動物的獨立傷害，是因為所有人或者管理人沒有管理好動物，使動物因其性質而獨立傷害他人。而本案則是由於動物管理不當導致樓上墜落，造成他人損害。盡管如此，本案畢竟是動物引起的，適用《民法通則》第127條規定的規則和無過錯責任原則確定侵權責任是合理的。所以烏龜的所有人或者管理人的行為違法，造成損害，兩者之間有因果關系，就是侵權責任。

2.但是，這個案件畢竟不同於壹般的動物引起的侵權行為。

因此，在確定其侵權責任時，應參照《民法通則》第126條的規定，即烏龜因落在建築物上而受到損害，故可按落物致人損害的規則處理。如果確認了墜龜歸誰所有或者管理，那麽所有人或者管理人應當對受害人承擔侵權責任。在這方面，雖然沒有更重要的意義，但對下面的意見有指導意義。

3.如果警方調查後無法確定烏龜的主人或管理人，那麽本案就很類似於建築物拋擲物體的侵權責任。

重慶法院判決的壹起建築物拋擲物侵權責任案中，有人將煙灰缸扔向高樓，致路人受傷。不可能確定是誰在大樓裏幹的。因此，為保障受害人損害賠償請求權的實現，法院認定建築物內不能證明自己沒有實施這壹行為的人承擔連帶賠償責任。這是建築物內拋擲物體的責任規則。雖然很多人反對本案確立的規則，但法理認為，從保護被害人的角度來看，這樣的規則是合理的、公平的。當然，最高人民法院《人身損害賠償司法解釋》中規定的客體致人身損害的侵權責任中並沒有規定這壹規則，因為爭議很大。如果無法查明造成損害的烏龜的主人或管理人，有壹點可以肯定，那就是這只烏龜壹定是衛二樓到七樓的某個住戶所擁有或管理的，不可能是他...> & gt

問題五:如何寫案例分析文章如何寫案例分析文章

案例分析文章主要是運用壹定的理論知識和實踐經驗，針對具體的、典型的事件、問題或工作，通過分析、反思、歸納、總結，進而提煉出經驗、教訓、對策和建議而撰寫的理論文本。下面從幾個方面介紹壹下它的寫作方法。

壹.主要特點

案例分析篇以實際事件為中心，重點分析事件發展過程中理論與實踐的相互作用，重點研究事件發展過程中各種因素對最終結果的不同影響。它不是用例子來說明理論，圖解理論，而是從實踐中分析、概括、抽象出理性的知識，然後應用於對現實問題的觀察、思考和分析。

基層黨政幹部熟悉工作總結和討論文章，平時多寫。如果和案例分析文章對比，更容易把握後者的特點:前者針對某個部門壹段時間的工作，是壹個綜合對象，後者針對某個事件或問題，是壹個單壹對象；前者主要是總結經驗，或者說總結積極的東西，後者既能分析正反兩方面，又能總結經驗，分析教訓；前者寫的對象必須是自己的作品，至少是自己部門的作品，後者可以是自己經歷過的事件，別人經歷過的事件，甚至是歷史事件。

二、基本結構

案例分析文章的基本結構包括三個部分:標題、案例、思路和分析。

1.標題

案例分析文章的標題主要分為三類:壹是直接表明中心點的結論性標題，如“校慶必須結合實際，重在實際——對我校78周年校慶的思考”，直接指出文章要表達的觀點:校慶工作必須結合實際，重在實際。二是展示討論思考對象的對象化標題，如《孫誌剛事件的反思》，說明作者想討論不久前發生在廣州的孫誌剛事件。三是指出文章要討論和思考的問題導向標題，如“校園文件流通緩慢的原因初探”，提出要思考的問題:校園文件流通緩慢的原因。

還有壹些混合標題，如“從基建部門負責人的調研看加強工程審計的重要性”，既表明了思考的對象，也表明了要討論的觀點；校務公開視角下的依靠教職工辦學思想，既表現了思考的對象，也表現了思考的問題。

2.案例

案例是思維的源泉，是分析的基礎。壹個好的案例必須具備以下四個特征:壹是典型。只有典型案例才能揭示具有普遍指導意義的規律。什麽是典型？就是這樣壹個事件，它不僅可以發生在特定的環境中，也可以發生在基本相同的環境中。

二是真實性。實踐出真知。我們分析的案例壹定是來自實踐的真實的東西。只有有真實的案例，分析人員才能得到模擬的實踐訓練，獲得經驗，提高理論應用水平和實踐能力。

第三是目的性。案例不是實踐活動的綜合共存，也不是材料的任意堆積。不壹定要把案件涉及的方方面面都寫下來，而是要重點考慮的問題，用lc來組織。

第四是誠信。有些案例本身就是故事，情節不全，信息不全，往往會影響案例本身的可讀性，甚至失去案例分析的價值。

3.思考和分析

案例思維是案例分析的開始，案例思維的深度和角度直接由案例分析撰寫者的思維決定。

敏銳度、分析能力、判斷能力和創新能力；也決定了寫案例分析文章的質量。案例分析主要包括原因分析、對策建議。這壹部分主要是結合案例材料對所學理論知識進行分析、歸納、總結和提煉，提出對策、建議、措施和方法，充分展示了作者的邏輯分析能力、創新思維能力、解決問題能力、行政決策能力和書面表達能力。

第三，撰寫幾篇主要的案例分析文章

1.匯總類型。也可分為成功經驗總結型和失敗教訓總結型。這種案例分析的特點是聚焦於壹個完整具體的案例材料，結合相關理論，盡快分析出成敗的原因。例如，《創建校園的經驗總結》壹文指出...> & gt

問題6:如何從案例中總結經驗，寫出組織、實踐、管理的重要性？

沒有範文。

以下供參考，

主要寫下主要工作內容，如何努力以及取得的成績，最後提出壹些合理化建議或者新的努力。。。。。。。

工作總結是讓上級知道妳做了什麽貢獻，體現妳工作的價值。

所以妳要寫幾點:

1，妳對崗位和工作的理解2，妳具體做了什麽？

3.妳是怎麽努力的，用腦子解決了哪些事情？就算沒什麽，寫點難的題。妳是怎麽通過努力解決的？

4.在以後的工作中需要提高哪些能力或知識？

5.上級喜歡主動工作的人。妳要做好工作中的壹切準備，也就是提前的準備工作如下，供妳參考:

總結就是對壹段時間內的情況進行全面系統的整體評價和分析，分析成績、不足和經驗。總結是壹種應用寫作，是對已經做過的工作進行理性思考。

總結的基本要求

1.總結必須有概述和對情況的敘述，有些簡單，有些詳細。

2.成績和不足。這是總結的主要內容。總結的目的是肯定成績，找出不足。有哪些成就，有多大，用什麽方式，是如何取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是如何產生的，都要寫清楚。

3.經驗教訓。為了便於以後的工作，壹定要分析、研究、總結以前的工作經驗和教訓，形成理論知識。

總結註意事項:

1.壹定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析和吸取教訓的基礎。

2.條理清晰。這個句子通順易懂。

3.要詳細，要恰當。有重要的事，也有次要的事，寫的時候要突出重點。總結中的問題要分主次，細化。

總結的基本格式:

1，標題

2.文本

開頭:概述，總體評價；總結全文。

主題:分析成績的不足，總結經驗教訓。

結論:分析問題，明確方向。

3.簽名

簽名和日期。

問題7:如何寫案例論文1？論文題目:準確、簡潔、醒目、新穎。2.目錄:目錄是論文中主要段落的簡要列表。(短文不需要列入目錄)3。摘要:是對文章主要內容的摘錄，要求短小、精當、完整。字數可以少至幾十個，不超過300字為宜。4.關鍵詞或主題詞:關鍵詞選自論文的標題、摘要和正文，是表達論文中心內容的具有實質意義的詞。關鍵詞是計算機系統用來索引論文內容特征的詞語，便於信息系統收集並提供給讀者檢索。壹般每篇論文選擇3-8個字作為關鍵詞，在“摘要”左下方另起壹行。主題詞是規範詞。在確定主題詞時，論文要有主題，並根據標引和搭配規則轉換成主題詞表中的規範詞。5.論文正文:(1)引言:引言又稱前言、序文、引言，用在論文的開頭。引言壹般要寫出作者的意圖，說明選題的目的和意義，指出論文寫作的範圍。介紹要短小精悍，緊扣主題。(2)論文正文:正文是論文的主體，應包括論點、論據、論證過程和結論。主要部分包括以下內容:a .命題——論證；b .分析問題——論點和論據；c .解題——示範和步驟；d .結論。6.論文的參考文獻是指在論文末尾列出的可以書面參考或引用的主要文獻。參考文獻應按照GB7714-87《文獻末尾參考文獻的著錄規則》的要求在新的壹頁上標註。中文:書名-作者-出版信息(版次、出版社、出版日期):作者-書名-出版信息中所列參考文獻的要求:(1)所列參考文獻應為官方出版物，供讀者考證。(2)列出的參考文獻應標明序號、作品或文章的標題、作者和出版信息。

問題8:教學案例怎麽寫？

順水推舟，開啟別樣的刺激

今天學了壹篇傳統的老課文《小蝌蚪找媽媽》。初步接觸課文後，壹個孩子突然把手舉得高高的。“有什麽問題？”我想了想，示意他站起來說。孩子壹臉不解，說:“老師，有個問題我不懂。”為什麽鯉魚阿姨和烏龜阿姨沒有說清楚青蛙媽媽長什麽樣，導致小蝌蚪壹直找媽媽？"

他的話音壹落，教室變得熱鬧起來。“是啊，為什麽不說清楚！”“他們真是不負責任！”“他們在測試蝌蚪嗎？”.....孩子們在吵鬧地說話，教室裏靜不下來。這個問題真的讓我很驚訝。我該怎麽辦？暫時不理他，繼續講課，完成預設的教學任務？但是他的問題引起了大家的* * *聲――孩子真的說對了！不理他，那我怎麽引導他？而且因為這樣的並發癥，真的很難預測教學方向。剛才看到孩子對這個問題這麽感興趣，就產生了壹個想法，讓孩子就這個問題進行言語訓練，於是我順理成章地說:“妳覺得他們有什麽沒說清楚的？”我們先用橫線把他們說的畫出來。"

聽到這裏，孩子們開始低頭看書畫線。畢竟，這是他們自己的問題，所以他們非常努力地學習。過了壹會兒，壹個孩子開始說話了:“鯉魚阿姨說妳媽媽有四條腿和壹張大嘴...結果小蝌蚪就把烏龜當媽媽了。”“烏龜大媽剛才說妳媽頭上有兩只大眼睛，穿著綠衣服，還沒說完整呢。”我笑著說:“要想弄清楚青蛙媽媽長什麽樣，有什麽好方法？”這個問題正是孩子們想要的，他們紛紛舉起小手。有的小朋友說:“把鯉魚阿姨和烏龜阿姨的話結合起來。”另壹個孩子說:“編壹個青蛙謎語讓小蝌蚪猜。”壹個孩子甚至說:“把青蛙媽媽的照片直接給小蝌蚪看。”“哈哈哈……”聽著這麽有趣的方式，孩子們忍不住笑了。我想等時機成熟了，我會拋出這樣壹個問題:“妳的方法真好。假設妳在四川的同桌是壹只找媽媽的蝌蚪。告訴他妳的想法。”這個時候，孩子們就像壹束點燃的火把。他們壹聽到老師布置這樣的任務，就迫不及待的交流起來。

下面的個人交流更精彩。

“告訴妳，小蝌蚪。妳媽媽有四條腿，壹張大嘴巴，頭上有兩只大眼睛，穿著綠色的衣服。”

“妳媽媽不是鯉魚，也不是烏龜，而是壹只可愛的大青蛙。她有壹個大肚子，壹張大嘴巴，頭上有兩只大眼睛和壹件綠色的外套。她是莊稼的好朋友，她的名字叫青蛙。

“小蝌蚪，荷葉是妳媽媽的平臺。她喜歡蹲在荷葉上呱呱叫，大聲唱歌。去荷塘找吧！”

教室裏響起了掌聲。我不禁贊嘆:“妳真了不起，把學過的句子靈活運用，多好啊！當小蝌蚪遇到像妳這樣熱情又聰明的孩子，就不愁找不到媽媽了。”沒想到孩子們還有更奇妙的想法。壹個孩子說:“其實我也不能怪鯉魚阿姨和烏龜阿姨。是小蝌蚪急著找媽媽，迫不及待地想明白。”另壹個孩子補充道:“我認為鯉魚阿姨和烏龜阿姨故意沒有告訴小蝌蚪整個故事。”有這樣的意見，我和孩子聽到都很驚訝。我趕緊問:“為什麽？”“鯉魚、烏龜和青蛙都生活在同壹個池塘裏。他們已經很熟悉了。很難說出青蛙媽媽長什麽樣。他們想讓蝌蚪找到自己的媽媽。”

聽著孩子們精彩的演講，閃爍著創新甚至哲學的意味，我在這壹刻感到高興，不僅為孩子們對課文語言的運用感到高興，也為這堂課精彩的介紹感到高興。

就是這樣壹個看似與正文主題無關的話題。在給孩子與文字直接面對面的時間的同時，他們的智慧在催促，他們的情感在碰撞。這是比任何所謂知識的既定目標更有價值的資源。讓我真正享受到了精彩的節目，感受到了動感壹代的無限魅力。反思這壹集，我覺得我在以下幾個方面成功了。

1.尊重學生是美好的基石。

課堂不是簡單的知識傳授場所，而是學生人生成長最重要的陣地。我們應該關門了...> & gt

問題9:如何寫刑事案件分析？主要涉及罪與非罪，此罪或彼罪，是否存在較輕、較輕或較重、加重情節等方面。

壹是從犯罪的四個方面分析事實，是否構成犯罪，構成什麽樣的犯罪；

第二，要說明根據現行刑法或者相關司法解釋，應該給予什麽樣的處罰；

三是要分析其行為是否具有法定從輕、減輕或者加重處罰的情節和理由；

第四，可以提出其他觀點和自己的理解。

問題10:企業管理案例怎麽寫？渠道的成功在當時是企業和中間商的雙贏，對雙方都有很大的好處。

要寫壹個成功的渠道案例，建議妳從以下幾個方面入手:

1.介紹企業，包括企業的經營理念、資金實力、經營範圍和公司目標。