在日復壹日的學習、工作或生活中，大家對作文都很熟悉。對題目、題材、格式沒有限制，和作文基本壹致。那麽問題來了，我應該如何寫出壹篇優秀的作文？以下是我幫妳整理的作文300字(10選文)。歡迎閱讀收藏。
每個國家都有法律體系，法律體系可以讓我們人與人之間和平相處，不再有紛爭，大家都生活的幸福快樂！但是，每當災難來臨，往往是因為人們不遵守法治，所以災難就來了。我相信上帝對每個人都是公平的。只要每個人都遵守法律，這個世界將會多麽美好！
我們從小就在學習法制。比如老師教我們過馬路“紅燈停綠燈行”，媽媽教我不要偷東西，因為偷東西會被警察抓...
走進小學的廟堂，也聽到老師給我們講了校規、校風和壹些學校的制度。小時候不知道為什麽要守法。我真的什麽都不知道。後來我才明白，只要大家遵紀守法，我們的生活會更好！
我進入社會後，只要法律制度永遠在我心中，我的未來會更加美好！更開心！更成功！
我要好好學習，遵紀守法。長大後，我要把法治放在第壹位，報效偉大的祖國！把祖國帶上壹個更高的臺階！
只要人人守法，法治在我們心中，人們就會團結友愛，和諧友愛，人們的災難就會越來越少，生活就會幸福健康。
這將是壹個多麽和平、友好和美麗的世界，地球母親將會更加美麗！
讓我們壹起遵守法律吧！
我從小到大都是隨筆2裏的憲法。說到法制，大家肯定會想到壹些法律法規，讓我們更加文明，糾正壹些陋習。
然而，有些人對這些規定充耳不聞。有壹次，我和爸爸壹起上街，停在壹個岔路口，等紅燈。這個時候路上沒有車，就有人在這種“非常安全”的情況下突破紅燈，到達了馬路的另壹邊。我看到他們都經過，就問爸爸:“爸爸，他們都經過。我們為什麽不跟著他們突破呢？”爸爸回答:“雖然路上沒有車，但我們還是不能闖紅燈，違反交通規則。”另外，如果壹輛車在加速，即使看起來很遠，妳這麽貿然的走也有可能被車撞！”我點了點頭。
通過這件事，我意識到了交通規則的重要性。我想告訴妳，生命只有壹次。請遵守交通規則。請考慮壹下。今年，僅國慶假期就發生了68422起交通事故，794人死亡。面對這些血淋淋的數字，請:保重自己的生命，遵守法律法規！
我伴隨著憲法長大。老師3帶我們學習憲法。通過學習憲法，我了解到憲法是國家的根本法，它的作用是維護國家政權。促進經濟發展等。憲法使公民平等；能夠管理和規範社會秩序。
我們的日常生活與憲法密不可分。例如，當有人在公交車上不給老人讓座的視頻在網上曝光後，網民對他進行人肉搜索，導致公民姓名、家庭住址等信息泄露，嚴重影響其生活。雖然憲法第三十五條賦予我們言論自由的權利，但是憲法第三十八條保護公民的人格尊嚴不受侵犯。這壹劍，原本是針對不給老人讓座的不良現象，不經意間出格了，本身就演變成了更嚴重的違法行為。
所以，我在這裏倡導同學們:讓我們了解憲法，研究憲法。有難的時候會用憲法保護自己，做壹個知法、懂法、守法的陽光男孩！
周三下午，我們懷著好奇心登上了去武警中隊的大巴。當我們到達目的地時，迎接我們的是紅漆墻和黑瓦。窗戶上的玻璃在陽光下特別明亮。
據武警叔叔介紹，在這裏工作的武警叔叔時間很短，作息很嚴格:晚上八點半睡覺，早上五點半起床。他們的工作真的很辛苦！後來參觀的看守所和監室裏的被褥、杯子、毛巾等生活用品也擺放得非常整齊。有的犯人在監室看書學習；有些人在看電視；其他人在打羽毛球...監室東邊有壹個室外小籠子。據介紹，犯人每天只有五分鐘的戶外時間。他們像籠中鳥壹樣，失去了人身自由。
法律是公平和平等的。任何人違反法律法規都將受到法律的嚴懲。只有我們都遵守法律法規，我們的社會才能更加穩定，我們的生活才能更加幸福！
作為壹名中學生，我壹直認為憲法遙不可及。
但是從昨天的班會開始，我突然發現憲法壹直在我身邊，只是我沒有註意。
作為新時期的中學生，我們應該學習、認識和理解法律。
首先要懂法律。為了讓全體公民熟悉法律，了解法律。我國將65438+2月4日定為全國法制宣傳日。作為中學生，我們應該積極參加法制宣傳日，主動參加普法活動。
我們不僅要認識和理解法律，而且要用法律來保護我們青少年的合法權益。
根據我國憲法，公民的基本權利是:隱私權、平等權、政治權利和自由、宗教信仰自由...作為社會的公民，我們青少年也享有與成年公民平等的權利，每個人都享有法律賦予的權利。
作為公民，既要享受權利，又要自覺履行法律規定的義務。權利和義務是對等的。
作為青少年，我們應該自覺遵守紀律，維護法律，規範和約束自己的言行。
我們不僅要知法，還要向同齡人和家人宣傳我們所學的法律法規，讓同齡人知道青少年有法律賦予的各種權利和義務，法律保護我們青少年的合法權益不受侵犯，我們也要履行法律規定的義務。
作為新時代的青少年，我們應該深入學習宣傳憲法，大力弘揚法治精神。
憲法與我們每個人息息相關。憲法可以保護我們每個人，也可以限制我們每個人的行為。特別是為了保護未成年人的身心健康，培養他們良好的品行，預防未成年人犯罪，國家制定了《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，這才是真正的保護我們的未成年人。
我身邊總有壹些青少年犯罪的例子。隔壁有個孩子未成年，吸毒。父母對這種現象似乎並不太重視，也不幫忙戒毒。他們只是罵，不找相關機構幫他們戒毒。父母的法律意識不強，這也是致命的。孩子越來越沈迷，他父母聽旁邊的大學生說可以找戒毒所幫忙。最後，他們的父母決定送他們去戒毒所。
村裏很小的孩子就學會做賊，就是偷的東西不是很值錢，比如別人家的水果。雖然看起來都很小，可能不涉及經濟補償，但是從小就要養成好習慣。還記得“小時候偷針，小時候偷金”的故事，足以說明小時候養成遵紀守法的習慣有多重要。我從生活的經驗和教訓中吸取了教訓。讓法律和我壹起成長！
為進壹步弘揚憲法精神，培養學生對憲法的信仰，提高大家學習憲法的積極性，豐富學生的課余生活，為學生提供壹個自我表現、自我提高的平臺，樂安中學於10月9日舉辦了關於學習和講憲法的演講比賽，165438。
本次演講比賽緊緊圍繞學習和談論憲法展開，參賽選手自己撰寫演講稿。選手們首先按照抽簽的順序進行了發言，慷慨激昂的發言讓評委們大為贊賞。演講結束後，評委們對每位選手的表現進行了現場點評，並對演講技巧和內容提出了建議。比賽結束後，評委老師與選手們分享了關於演講的專業知識和註意事項，解答了他們的疑惑，幫助他們提高了演講水平。
本次競賽對促進學生深入理解憲法、增強法治觀念，加強師生對憲法的理解，使憲法真正走進校園，使每壹位學生都能積極學法、守法、用法，起到了積極的作用。
周五下午，範老師打開電視，讓我們看壹個不認識的老師教的法律課。
首先，老師讓學生回答問題。如果他們回答正確，就會有獎品。很多人答對了，只有少數人沒有，所以很多人拿了獎。
後來，老師給我們講了兩個悲傷的故事。
第壹個故事是:淩晨2點，北京下了壹場大流星雨。很多人去看了。在壹戶人家，馬玉帶著9歲的唐迪去看流星雨...看完流星雨，兩個人邊走邊說，流星雨太美了，有些人永遠看不到，但是今天我們遇到了。就在那時，壹個警察來了。他說:“不和家人出來看流星雨是違法的。妳得出示妳的學生證。”於是唐迪回家拿學生證。然後馬玉跟著警察去了黑暗公園，被暗殺了。
第二個故事是:壹天早上，壹個正在喝豆漿吃瓜子的小男孩，把瓜子和豆漿弄到了妹妹身上。結果妹子讓壹個小夥子用衣服蒙住男孩的頭，用石頭打他。結果，無辜的男孩被殺害了。
這兩個故事告訴我們要珍惜生命，不要鬧事，安全第壹。
我覺得這個法律課程讓我覺得我有很多知識，如果我把它放在我的腦海裏，我壹定會過上健康的生活。
今天下午，媽媽根據黃老師的短信，說要和我壹起去學習理解《憲法》。
我媽告訴我，今天是“全國法制宣傳日”。因為現行憲法是1982，1982年2月4日正式實施的，所以每年的6月4日是我國的“全國法制宣傳日”。憲法是規定公民基本權利和國家根本制度的根本法，具有最高法律效力。憲法是規定整個國家基本制度的國家法律，壹切法律都必須依據憲法產生；憲法規定了公民的基本權利和義務，使我們的權益得到保護。憲法中的壹些規定與我們小學生有關，比如憲法規定我們所有的孩子都有接受教育的權利和義務；人人有工作的權利和義務，有休息的權利；我們的孩子受國家保護，等等。媽媽說憲法裏還有很多內容！我們小學生都是中華人民共和國的小公民。在校學習時，必須遵守小學生日常行為規範，遵守學校紀律。我們應該遵守社會公共秩序。
通過這次學習，我知道了憲法的重要性，知道了每個人都應該知法守法。我將努力在學校做壹個好學生，在家裏做壹個好男孩，在社會上做壹個好公民。
作文10憲法伴隨著我成長，我們身邊有很多遵紀守法的事，我媽就是壹個很好的例子。
我媽又壹次送我去上羽毛球課。雖然路近，但是馬上就要上課了，所以我們坐電動車去。開了壹小段路，我們正要過馬路，才發現直行的綠燈閃了幾下，變成了黃燈。當時我以為我媽也很著急，會加快速度趕過去。但是我媽不但沒有加速，反而減速，然後慢慢停下來。我又好奇又著急，問:“媽媽，剛才時間夠了。為什麽不沖刺，沖過去？”媽媽回過頭說:“我們要遵守交通法規，黃燈慢行，不要用生命去買時間。”過了壹會兒，我跟在我媽後面，發現別的電動車已經過了馬路。只是我們還在同壹個地方。我生氣地對我媽說:“媽，妳幹什麽？”其他人都走了，我們為什麽不去呢？太晚了！”我媽對我說，“現在還是紅燈，我們還不能走。我頭也沒擡地說:“為什麽別人都走了，它還是紅燈？””媽媽說，“人們看到綠燈就左轉。”“別人都打開了，為什麽我們不能打開？”我強詞奪理。媽媽補充道，“如果我們剛才開車，對面有人左轉，我們就會被撞。“聽了我媽的話，我無言以對。
雖然那場比賽我遲到了，但是我學到了很多交通知識，很開心。
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