消防安全知識教育主題班的經驗教訓1生活因陽光而溫暖，因陽光而美好。安全因生命而輝煌，因生命而珍貴。有了安全，才能支撐起人生的晴天，有了安全，我們的人生才能綻放得更加燦爛。
每當我看到路上川流不息的車輛，我都會不由自主地想起發生在我身上的壹件非常危險的事情。當我6歲的時候，在壹個陽光明媚的早晨，我穿著漂亮的新衣服去拜訪我的好朋友蕭乾。蕭乾的房子在我家對面，馬路對面。走到十字路口，看到那些在馬路上橫沖直撞的“大人物”，心裏佩服得五體投地。我不禁閃過壹個念頭，決心和這些“大人物”壹決高下，想都沒想就跑到路中間。不知道哪裏突然有輛車從我身邊飛馳而過，差點把我嚇死。汽車停下來，窗戶慢慢打開。壹個大叔嚴厲地對我說:“孩子，以後過馬路不要過馬路。先看看左右兩邊的車，等車過了才能過。記住！”突然我壹身冷汗，渾身發抖，趕緊跑回家。
小學以後，班主任經常給我們上交通安全課，讓我們懂得遵守交通法規，珍惜生命。我們都應該遵守交通信號燈的指示。千萬不要闖紅燈，妳懂的；“綠燈可以等，人生不能重來！”我們應該珍惜生命。當我們行人想要過馬路時，我們應該走斑馬線。不要有:“沒關系，車會讓我的！”“這種思維。同時要觀察路兩邊的車。大家要註意，要有禮貌，交通事故就可以減少。
交通安全，從我做起。同學們，讓我們珍愛生命，註意交通安全。
消防安全知識教育主題班會的體會2。我有幸在全國消防日參加了學校為我們教職工組織的壹次消防法律與實務知識的學習，全面促進了消防安全四種能力的學習。這次培訓讓我受益匪淺。
1，檢查消除火災隱患的能力:在此期間，定期檢查，及時消除隱患。
2.撲滅初級火災的能力:提倡撲滅初級火災，不提倡發展階段火災。
3、組織和引導人員疏散的能力
4、防火宣傳教育的能力，對此，主要有以下幾點體會:
第壹，消防安全管理應該是“安全第壹，預防為主”。
大家都知道消防安全是抓火災危害的重中之重，但在日常工作中卻往往被忽視，取而代之的是麻痹大意和僥幸心理，往往要等到事故確實發生並造成損失後，才轉危為安。這是因為沒有把防火工作放在首位。
“隱患比明火更危險，預防勝於救災，責任重於泰山”，還是消防安全管理。
的主要思想。做好預防工作的關鍵是要多重視這項工作。
第二，加強消防安全知識培訓，提高防範意識。
通過這次培訓，發現現有的防範意識仍然不足。員工和管理人員都應充分了解其崗位和部門可能涉及的火災風險和消防設施，如消防通道。無論是在火災高危崗位還是其他人員，都應定期接受相關專家的消防安全教育和培訓，內容包括:相關消防安全法律法規；確保消防安全的操作程序；各部門、各崗位的火災隱患及防火措施；各種消防設施的性能；消防設備的使用；報告火災、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能。
通過這次學習和壹些案例的分析，我對消防工作有了壹定的了解，也掌握了壹些消防安全工作的基本理論知識，如:燃燒和滅火常識，常用消防器材的維護和管理，消防控制室和消防設施的使用和維護，安全疏散設施的設置，消防安全對消防知識的重要性，安全培訓的重要性。我們學校教職員工的這些看法時刻提醒我們註意安全。在工作中，我們應該消除火災隱患。
以提高防火意識為目的，以實際行動和措施做好消防安全工作，不做口頭文章。
消防安全知識教育主題班會的經驗教訓3在這個消防安全月，我們組織了消防安全知識講座的班會活動。通過這門課的學習，我受益匪淺。我學到了很多消防知識，比如用電安全，消防安全。也學會了壹些滅火的方法。以下是我的經歷。
播放消防知識宣傳片時，我久久不能平靜，看著悲傷的畫面，聽著擔憂的報告。火災的危害大家都知道，但在日常生活中卻往往被忽視，取而代之的是麻痹大意和僥幸心理。通常需要等到事故造成損失後才恢復警惕。消防工作應以消除火災隱患和提高防火意識為目標。不能做口頭文章，要用實際行動和措施做好。
通過這次講座，我對消防知識有了新的認識，進壹步鞏固了壹些消防安全工作的基礎理論知識。比如:消防法律法規、內部消防安全管理、如何識別消防安全標誌、正確使用各種消防器材、如何做好防火工作、火災中的逃生和自救方法等。
從壹次慘痛的經歷中，我認為消防工作應該是“安全第壹，預防為主”。消防設施應定期檢查。每天檢查電源，重點是:是否漏電，下班後是否斷開電源，雷雨天氣是否要及時關閉電源等。領導要對可能存在火災隱患的崗位、部門等關鍵崗位和相應的消防通道進行明確分工，確保到位，落實責任。有必要制定壹個火災應急計劃。發生緊急情況時，要及時啟動應急預案，合理安排，及時滅火，減少損失。
消防工作不是臨時的，不是口號，是走個形式。要把消防工作作為重中之重，警鐘長鳴。經常學習消防法規、消防安全制度。要加強火災救災和逃生演練，落實消防安全操作規程，熟練使用消防設施，掌握逃生自救技能。
消防安全知識教育主題班會的經驗教訓第四條火災是壹種可怕的災難。壹場大火常常導致毀滅。但是這些火災往往是在人們缺乏消防意識的情況下發生的，所以了解消防知識是非常必要的，這是保證人們財產安全的關鍵。
俗話說“防患於未然”，火災是可以避免的。只要我們有防火意識，多了解防火知識，在生活中做電學的科普，用蒸汽代替玩火，多註意身邊的可燃物，盡量將火源與可燃物隔開，保證室內空氣對流，火災是可以避免的。
另外，平時要經常檢查是否存在消防安全問題，壹旦發現消防安全隱患，要及時采取措施整改。多向身邊人宣傳消防知識，消防器材不能隨便挪用。相反，應該給予更多的保護，時刻牢記火警電話119。
但是，當發生火災時，我們應該保持冷靜，使用消防設備及時滅火。如:立即報警、滅火、救人、疏散物資、防爆炸、防坍塌、排煙、警戒、救人。我們報警時，要註意詳細的地址、起火位置、起火物質、火勢大小、報警人姓名和電話，並派人到路口接應消防車。並努力滅火，把損失降到最低。
我聽說過這樣壹件事:壹個七歲的小女孩在遇到火災時，用自己的消防知識自救。當時壹個七歲的小女孩正在做作業，突然聞到煤氣味。當她檢查煤氣的味道時，發現廚房著火了，她的父母已經在浴室被煤氣熏暈了。在火燒眉毛的時候，她果斷開窗通風並報警，阻止了壹場悲劇的發生，也救了我的父母。試想壹下，如果當時小女孩對消防壹竅不通，開燈關燈之類的壹個小舉動，很可能就會引發火災，釀成慘劇，家破人亡！但是，就是知道了滅火的知識，知道了這樣的事情發生後該怎麽做，才有了這樣壹個可喜的結果。
“禍在壹瞬間，防在平時”。讓我們從平時做起，珍愛生命，做好防火工作，提高防火知識，從而避免災難，維護自己和他人的生命健康。輸入消防知識，避免災難，維護自己和他人的生命健康。
為了建立有效的預防和處理火災事故的工作機制，增強學生的火災逃生意識，今天上午，我校成功進行了壹次火災逃生安全演練。演練中，所有學生在警鈴響起後從教室疏散到校園安全區域，整個演練過程安全有序。
這次演練的成功，離不開學校領導對疏散演練的周密部署和師生嚴格按照演練計劃進行的現場消防疏散演練。
1.演練有組織有計劃，確立了安全第壹、確保秩序、明確責任、落實細節的演練原則。
2.野外疏散演練準備階段開始，全體工作人員到位，班主任組織學生在教室進行防踩踏知識教育，讓學生了解疏散方向、疏散路線、疏散到區域，為快速、有序、安全疏散做準備。
3.隨著鈴聲響起，防踩踏演練開始，參訓人員各就各位，各班學生按照指定路線有序撤離到指定安全區域。班主任數了人數。
4.演練結束後，主持人對演練進行了總結，總結分析了學生安全演練中存在的問題，重申了消防安全和火災逃生的重要性。讓學生充分了解火災的主要原因和嚴重後果，掌握逃生技能。要繼續培養學生的防火安全意識，提高安全意識。本次消防逃生安全演練增強了師生的消防安全意識，對普及消防安全知識、提高學生防火自救能力起到了重要作用。
消防安全知識教育主題班會的體會。6通過這次對消防法律法規和實務知識的學習和了解，雖然只是短短的壹個小時，但卻讓我受益匪淺。
這次消防安全講座，我理解的消防安全管理應該是“安全第壹，預防為主”。相信大家都知道，校長包括院長都說過，民政學院有400多畝原始森林，很不容易，很珍貴。但是因為樹木多，發生火災的可能性更大，更容易涉及到我們學校的安全。由此可見消防安全有多重要。
因為很多男同學和少數女同學是學抽煙的，壹旦煙頭沒有熄滅，幹枯枯萎的樹葉就會是火災的導火索，直到壹大片森林著火，所以不會是大火。重要的是，人會恐慌，神經會緊張，人的恐慌感會被觸發，學校會亂成壹團。
演講者說:消防是發展社會主義市場經濟不可缺少的保障。消防在生活中有著重要的作用，我們不能低估消防的作用。每天，大大小小的火災都起到了壹定的危害作用。森林火災導致了原生態的破壞和幾千年的傳承。有些火災導致了家庭和人的毀滅，面對妳將何去何從。說到這裏，我想大家應該都知道哈姆和selina吧。2009年，他們拍攝了壹個危險的爆破場景，由於處理不當，導致selina沒有被困在大火中，Ham去救她，導致他們臉上30%燒傷，身上65%燒傷，在他們帥氣美麗的臉上留下了終生的陰影。雖然這個教訓，讓他們淡去，換來的是平靜。但是他們用了三年的時間，在痛苦中煎熬，咬牙堅持。這不容易，又有多少人能理解。
如果所有在現場拍攝的人都知道消防安全的知識，我想這場災難無論如何都不會發生，或者即使發生了，也不會導致他們毀容。因此，消防安全教育對我們大學生來說非常重要。畢竟我們是成年人了，要明白自己應該知道的事情，不僅要明白，還要學會以後怎麽做。
從現在開始，讓我們把消防安全當成壹個提示，讓安全緊緊擁抱我們！
消防安全知識教育主題班會的經驗教訓7火不僅給人類帶來光明，如果使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害大家都知道，但在日常工作中卻往往被忽視，導致人們以運氣代替運氣。往往要等到事故確實發生並造成損失後，才轉過身來警醒。
因此，為了增強員工的消防意識，落實消防安全政策，我們晨陽公司最近組織了壹次消防演習。通過這次逃生消防演練和實用知識的學習，我們不僅增強了消防意識，還提高了自我保護和自救的能力。對此，我主要有以下幾點體會:
壹、遇到火災時，不要慌張，迅速向領導匯報，組織員工協調分工滅火，避免火勢蔓延，有序撤離逃離現場，否則後果不堪設想。
第二，發現火災時，不要驚慌失措或四處亂跑，要冷靜探查火場方向，確定風向，在火勢蔓延前，逆風迅速離開火場。
第三，加強消防知識培訓，提高防範意識；掌握各種消防器材的使用，以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能。
四、消防安全工作的關鍵是預防。做好安全消防工作，需要我們平時提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。
消防安全知識教育主題班會第八號令在耳，使命在肩。陜西省消防總隊要在新的歷史征程中展現新的業績，必須自覺按照訓詞要求，瞄準打造新時期“質量消防”的目標，履職“理念創新”、“能力提升”、“鐵肩擔責”，以新理念引領，以新使命牽引，以新體制起步。
作為黨領導下的人民隊伍，必須把忠誠踐行練字作為不可動搖的根本政治原則，作為落實新制度、奮進新征程的思想發動和黨性檢驗，作為學習領會練字的核心要義和深刻內涵。立足新起點，踐行新要求，在對標中找準發展方向。面對建設應急救援主力軍和國家隊的重任，省級消防救援隊必須以新時代應急管理的開拓者和企業家的姿態，按照標準訓詞的要求，努力建設壹支讓黨放心、讓人民滿意的綜合性消防救援隊伍。
聚焦新使命，捍衛新疆域，在把握機遇的同時推進轉型升級，堅持精準發力綜合防控，抓好國家消防、智能消防、多警聯勤等戰略項目推進和“簡政放權、強化監管、改善服務”改革，堅持不懈抓好消防安全責任制、網格化管理、規範化執法、社會化宣傳等基礎設施建設，為“三個陜西”建設提供堅實的消防安全保障。各級領導幹部要做踐行總書記格言精神的先行者、先行者，充分發揮“頭雁效應”，帶動全隊全面過硬。
在格言精神的指引下，我們要堅定目標，凝聚力量，以更加飽滿的政治熱情、更加飽滿的責任意識、更加飽滿的精神狀態，在新的歷史起點上，全面推進消防工作和隊伍建設邁上新臺階、取得新進展。
火災後要學會自救:在火勢越來越大，有人被困的危險情況下，要想辦法盡快脫離危險。如果門、窗、通道、樓梯已經被煙火封住，實在無法沖出去，可以在頭上、身上澆些冷水或者用濕毛巾、床單裹住頭，用濕被子、毯子裹住身體，然後沖出危險區。如果煙霧太重，令人窒息，用口罩或毛巾捂住口鼻，盡量靠近地面行走或爬行，穿越危險區。當樓梯已經被燒壞，通道已經被堵住時，要保持冷靜，盡量從其他安全的地方轉移。根據當時的具體情況，可以采取以下方法走出危險地帶。
第壹，可以從其他樓梯或室外消防通道走出危險區。有些高層建築配有消防梯，所以人們應該熟悉通往消防梯的通道，火災後可以從消防梯的安全門快速下樓。
第二，如果住的樓層較低，可以用結實的繩子(如果找不到繩子，可以把被褥、床單或結實的窗簾布撕成條，擰成繩)，綁在結實的窗框或床架上，然後順著繩子慢慢往下爬。
第三，如果被火圍困在二樓，可以在樓外扔壹些被褥當坐墊，然後爬上窗戶或陽臺往下跳。這樣可以縮短距離，更好的保證人身安全。如果被困在三樓以上，不要急著跳，因為距離大，容易造成人員傷亡。
第四，可以轉移到其他比較安全的房間、窗戶或者陽臺，耐心等待消防員。
生命最重要，安全第壹。學會保護自己。
消防安全知識教育10主題班會的經驗教訓壹、加強領導，確保“119”消防月活動有序開展。
為確保“119”消防月活動的順利開展，我中心校專門成立了“119”消防月活動領導小組:
領導小組下設“119”消防月活動辦公室，設在綜合辦公室，紀兼任辦公室主任，負責日常業務處理。
二、活動的內容
1，活動推廣
(1)周壹升旗儀式上，舉行了以“知火逃生”為主題的宣傳活動啟動儀式。啟動儀式由各村組舉辦，目的是宣傳消防安全知識，提高員工和學生的消防安全意識。
(2)各班班主任利用安全教育課和末次班會消防安全教育課，向全體學生普及消防安全知識和常識，提高學生的消防安全意識和火災時如何逃生。動員學生回家找消防知識，多了解消防安全知識。
(3)利用電子白板、紅領巾廣播、黑板報等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防範意識，使師生樹立“居安思危”的理念。
2、開展火災隱患排查和整改。
(1)對學校進行了安全隱患和消防設施檢查，發現的問題已及時反饋並解決。
(2)以“119”消防日為契機，進壹步建立健全制度和崗位消防職責。完善了消防教育、消防設施等消防管理制度的落實，保障了學校消防安全管理，促進了學校消防安全標準化建設。
第三，消防演習
各學校制定了火災疏散應急預案，並根據預案要求，利用壹節課時間在小學開展“消防安全疏散”演練；老師分工明確，學生有序緊張疏散。
通過以上活動，進壹步增強了師生的消防安全意識和消防法觀念，提高了校園抵禦火災的能力，有效遏制了重特大火災事故的發生，為建設平安學校、和諧校園營造了濃厚的消防安全氛圍。