校園法制安全黑板報提高個人安全意識:安全就在我們身邊，不僅要時時刻刻想著安全，還要樹立自我安全意識。不能把自己的生命財產安全完全托付給某壹個人或某壹個部門，而要把安全作為自己生活的重要組成部分。
(2)具備基本的安全技能:學習壹些基本的安全技能，不僅可以在必要的時候幫助自己，也可以幫助別人。這是另壹種形式的壽險投資，將終身使用。
為加強校園安全建設，我校站在實踐三個代表的高度，進壹步提高了對學校安全工作重要性的認識，樹立了“安全第壹、健康第壹”的思想，增強了緊迫感和責任感。成立了以校長兼黨支部書記彭為組長，副校長魏金龍為副組長，政教處、教務、後勤、工會、團委、辦公室等職能部門主要領導為成員的領導小組。建立健全安全管理制度和應對突發事件的應急預案，保障學校教育教學活動安全有序進行。我們的具體做法是:
壹、校園周邊環境
新建的219省道從學校門口經過，過往車輛不斷高速行駛，隨時可能發生交通事故，令人擔憂，嚴重威脅師生安全。持續鳴笛產生的噪音直接影響課堂教學。為此，我校自籌資金設立了兩處交通警示牌，並向縣公路局、交通局、交警隊提交了《關於在我校門前設置減速裝置、拉桿及增設斑馬線、人車分流的請示》。接報後，縣交警隊還在學校門前的省道旁設置了減速標誌和裝置，並劃出了斑馬線和人車分流道。
校園周邊無違法建築，無有礙師生健康安全的網吧、遊戲廳、舞廳、臺球室，無違法攤點。本來校門外有很多商業流動攤點。為了解決這個問題，學校對學生實行了封閉式管理。學校多次禁止學生購買校外攤點出售的食品、物品，並通過視頻、電視曝光購買者，使得小攤點沒有市場，自動撤離。雖然學校周邊沒有報警點，但派出所經常與學校保持聯系，及時主動接警、出警，實行周末夜巡制度，確保學校周邊環境安全。2004年5月壹個學生返校的下午，在校門外的丁字路口，幾個校外的人向學生勒索錢財。得到信息後，學校治安隊員立即出擊，當場抓獲兩人，移交派出所處理。
二、校園內部安全工作
1.學校建立健全了以校長為第壹責任人的學校安全領導責任制，與教師、班主任、家長、學生層層簽訂目標責任書，實行教師、家長、學生群防群治的學校、家庭、社會“三位壹體”安全防控體系，強化安全防範機制。
2.建立健全各項安全防範措施，逐壹落實安全防範措施。建立並嚴格執行門衛登記制度、門衛值班制度和治安巡邏制度；實行教師陪住學生宿舍制度；建立食品衛生安全管理體系；嚴格執行實驗室安全操作規程和體育等集體活動的安全要求及防洪措施；學生集中上下樓梯時，樓梯轉盤上有值班老師負責引導指揮；校園網只對老師開放，學生接收不到反應、爭執、暴力等負面信息；學校為了避免交通事故，要求家長坐公交車接送學生，禁止學生騎自行車；學校建立了“家長學校”，社會和家長共同參與學校的安全管理；建立事故報告制度、應急預案和突發事件處理流程；嚴格執行事故責任追究制度和定期安全檢查制度。
3.積極開展安全教育。政教處、團委、學生會、班主任充分利用“校園之聲”電視節目、升旗儀式、團課、黑板報、主題班會等形式，對學生進行安全教育。各班教師根據自身學科特點，將安全教育融入課堂教學活動。此外，學校還及時聘請公安、交警等部門的同誌對學生進行法制安全教育，堅持開展“全國中小學生安全教育日”宣傳教育活動，對那些有不良行為的學生給予特殊幫助和教育，使他們自覺了解和遵守學校的各項安全制度，提高自身的安全意識。
4.建築和設施。學校有51個標準化教室。學生上下學有個時間差，就是不同樓層下樓相隔五分鐘，樓梯轉盤老師輪流值班；有兩棟宿舍樓，有老師輪流陪讀的值班室；有壹流的實驗室，教學實驗用的化學藥品有專人保管；食堂建築和設備嚴格按照相關文件要求和標準建設，環境幹凈衛生，全市壹流。以上部門均配備滅火器、安全防盜報警系統等消防設備。
5.衛生和健康。校醫院的醫務人員有衛生部門頒發的各種證書，比如資格證；學生食堂食品的采購、儲存和加工嚴格按照衛生標準和相關要求操作；食堂工作人員身體健康，持證上網，定期體檢；食堂嚴格執行定期消毒制度；建立預防突發流行性疾病和傳染病的措施，學校配備專門的管理人員監督實施。
6.為了應對突發事件，學校制定了各種應急預案，如流行病、食物中毒、突發安全事故等。確保各種突發事件得到及時妥善的處理。
第三，師資力量。
學校嚴格按照聘任程序聘任教職工，使那些德才兼備的教職工充實到教學壹線，建立嚴格的考勤制度和交接班制度，深入開展“師德教育年”活動。通過組織“三進”、“六檢”、“四評”，使廣大教師達到“三個標準”、“四個目標”、“五個成就”，並
第四，傷害學生的案件
我校采取有效措施防範治安巡邏，“內治”與“外治”相結合，“治標”與“治本”相結合。圍繞校園周邊環境的改善，學校治安隊晝夜巡邏執勤，並與公安機關保持聯系。發現可疑人員及時查處，嚴重擾亂正常教學秩序的犯罪分子移交公安機關處理。預防學生受侵害的治安措施得到有效采取，流氓擾亂校園、侵害青少年學生安全等案件得到有效遏制。
通過上述安全措施的實施，我校凈化和改善了周邊環境和學校內部環境，為廣大師生創造了安全舒適的學習和生活環境，贏得了家長和社會各界的壹致好評。他們壹致認為，正陽實驗中學是培養人才的最佳場所。
(3)正視安全的重要性:生命無價，永遠把自己和他人的安全放在第壹位；然而，個人和公共財產的安全不容忽視。
(4)全面提高個人素質:具有良好的個人安全意識和基本安全技能是個人素質的壹部分，也是素質教育的重要內容。壹個連自己的安全都無法保證的人，是無法真正承擔起整個社會的責任的。我們所呼籲的社會進步，必須建立在個人社會責任感的提升上，這需要我們每個人的努力。