書名:《青少年法制道德教育讀本——學習法律與道德》(中學版)
作者
出版社中國法制出版社
書號80083-401-8-b
閱讀普法書籍——閱讀青少年法制教育書籍
責任編輯格式
出版日期:2004年9月，數千字。
裝幀平裝本0
沒有帶卷軸的頁數
固定價格￥8.0
普通會員7.4美元
白銀會員$7.1
黃金會員7.0美元
大宗圖書采購電話:010-51287918
叢書作者出版社
青少年法律道德教育讀本——學法講德交換原則(中學版)
在符合換貨原則的前提下，Topnet銷售的產品提供“自客戶收到貨物之日起7日內換貨或換貨”的服務。
→商品交換原則全文
→更改貨流全文。
3月23日，福建南平實驗小學發生壹起命案。兇手鄭民生殺害了8名兒童，並重傷了另外5名兒童。
4月12日，廣西合浦壹小學門前又發生壹起命案，造成2人死亡，5人受傷，其中包括多名小學生。
4月28日，廣東雷州發生壹起男子持刀捅傷16師生的殺人案。
4月29日，江蘇泰興受傷群眾。壹名男子在幼兒園持刀砍傷32人。
4月30日，壹名男子在壹所小學用錘子砸傷5人後自焚。
從福建南平、廣東雷州到江蘇泰興，最近這起令人發指的校園血案觸目驚心。頻頻發生的校園慘案，給校園安全敲響了警鐘。為了保護我們自己的孩子，親人，甚至是我們自己，為了防止更多的“鄭民生”，我們應該努力改變這個殘酷的事實:我們不應該保持沈默的大多數，而應該成為有意義的大多數，盡力維護社會公平正義，用自己的正氣化解社會敵意，用自己的職責保護學生，保護自己。利用各種渠道加強對學生的法制宣傳教育，提高學生的法律素質，培養學生學法用法的行為習慣，預防青少年違法犯罪，促進他們健康成長，為學校教育創造良好的法制環境。
法律作為維護社會穩定的社會工具的重要性是眾所周知的。依法治國的前提不僅是有法可依，更重要的是有什麽樣的法律可循？這樣的法律是否符合當前的國情和民情；是否符合社會發展的需要。當然，法律本身是滯後的，但這並不成為我們進壹步完善法律，使之符合社會發展的障礙。正是我們在維護法律的穩定性和權威性的同時，努力推進法治校園建設的動力。
縱觀我國現行法律，確實存在壹定的討論和改進空間。以行政處罰法為例。行政行為作為壹種具有公權力屬性的官方行為，是對“天賦人權”這壹基本法律理念的對抗。對抗的結果是限制公民的個體權利，滿足公民的整體利益，即社會利益最大化。最終的目標是建立壹個和諧有序的社會，讓每個人都受益。
青少年法制教育質量不高。青少年是祖國的未來，民族的希望。做好青少年法制教育，功在當代，利在千秋。應該說，在“四五”期間，各級政府對青少年法制教育更加重視，做了大量工作，有效地構建了青少年法制教育的組織網絡體系，保證了青少年法制教育的規範運行。但在工作運行中仍存在壹些問題，如法制副校長素質不高、授課內容缺乏針對性、授課形式單壹等。簡單枯燥，導致壹些學校的法務副校長沒有發揮應有的作用。青少年法制教育質量低下，直接影響了壹些學校和學生學法的積極性。因此，作為壹名教師，重要的是教會學生學習和運用好法律。
1，充分發揮課堂教育的主渠道作用，使法制教育成為我校全面實施素質教育的重要組成部分。教師將本學科教學內容與課堂法制教育相結合，充分利用班會和思政課課堂教學開展法制教育，在團隊活動綜合實踐活動中安排壹定學時進行法制教育。組織學生學習與中學生學習生活密切相關的法律法規知識，利用班會、思想政治組織等形式，組織學生集中學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰法》、《中學生法律知識讀本》、《禁毒法》、《互聯網上網服務營業場所管理規定》，增強學生的愛國意識、公民意識、守法意識、權利義務意識和自我保護意識，提高辨別能力。堅持法制教育與道德教育相結合，組織學生在課堂上觀看《青少年禁毒預防專題教育》等法制教育片，引導學生學法知恥、明辨是非、愛國守法、明理誠信，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，樹立社會主義法治理念，做合格公民。
2、開展多種形式生動活潑的青少年法制教育活動。
邀請交警支隊法制宣傳科民警宣講道路交通安全法，引用中小學生違反交通事故典型案例，教育學生自覺遵守道路交通安全法，不違規騎自行車、橫穿馬路、走人行道，服從交警指揮，做守法公民。
聯系我校實際，結合學生特點，實施有針對性的法制教育，從禁毒、禁賭、買彩票、賭博、打架等方面對學生進行教育，列舉青少年犯罪典型案例，分析青少年犯罪的心理思想根源和社會背景，走向犯罪過程。教育告誡學生遠離犯罪，珍惜自由。
邀請消防中隊張教導員來校宣講消防法規，教育學生遵守消防法規，愛護消防設施，發生火災如何報警，如何逃生，化險為夷。
加強法制輿論陣地建設，通過校園廣播、宣傳櫥窗、教室黑板報專刊、校園張貼禁毒法宣傳教育掛圖、張貼道路交通安全法宣傳教育版報紙、在校園顯著位置張貼法律咨詢並撥打12348，引導學生撥打法律服務熱線。要求每個班級開設法制宣傳欄，制作法制手抄報，召開以“學法、知法、守法”為主題的班會，觀看法制宣傳教育片，組織學生參加學校“學法用法”演講比賽。通過壹系列校園法制宣傳教育活動，寓教於樂，使學生提高了學習法律的興趣，獲取了法律知識，增強了法制觀念。
加強對學生的禁毒教育，提高學生的禁毒意識，組織學生參觀靈武市禁毒教育展、觀看青少年毒品預防專題教育片，通過真實故事、典型案例真實再現吸毒的危害，教育學生不吸煙、遠離毒品、珍愛生命。
3.開展依法治校活動，強化家庭、學校、社會“三位壹體”青少年教育網絡，主動聯系居委會、派出所、司法機關、工委、團委，充分發揮家長和社會力量在青少年法制教育中的重要作用，為學校營造良好的教育教學秩序，保障師生安全、和諧、健康的學習生活環境。
根據“五五普法”和《實施意見》，加強青少年法制教育的目標是爭創星級。具體做法:
1.學校制定了法制宣傳教育五年規劃和年度計劃，並按計劃開展工作。
2.按照區領導小組辦公室通知要求，為各年級購買了10輔導資料，即《未成年人法律知識讀本》，共計60本。
3、認真落實法制教育課程，課時充實，每兩周壹次，每學年不少於18課時。學校聘請重興鎮司法所所長楊擔任法制副校長，重興派出所民警張麗華擔任法制輔導員，班主任老師為兼職輔導員，定期給學生講課和法制教育。
4.學校每年根據實際情況，制定以“與法同行”為主題的實踐活動計劃，組織學生開展實踐活動。
5.積極開展學校及其周邊環境的治理。近年來，該校學生刑事案件發生率為零。
在今後的工作中，要進壹步開展依法辦學、創建“法律進校園”、“與法同行”活動，完善依法辦學、依法教學的各項制度，落實責任，把學校管理納入法治軌道，努力創建平安校園和依法辦學示範校。