校園霸淩的作文1校園本該是壹片凈土，是育人的地方，是文明的殿堂；！然而，最近經常發生暴力事件。很多同學總是出口臟話，傷人的話。有些學生總是恃強淩弱，喜歡用暴力解決問題，欺負弱者，甚至群毆。這些現象給寧靜的校園蒙上了壹層陰影。
同學們，面對校園暴力，我們該怎麽辦？我們應該行動起來，反對暴力，遠離暴力，建設和諧校園，讓每壹個學生都能健康成長。
第壹，培養健全人格，做文明學生。不要沖動行事，也不要出言不遜；原諒別人也原諒別人，凡事考慮後果；有矛盾的時候，不要抓住對方的錯誤不放，而是檢討自己錯在哪裏；總之要嚴於律己，寬以待人！
第二，提高社交能力。正確處理自己的人際關系，交友要謹慎，不要接觸品行不端的人，不要和社會上的人交朋友，不要網上交友，不要網戀；多參加各種有意義的文體活動，遠離不良文化。
第三，提高自我保護意識。有事及時告訴父母和老師，去不太復雜的地方，不要單獨出門，身上不要帶太多錢；遭受暴力時，采取靈活的應急措施，及時報警。
只是同學少年，我們要熱血沸騰！在這花裏胡哨的時候，怎麽能浪費大好時光！同學們，讓我們遠離暴力，共建和諧校園！
校園欺淩作文2最近在媽媽的手機上，在電視的新聞裏，經常看到全國各地校園欺淩事件頻發。
記憶最深的是在媽媽手機上看到的新聞:江西南昌壹女孩99秒被扇32記耳光；重慶女生在歐洲因為邋遢被5個同學打傷，導致10殘疾；海東市互助縣八年級學生陶某某，因不堪忍受同學長時間欺負，在六壹兒童節後不久服毒自殺。看到這些新聞讓我在五年級的時候感到非常震驚和憤怒，更讓我對未來的初中生活感到非常恐懼。
校園是我們快樂學習、健康成長的地方。這不應該發生。古人孔子說:“己所不欲，勿施於人；我還說:三人行，必有師。”同學之間要團結友愛，互相幫助，互相學習，共同進步。古人已經懂得和別人交朋友可以帶來進步。作為未來的主人，我們是如此無奈的去野蠻踐踏這種理念。
中華民族幾千年的傳統美德怎麽會毀在我們這壹代人手裏？作為新壹代的主人，我覺得沒什麽。
比悲傷。在此，我呼籲大家維護校園的學習環境，團結同學，互相幫助，互相學習，共同進步。如果這種事情發生在我們身邊，我希望每個人都不要袖手旁觀，並在第壹時間阻止它。讓我們壹起努力，創造壹個和諧美麗的校園。
校園霸淩作文3周五下午，我們高高興興的去上了壹節機器人俱樂部的課。
很遺憾我遲到了，不得不站在最後壹排。突然，我聽到壹個聲音。“明明我比妳早。”“什麽，我比妳早。”原來周壹坤和劉煥光在吵架。“不相信？妳相信我的拳頭嗎？”不，會有壹場戰鬥。劉煥光後退了幾步，卻被壹塊石頭絆倒了。他看到自己的身體像壹根被連根拔起的稻草，沒有了依附，他迅速倒向壹邊。然後他把頭撞在了樓梯上。原本喧鬧的學生瞬間安靜下來，目光同時聚集在劉歡光身上，我驚訝地瞪大了眼睛，壹種不祥的預感在我心裏升起，唉！劉煥光的頭真的流血了！
我趕緊跑去找老師匯報這件事。老師馬上跑到劉煥光身邊把他扶起來。壹邊問劉煥光父母的電話，壹邊拿出壹張紙幫他包紮傷口。很快，劉煥光傷口的血已經流到他的耳朵，老師又用紙把他的耳朵包起來。
丁，丁，下課了。因為打架，我們這堂課連機器人教室都沒進。多麽悲傷的提醒！
體育課，我還沈浸在思考和恐懼中，想著劉煥光會有危險，他是我的好朋友！如果他有危險，我的生活會很孤獨。因為我壹直在想劉煥光，老師發現我走神，罰我做三十個仰臥起坐。
不要欺負妳的同學。如果妳有任何矛盾，妳應該向老師報告。如果被欺負的同學受到傷害，妳壹輩子都賠不起。
校園欺淩作文4最近在電視上學到了壹個新名詞——校園欺淩。其實以前我也在我們學校的學生中發現過抽煙，罵人，打架等不良現象，尤其是中途制止差生要錢要貨的事情，給我們帶來了很大的恐慌和壓力，嚴重影響了我們正常的學習和生活。
記得有壹次，我放學走在路上，壹個學生走在我前面。突然，我被幾個學生包圍了。只聽到壹個學生說:“在學校不敢碰妳。現在嗎？妳帶錢了嗎？”哪個被圍攻的學生嚇得直哆嗦，戰戰兢兢地說:“本來不想來的，是我媽不給。”男人們圍了過來，推來推去，嚇得男孩左躲右躲，只是低頭哭泣。這時候正好有個老師路過，看見了:“妳在幹嘛？別鬧了！”隨著老師的壹聲驚呼，他們壹哄而散，跑得無影無蹤。後來聽說那些學生被學校嚴厲批評了。然而，我再也沒見過那個被欺負的學生來學校。
以前學校裏的亂象讓我們每天放學都提心吊膽，生怕有人找我們麻煩。現在校園內外的氛圍都很好，我們再也不用提心吊膽的上學了。
樺甸市二道店子鎮中心小學五年級:文明園。
校園欺淩作文5最近，“校園欺淩”這個詞又回到了網絡的風口浪尖。
起因是濮陽大學的壹起霸淩案。3月27日，7名高壹學生在宿舍毆打壹名同年級同學。十分鐘之內，被欺負的人挨了幾十巴掌，四十腳，然後被逼下跪道歉...
這段視頻在網上瘋傳，每壹分鐘都令人震驚和憤怒。當時鋪天蓋地的評論席卷而來，事情也引起了央視的關註……全國都在辱罵。幾個惡霸也受到了應有的懲罰:5個已滿16周歲，被刑事拘留，2個因未滿16周歲，被免予刑事處罰，治安拘留。七個人的生活在這裏毀了，他們都將被這件事徹底改變，走向完全不同的道路...校園欺淩從未停止發生，在世界各地、全國各地都成為扼殺青少年的“隱形殺手”。校園欺淩在我們身邊時有發生。面對校園欺淩，壹定要及時向家長和老師報告。如果解決不了，必要時就要通過法律手段嚴懲。如果妳年輕時不悔改，欺負別人，長大後就是社會渣滓。不挽回，就沒有回頭路了，直到人格完全定型。
當然，杜絕校園欺淩也需要我們不欺負別人，與同學友好相處，讓每個人都得到壹份溫暖。
杜絕校園欺淩不僅是個人的事，更是全社會的事！
校園欺淩作文6每次老師給我們上“法制教育”，都會讓我受益匪淺。所以我也很關註法學教育。然而，今天晚上，無意中在網上看到壹則新聞――致命霸淩，心壹下子跌入谷底…
近年來，校園欺淩這個詞越來越多地出現在報紙和電視上。他們像壹個充滿毒液的腫瘤附著在校園上，讓美好的校園變得可怕。《致命霸淩》主要講述了壹個學生在網吧被幾個同學打死的故事。壹個活生生的人被打了四個小時後就消失了。面對四個小時的毆打，學生的朋友沒有來勸架，也沒有通知家長，出了事。檢查人員甚至撒謊，不知道學校校長的名字。
當我們青少年生活在壹起時，我們應該互相幫助，互相理解，互相包容。仇恨的種子長不出和平的蓓蕾，單純的報復解決不了任何問題。
隨著社會的發展和科學的進步，現在校園裏出現了校園暴力，所有的學生都很擔心。
影視作品、書刊對我們的青少年犯罪有非常嚴重的誘導作用。在我們身心發展的過程中，我們的自控能力普遍較弱，是非界限模糊。很容易以壹種新奇好玩的心態去模仿壹些作品中的人和事，這是極有必要引起全社會的關註並著手解決的。
校園欺淩事件雖然發生在學校，發生在我們學生身上，但也是社會大環境的壹個縮影。全社會應高度關註，並采取相應措施，減少此類事件的發生，營造良好的校園學習環境。
校園欺淩作文7我壹直認為校園欺淩離我們很遠。畢竟誰會欺負別人呢？但是最近我發現校園欺淩其實無處不在，也許我們身邊的壹件小事也被納入了校園欺淩的行列。
我認為校園欺淩有兩種，心理上的和身體上的。心理學上是指惡意辱罵他人，對他人做出不雅手勢，或者隨意編造關於他人的醜聞。說實話，這種行為在我們班真的不少見。幸好謝老師及時發現，再說臟話，說不雅手勢，就關電網壹周，遏制了這種不正之風。
身體方面的比較多，比如打同學等等。如果說心理欺負是軟攻擊，身體欺負就是直接攻擊。我覺得這種行為比作文的心理方面更糟糕。《論語》裏有壹句話，就是血氣方剛，不要篡改語言能解決的事情。
同時，我認為校園欺淩有兩個原因。第壹，想和對方玩，但是找不到合適的方式。我媽曾經跟我說過，她小時候有男生想跟女生玩，但是不知道怎麽做，就拉辮子作為壹種方式。這樣的人只要能找到正確的溝通方式，就能擺脫校園欺淩的大帽子。
第二種是為了好玩什麽都不做。這種人壹般學習都不太好，上學基本都是混日子，而且壹般都不要臉，把自己的快樂建立在別人的痛苦上。
最後，不管是什麽樣的校園欺淩，不管出於什麽原因，我們都應該及時醒悟，停止這種行為。
校園霸淩作文8每次看漫畫，總會笑。但是今天看了壹部漫畫，卻笑不出來。
漫畫內容:壹個孩子拉起另壹個孩子的衣服，給了他壹頓打。被打的小男孩慌了，哭了，嚇得變形了。打人的小男孩衣服上有“校園欺淩”字樣。“四個大字。打得正激烈的時候，後手有個牌子，上面寫著“不”字，打人的小男孩驚慌地站住了。
這幅漫畫壹針見血地說明了當今社會的壹些不良現象。校園裏有些人會欺負那些弱者，被打的人往往不敢告訴父母，導致“校園欺淩”悲劇越來越多。
在生活中，我也遇到了我們校園裏的壹個“老大”。“他壹直上到四年級，每當看到有人不開心，就會打他。最後因為老師路過，打不到人。但是他轉身跑去三年級欺負弱小。被欺負的孩子總是遍體鱗傷，卻不敢出聲。終於，校長來了。因為他犯了很多錯誤，他不悔改，所以他必須被學校開除，以阻止他傷害其他孩子。
所以我呼籲:少年！不再有校園欺淩，讓我們和平相處。* * *壹起努力，* * *壹起奮鬥，在和諧的校園裏開始我們的努力學習。
校園欺淩作文9校園是我們學生學習的天堂。它充滿了我們快樂的身影，充滿了我們成功的淚水，到處充滿了我們歡樂的笑聲。校園是我們年輕學生的海洋。雖然海洋很美，但還是有兇猛的鯊魚在裏面。雖然校園生活豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在。
最近幾天我們班也發生了類似的事情，比如亂扔別人的鉛筆盒，打碎別人的玻璃，罵人......被稱為校園欺淩。校園欺淩也反映了人際交往的問題。人際交往需要風度，就是用溫柔對待固執的人，用寬容冰凍苛刻的人，用熱情融化冷酷的人。
儒家認為，人心是好的，但壹開始只是壹個萌芽，隨時會被自私的雜念和外界的誘惑所摧毀。為了成熟和成長，這個花蕾需要特別的保護和滋養。提高德行是壹個非常艱難的修煉過程。舞蹈學院看起來很瀟灑，但是這麽壹般的方式能找到什麽樣的生活感覺呢？生活是單行道，沒有回頭路。
我們在壹起學習的時候，應該互相幫助，互相理解，互相包容。仇恨的種子長不出和平的蓓蕾，單純的報復解決不了任何問題。
校園欺淩問題引出壹個問題，就是人生充滿了選擇。選擇，生命的莊嚴承諾。人生是壹種選擇，而選擇就像壹條奔騰的河流。壹條船順流而下的人生觀、世界觀、價值觀，才能奮進，才能讓萬成為璀璨的城市。選擇是人性的不斷完善。
校園欺淩作文10近年來，很多校區總能發生“校園欺淩”事件。無論是高年級和低年級之間，還是各個年級的學生之間，校園鬥毆總是能發生，甚至嚴重的時候，校園內部還出現過拉幫結派的行為。
像這樣在校園裏拉幫結派的行為，在中國西部的壹些偏遠地區尤為明顯。校園應該是學生學習成長的地方，不應該是學生打架的地方。雖然拉幫結派打架是學生的錯，但責任不全在學生，學校的管理也要加強。學校作為管理者，不僅要教給學生知識，更有責任教育學生如何與人友好相處，對於拒不改變教育的學生應該采取什麽措施。
同時，家庭教育也要重視。作為父母，有必要也有責任約束和規範孩子的行為，不能讓孩子為所欲為。當他們的孩子做錯事時，父母必須管教他們。如果不及時管教，很可能會犯下大錯。
學生階段是我們每個人都要經歷的階段。我們都希望這個舞臺是美好的，而不是被校園欺淩之類的事情所掩蓋。校園江湖要管。
校園欺淩作文11近年來，各大媒體不斷報道的校園欺淩事件引起了社會的廣泛關註。所以我們學生服務中心聽天由命，青春受益團隊，專門做了壹個校園欺淩的問卷調查。
用壹張薄薄的紙做壹個問卷調查看似簡單，但實際上從分組、問卷設計到問卷發放再到問卷分析、最後的報告總結，每壹步都是非常復雜的，需要深思熟慮。壹份小小的調查問卷，壹份薄薄的報告，不知包含了我們多少汗水。
5號的湖州，沒有小雨，卻處於難以忍受的高溫天。我們仍然堅持把調查問卷交給同學，簡單地和他們討論自己對校園欺淩的看法。通過這次問卷調查，我們知道，基本上所有的學生都反對校園欺淩。校園欺淩不僅會造成惡劣的社會影響，而且校園欺淩對於那些弱小單純的學生來說是壹場可怕的噩夢。他們所遭受的創傷會被壓抑在潛意識裏，對他們的人格發展產生很大的負面影響。就像很多同學說的，遇到校園欺淩，要及時向老師和警察報案，並大聲呼喊，以引起別人的註意，提醒自己的所作所為是違法違紀的。
這次問卷調查，讓我更加了解了校園欺淩的危害，同時也得到很多應對欺淩的方法。反對校園欺淩是我們共同的責任。
校園欺淩作文12校園欺淩，即以大欺小，以強淩弱。像這樣的案例在中小學校園內外時有發生。它不僅會傷害我們的身體，還會使壹顆純潔的心靈彎曲，使人的精神受到痛苦和折磨，嚴重時還會威脅到他人的生命安全。
同學們，我們是祖國的未來，民族的希望，是社會主義現代化建設的建設者和接班人，我們肩負著重大責任。然而，由於不良社會風氣的影響和相應法律知識的缺乏，校園暴力在全國個別學校時有發生，嚴重影響了我們的正常學習和生活，危害了我們的身心健康，削弱了學校的教育成果。為此，學校團委發出以下倡議:
第壹，敢於拒絕校園暴力。同學之間發生矛盾時，要謙虛遷就，積極與老師、家長溝通，通過正當渠道解決，不要對同學使用武力或暴力。
第二，加強法律知識的學習，增強法律意識，形成遵紀守法的習慣，學會在校園遭受暴力襲擊時運用法律知識保護自己。
第三，不參與打架鬥毆，不講所謂的哥們義氣，養成良好的生活習慣，不進入網吧、電子遊戲廳等未成年人不得進入的場所，不在QQ和空間、網上貼吧、各種論壇上發布侮辱性言論。
第四，樹立積極樂觀的人生觀，努力學習科學文化知識，培養良好的愛好陶冶情操，立誌做社會棟梁。
同學們，讓我們從我做起，從現在開始，用自己的實際行動反對校園欺淩和大學輟學中的暴力，努力做美麗的學生，建設陽光和諧的校園！
校園欺淩的作文13校園欺淩事件改變了我對校園暴力和我們之間距離的認識，這件事就發生在我們以後要去讀書的學校。我曾經天真地以為校園欺淩離我們很遠，這種想法隨著案件的發生而煙消雲散。
事情發生在校園欺淩事件中的壹所高中宿舍，壹名學生糾集同學圍攻受害者，對其進行了長達十分鐘的暴力攻擊。施暴者非但不羞愧，反而把視頻翻了個底朝天，過了半個月才被大家知道。只有當事情無法掩蓋時，它才被公之於眾。事件的經過壹波三折，卻很發人深省。
遭受校園欺淩，壹定要依法及時維權，不能隱瞞。學會正確保護自己，千萬不要以暴制暴，那樣不僅達不到效果，反而會傷害自己。這次校園欺淩的受害者選擇沈默是錯誤的。不要讓自己成為惡霸。成為惡霸不是壹夜之間發生的，它始於壹些看似很小的事情。比如打罵壹個同學；學會墮落讓妳和壹些“不良少年”交往；甚至用危險品威脅同學。這些壞習慣會讓壹部分學生走上犯罪的道路，越走越深，沈迷越深，最後走向不歸路。
雖然校園欺淩在我們學校很少發生，但不代表它離我們很遠。但從學校到班級、個人，言語攻擊時有發生。這些同學，妳的不雅言論說出來的時候，有沒有考慮到別人的感受？希望以後不好的話會消失。
沒有惡霸，就沒有惡霸。杜絕校園欺淩也是我們的責任。希望每個學生的心靈不要因此受到重創。
校園欺淩作文14校園欺淩事件就這樣平凡的發生了。應該如何預防？
首先，我們來看看校園欺淩，最骨感的學生都是在這裏被欺負的！
妳為什麽被欺負？因為妳軟弱！這是壹個很重要的原因(不是根本原因)
我看過很多電影，比如《最後的抵抗》、《速度與激情》、《機械師》、《第壹滴血》。妳會發現，無論施瓦辛格、史泰龍、道恩·道格拉斯·強森還是傑森·斯坦森，他們給人的印象都是我不想要這樣的對手！為什麽？他們真的是十分之壹！說到這裏，再來說說我們的校園欺淩事件。我相信沒有人會欺負道恩·道格拉斯·強森，沒有人敢打傑森·斯坦森，也沒有人敢向施瓦辛格收保護費！所以我建議作為中學生，要多吃多運動！
那麽問題來了！
吃吧！校長先生。妳認為我們食堂的食物有營養嗎？妳敢說食堂是良心食堂嗎？
說說運動吧！對於中學生活，我個人認為鍛煉最多的是拇指球肌肉和手腕肌肉！哦，太好了！還有臀大肌，因為必須坐著學習！綜合以上兩點，怎樣才能擁有壹個強健的體魄？
所以我建議學校先整治食堂良心問題，再多加體育課，多加鍛煉時間。況且我們學校要培養的是國家的未來，誰也不想把自己國家的未來搞得像個煙鬼壹樣單薄。所以良心很重要！
校園欺淩作文15每次老師給我們上“法制教育”，都會讓我受益匪淺。所以我也很關註法學教育。然而，今晚，我無意中在網上看到壹則新聞――致命欺淩，我的心壹下子跌入谷底...
近年來，校園欺淩這個詞越來越多地出現在報紙和電視上。他們像壹個充滿毒液的腫瘤附著在校園上，讓美好的校園變得可怕。《致命霸淩》主要講述了壹個學生在網吧被幾個同學打死的故事。壹個活人被打了四個小時，被打學生的朋友四個小時都沒來勸架，也沒通知家長。事情的經過是檢查員撒謊了，不知道學校校長的名字...
當我們青少年生活在壹起時，我們應該互相幫助，互相理解，互相包容。仇恨的種子長不出和平的蓓蕾，單純的報復解決不了任何問題。
隨著社會的發展，科學的進步，現在校園裏出現了校園暴力，同學們都很恐慌。
影視作品、書刊對我們的青少年犯罪有非常嚴重的誘導作用。在我們身心發展的過程中，我們的自控能力普遍較弱，是非界限模糊。很容易以壹種新奇好玩的心態去模仿壹些作品中的人和事，這是極有必要引起全社會的關註並著手解決的。
校園欺淩事件雖然發生在學校，發生在我們學生身上，但也是社會大環境的壹個縮影。全社會應高度關註，並采取相應措施，減少此類事件的發生，營造良好的校園學習環境。