伴我成長當我與朋友失約時，媽媽便會教育我：“與朋友交，言而有信！”當我溫習學過的知識時，媽媽便會笑著點頭：“溫故而知新，可以為師矣。”當我做作業貪圖速度而不動腦筋時，媽媽便會嚴肅地批評我：“學而不思則罔,恩而不學則殆。”......壹天，我好奇地問：“媽媽，妳這些句子是從哪兒來的？我也想學學。”媽媽微微壹笑。晚上，我做完功課，媽媽拿出壹本書對我說：“銘銘，妳不是想學那些句子嗎？那些句子就是從這本《論語》裏來的，我們壹起來學吧。”燈光下，媽媽打開了《論語》，翻到第壹篇—《學而篇》，念起來：“子曰,'學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?'"媽媽壹邊讀,壹邊給我講解:"孔子說,學了又時常溫習和練習,不是很愉快嗎?有誌同道合的人從遠方來,不是很令人高興嗎?人家不了解我,我也不怨恨惱怒,不也是壹個有德的君子嗎?"聽著媽媽的講解,我的眼前仿佛出現了2000多年前中國的大思想家、大教育家孔子正在給他的的弟子們傳授學習經驗的情景，我的耳邊仿佛傳來了孔子循循善誘的教導聲......於時，我不知不覺地跟著媽媽讀了起來......在學《論語》的過程中，我認識了許多人物，有雖“居陋蒼巷，也不改其樂”的顏面，有“億則屢中”的子貢，有“雖在縲紲之中，非其罪”的公冶長，有“願車馬衣求與朋友***，敝之而無憾”的子路......他們壹個個聲情並茂、栩栩如生，都成了我的好朋友。學習《論語》時，我還經常發現許多曾經接觸過的句子和詞語。看到那些十分熟悉的詞句，我仿佛遇到了老朋友壹般興奮和快樂。通過學習《論語》，我還知道了“見義勇為”來自“見義不為，無勇也”，“敏於行而訥於言”來自“君子欲訥於言，而敏於行”，“舉壹反三”來自“舉壹隅不以三隅反，則不復也”......這樣壹來，我對這些詞語的理解更深刻了，在作文中運用也更貼切了。漸漸地，我沈浸在了學習《論語》的樂趣中......每天晚上，我跟著媽媽學習並背育《論語》，現在我能背出幾百個句子了，如“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信科？傳不習乎？”“不患人之不已知，患不知人也。”“敏而好學，不恥下問，是以謂之‘文’也。”......我不僅會背誦，更在生活中按這些準則行事。在與同學交往中，我學習每個人的長處；在日常起居中，我隨遇而安；在學習上，我樂在其中......古人雲：“半部《論語》冶天下。”世界各國諾貝爾獎得主在法國巴黎聚會，會後發表的***同宣言中提到：人類要在21世紀生存下去，必須回到2000多年前中國孔子那裏去找智慧。我也覺得，《論語》仿佛是壹盞指路的明燈，它是我人生征途上的壹個臺階！有它相伴，我的成長更快樂！
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